Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЛОЖЕНИЕ. Индивидуальный предприниматель Малашенко предъявил в хозяйственный суд иск к индивидуальному предпринимателю Шевцову о взыскании арендной платы за переданный





ПОЛОЖЕНИЕ

об областном конкурсе «Правовой лабиринт»

I. Введение.

1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения областного конкурса «Правовой лабиринт» (далее - Конкурс), его организационное, методическое и финансовое обеспечение, порядок участия в Конкурсе и определения победителей и призеров.

2. Настоящее Положение разработано в соответствии с федеральными и региональными нормативными документами, регламентирующими деятельность в сфере образования.

3. Учредителем Конкурса является Министерство общего и профессионального образования Свердловской области. Общее руководство подготовкой и проведением Конкурса осуществляет отделение политехнического образования ГАОУ СО «Дворец молодёжи».

4. Цель проведения Конкурса: овладение учащимися знаниями в области прав человека, формирование активной гражданской позиции, позитивного правосознания, навыков применения знаний в повседневной жизни.

Задачи проведения Конкурса:

· содействие распространению и развитию правовой культуры в молодежной среде;

· содействие в повышении качества образования в области прав человека в образовательных организациях;

· развитие интереса к изучению прав ребенка среди учеников, родителей, педагогов;

· развитие гражданской инициативы и правовой ответственности обучающихся;

· повышение профессионального уровня педагогов по организации социально-значимой деятельности учащихся и формированию навыков исследовательской деятельности.

5. Конкурс проводится в рамках областного фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала». В проведении мероприятия принимают участие ученые вузов города Екатеринбурга, представители общественных и других организаций.

Проведение Конкурса способствует раннему выявлению одаренных детей, утверждению личностно-значимых ценностных ориентиров, формированию активной гражданской позиции, а так же активному включению участников в насыщенную интеллектуальную жизнь области.

II. Общие положения.

6. Участниками Конкурса могут быть обучающиеся 5-11 классов общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования детей, профессиональных образовательных организаций, продолжающие обучение по программам общего образования.

7. Конкурс проводится по четырем номинациям:

· «Рисунок, плакат»(5-8 класс);

· «Рассказ» (5-8 класс);

· «Эссе» (9-11 класс)

· «Учебно-исследовательский проект» (9-11 класс)

Тематика Конкурса определяется оргкомитетом ежегодно и сообщается участникам в информационном письме.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 371. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия