Студопедия — Хлопчатник
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Хлопчатник






Задание # 386

Вопрос: Найдите ошибочное утверждение. Среди нижеперечисленных растений автохорами являются:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) фиалка трѐхцветная

2) недотрога обыкновенная

3) дуб черешчатый

4) грецкий орех

Одуванчик лекарственный

Задание # 387

Вопрос: Найдите ошибочное утверждение. Среди нижеперечисленых растений аллохорами являются:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) крапива двудомная

2) ясень обыкновенный

3) клѐн платановидный

4) кокосовая пальма

Конский каштан

Задание # 388

Вопрос: Из какого органа цветкового растения развивается плод?

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) корень

2) стебель

3) лист

Цветок

5) верно, если всѐ (1,2,3,4) верно

Задание # 389

Вопрос: Какие элементы цветка участвуют в образовании плода всегда, а какие- лишь в отдельных случаях? Укажите обязательный элемент цветка, участвующий в образовании

плода.

Выберите один из 5 вариантов ответа:

Гинецей

2) андроцей

3) цветоложе

4) венчик

5) верно. если всѐ (1,2,3,4) верно

 

Задание # 390

Вопрос: Какой элемент цветка участвует в образовании плода лишь в отдельных случаях и не является его обязательной морфологической основой?

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) цветоложе

2) основания тычинок

3) основания лепестков

4) чашечка

5) верно, если всѐ (1,2,3,4) верно

Задание # 391

Вопрос: Что из нижеперечисленного входит в состав перикарпия?

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) экзокарпий

2) мезокарпий

3) эндокарпий

4) верно, если всѐ (1,2,3) неверно

5) верно, если всѐ (1,2,3) верно

Задание # 392

Вопрос: Из какого элемента цветка образуется семя?

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) цветоложе

2) андроцей

3) двойной околоцветник

Семязачаток

5) верно, если всѐ (1,2,3,4) верно

Задание # 393

Вопрос: Из чего формируется зародыш семени покрытосеменных растений?

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) из семядолей

2) эндосперма

3) эндосперма и перисперма

4) оплодотворѐнной яйцеклетки

5) верно, если всѐ (1,2,3,4) верно

Задание # 394

Вопрос: Из чего развивается эндосперм семени покрытосеменных растений?

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) семядолей

2) оплодотворѐнной яйцеклетки

Триплоидного ядра

4) спермодермы

5) верно, если всѐ (1,2,3,4) верно

Задание # 395

Вопрос: Из чего образуется эндосперм семени голосеменных растений?

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) оплодотворѐнной яйцеклетки

2) триплоидного ядра

Тканей женского гаметофита

4) семядолей

5) верно, если всѐ (1,2,3,4) верно

Задание # 396

Вопрос: Из чего образуется перисперм семени у растений семейств перцевые и гвоздичные?

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) триплоидного ядра

2) оплодотворѐнной яйцеклетки

3) семядолей







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 839. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия