СТРОЕНИЕ КУКУШКИНА ЛЬНА и СФАГНУМА

Материал и оборудование:гербарные экземпляры кукушкина льна и сфагнума, предметное и покровное стекла, пинцет, препаровальная игла, стакан с водой, пипетка, салфетка, микроскоп, лупа.

Ход работы:

1. Рассмотрите рисунок. Какое строение имеет кукушкин лен? Чем отличаются мужские и женские растения?

2. Рассмотрите гербарные образцы кукушкина льна. Найдите стебель, листья ризоиды.

3. На гербарных экземплярах найдите мужские и женские растения. Чем они отличаются? Обратите внимание на внешнее различие листьев на мужских растениях. Среди обычных узких зеленых листьев имеются розетки более крупных желтоватых листьев. На женских растениях образуется коробочка на длинной ножке.

4. Рассмотрите коробочку с крышечкой на длинной ножке. Какое значение имеет коробочка?

5. Зарисуйте внешний вид зеленого мха кукушкин лен, обозначьте листья, стебель, ризоиды, ножку, коробочку, колпачок.

6. Рассмотрите внешнее строение сфагнума. Найдите стебель, различные типы боковых веточек (поникающие и горизонтальные), листья. Есть ли у сфагнума ризоиды?

7. Приготовьте микропрепарат листа сфагнума. Возьмите предметное стекло, пипеткой капните воду. При помощи пинцета или препаровальной иглы аккуратно оторвите лист, положите его в каплю, воды на предметное стекло. Накройте покровным стеклом. Рассмотрите готовый препарат сначала при малом, затем при большом увеличении микроскопа. Найдите узкие длинные хлорофиллоносные клетки и крупные водоносные клетки. В хлорофиллоносных клетках рассмотрите хлоропласты, а в водоносных клетках - утолщение и поры.

8. Зарисуйте внутреннее строение листа сфагнума: 2-3 водоносные клетки и

окружающие их хлорофиллоносные клетки. Подпишите названия клеток,

обозначьте хлоропласты, утолщения, поры.

9. Запишите вывод в тетрадь. Какое строение имеет кукушкин лен и сфагнум?

В чем их сходство и отличие? Из каких клеток состоит лист сфагнума?

Какую функцию они выполняют?