ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКИ

Требования к организации практики определены Федеральным государственным образовательным стандартом. Общее организационное обеспечение технологической практики осуществляет заместитель директора по УПР.

Технологическая практика включает в себя следующие этапы: вводный, производственный и заключительный.

Вводный этап. До начала практики для обучающихся проводится организационное собрание, на котором должны присутствовать все студенты и руководители практики. На собрании обучающихся информируют о сроках проведения практики, целях, задачах практики, сроках и формах подготовки и защиты отчета и других организационных моментах, необходимых для прохождения практики, сбора и анализа информации.

Руководитель практики и обучающийся выбирают и обсуждают тему и план прохождения практик, сбора и анализа информации в соответствии с темой задания.

Руководители практики до начала производственного этапа выдают обучающимся индивидуальные задания практике, уточняют сроки предоставления промежуточных результатов и отчета.

Производственный этап. Предполагает работу обучающихся на транспортных предприятиях города.

В этот период обучающиеся:

· Знакомятся с нормативными правовыми актами, регулирующими деятельность транспортного предприятия, материалами о развитии мирового зарубежного опыта, изучают справочную литературу по выбранной теме

· Самостоятельно изучают систему отчетности организации (цеха, подразделения), вопросы, связанные с деятельностью предприятия

· Осваивают работу в качестве мастера производственного участка; техника по учету резины, ГРМ, подвижного состава

· Осваивают работу в качестве механика (мастера) отдела технического контроля; изучают работу отдела эксплуатации предприятия, отдела планирования

· Осваивают применяемые в работе предприятия программные продукты и информационные технологии, закрепляют свои теоретические знания и дополнительно приобретают профессиональные знания, умения, навыки

· Не реже одного раза в неделю представляют руководителю практики результаты своей работы и при необходимости консультируются по вопросам, касающимся объема и анализа собранных данных и сделанных выводов.

Источником информации могут служить данные отчетности, результаты проведенных ранее в организации обследований и т.д. Если в ходе производственной практики выясняется, что имеющейся на предприятии информации недостаточно, то обучающийся может использовать другие методы получения информации, например, собеседование с сотрудниками и руководителями предприятия.

Заключительный этап. На основе приобретенных теоретических и профессиональных знаний и умений по результатам практики обучающиеся самостоятельно составляют отчет по практике.

Отчет по практике, вместе с отзывом предприятия о деятельности обучающийся представляет в техникум. В отзыве предприятия отражается Ф.И.О. обучающегося, название предприятия, должность, в которой он проходил практику, период, приводятся сведения о знаниях, умениях, навыках; о его личных и профессиональных качествах, о полноте и качестве собранной о предприятии информации, анализе проблем и предложенных путях их решения, заключение об оценке деятельности обучающегося в период практики. (Форма и образец отзыва о прохождении практики приведены в приложениях 6,7).

Отчет должен быть сдан руководителю практики, после этого принимается решение о допуске обучающегося к промежуточной аттестации; прохождению производственной (технологической) практике; и в дальнейшем к защите выпускной квалификационной работы, и выставляет обучающемуся дифференцированный зачет. Дифференцированный зачет по практике выставляется на основании данных аттестационного листа, дневников производственного обучения, отзыва с предприятия.