Студопедия — Генерация электромагнитных волн
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Генерация электромагнитных волн






Ток порождает переменное магнитное поле. Т.о. образуется электромагнитная волна. Для получения таких волн используют колебательные контуры. В простейшем виде он состоит из катушки и конденсатора.

В контуре происходят следующие процессы:

Конденсатор начинает разряжаться и по цепи потечет ток, который сначала растет, а затем падает до 0. Т.к он переменный, в катушке индуцируется ЭДС, препятствующий разрядке конденсатора и он разряжается постепенно, а в процессе разрядки происходит преобразование электрического поля конденсатора в энергию магнитного поля конденсатора. Когда сила тока = max, энергия магнитного поля тоже = max, а энергия электрического поля падает до 0. Затем энергия магнитного поля падает до 0 и происходит перезарядка конденсатора, т.е. изменяется знак на его обкладках и процесс разрядки повторяется. Напряжение на конденсаторе и ток в этой цепи будут изменяться по гармоническому синусоидальному закону. Данный процесс мог бы продолжаться бесконечно, если бы не было потерь энергии.

Такие колебания в контуре – собственные. Их период:

T =

Из-за потерь собственные колебания постепенно затухают. Чтобы получить незатухающие колебания его подключают к источнику переменной ЭДС. И в контуре происходят вынужденные колебания. Такой контур излучает в окружающее пространство энергию, которая называется энергией электромагнитного поля. Поле, в котором напряженность электрического и индукция магнитного полей изменяется по синусоидальному закону – электромагнитная волна. Графически – 2 взаимно перпендикулярные синусоиды.

Скорость распространения электромагнитных волн в среде:

, где – диэлектрическая и магнитная проницаемость среды.

Спектр электромагнитных волн охватывает диапазон от радиоволн до -излучений.

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 932. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия