| По-русски
| Қазақша
| In English
|
| Неслучайно
| Жай емес
| (it is) not accidental
|
| в числе других
| Басқалар қатарында
| among others
|
| Людиискусства
| Өнер тұлғалары
| people engaged in the arts
|
| Вюности
| Балғын шақта
| in one’s youth
|
| Кругинтересов
| Қызығу аясы
Көңіл; ынта; ықылас
| range of interests
|
| Железнаядорога
| Темір жол
| railway; railroad
|
| поддержка
| Сүйеу; ұстау; демеу
| support
|
| огромный
| Үлкен; ірі; көп
| enormous
|
| век
| Ғасыр
| century
|
| всемирный
| Бүкіл дүниежүзілік
| worldwide
|
Задание на СРС:
| ?
| Используя собранный материал, напишите сочинение на тему «Профессия, выбранная мной».
|
В работе опирайтесь на следующий план:
1) Какова история вашей профессии?
2) Как она развивалась?
3) Какие требования к вашей профессии предъявляет время?
4) Каким вам представляется будущее вашей профессии?
Задание на СРСП:
| )
| Расскажите о реализации государственной программы «С дипломом – в село!», используя ключевые слова и иллюстрации
|
| | |
| Специалисты районов области
выставка-презентация регионов
перспективы развития сел
условия для дипломированной молодежи
выпускники вузов получат существенные льготы
25% надбавки к окладу
«сельские» подъемные – 70 МРП
местные бюджеты добавляют от 100 до 500 тыс. тенге
| беспроцентные кредиты на жилье»
в сельские школы
простор для самостоятельной творческой работы
три года действия программы
1759 выпускников вузов
70 процентов – учителя
|
| | | |
| КАЗАХСКАЯ ГОЛОВНАЯ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ
АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
|
| Дисциплина:
Уровень:
Практическое занятие:
Тема:
Грамматика:
| «Русский язык»
№ 12
Профессия и характер
-Н- и-НН- в суффиксах различных частей речи
| Факультет: общей гуманитарной подготовки (ФОГП)
Семестр: первый
Учебный год: 2013-2014
Кол-во кредитов: 2
Преподаватель: ассоциированный профессор
Нурмахова Жамиля Кдырбаевна
|
| &
| Прочитайте текст и определите свой тип темперамента
|
Как влияет темперамент на деятельность космонавтов? Оказалось, что развитие навыков управления кораблем во многом связано с особенностями темперамента человека
Космонавты с холерическим темпераментом быстро овладевали профессиональными навыками. В то же время в начале тренировок они допускали много ошибок. В период подготовки они задавали массу вопросов, живо обсуждали детали задания. На корабле они работали быстро. Однако людям такого типа свойственны торопливость и недостаточная концентрация внимания.
Ярким примером такого типа космонавтов является Л. Леонов.
Представителем сангвинического типа темперамента можно считать Ю. Гагарина. Во время тренировок и подготовки к полёту он показывал высокую точность при выполнении различных заданий.
Флегматическим темпераментом среди космонавтов отличался А. Николаев. В процессе подготовки вопросов он задавал мало, но они всегда уточняли важные детали. Работал он спокойно и аккуратно.
Людям меланхолического типа обычно присущи застенчивость, нерешительность, робость. Их пугает новая обстановка, новые люди, они склонны замыкаться в себе. Меланхолики не могут быть космонавтами, поскольку представителям этой профессии приходится работать на пределе физических и психических возможностей
(По В. Лебедеву)
| ?
| 1. Как вы считаете, нужно ли учитывать черты характера при выборе профессии?
2. Людям, каких профессий необходима особая чуткость?
3. Как вы думаете, почему профессии лётчика, космонавта, шофёра требуют от человекарешительности и находчивости?
4. Может ли хороший учитель быть пессимистом, сухим, равнодушным человеком?
5. Может ли робкий, замкнутый человек стать журналистом? Какие черты характера должны быть у журналиста?
6. Какие профессии, с вашей точки зрения, требуют от человека мужества?
|
| )
| Используйте для сравнительного описания характера человека данные слова.
|
Образец: Труслив, как заяц.
Осёл, медведь, змея, лиса.
