Занятие 13

Тема: Пластинчатожаберные моллюски

Класс Lamellibranchia -

Представители: Unio pictorum -

Anodonta -

 

1. Рассмотрите раковины двустворчатых моллюсков. На примере перловицы, изучите строение раковины. Зарисуйте раковину перловицы с внешней и внутренней сторон и сделайте соответствующие обозначения.

 

 

Рис. 71. Створки раковины перловицы.

 

2. Сравните раковину перловицы и беззубки. В чём причина этих различий? Заполните таблицу.

Таблица 4.

Признак	Перловица	Беззубка
Форма раковины: соотношение d и l
Толщина остракума (прочность раковины)
Степень развития перламутрового слоя
Наличие замка или фиксирующей площадки

3. Откройте раковину моллюска. Для этого осторожно введите скальпель между створкой и мантией, нащупайте и отделите от створки передний и задний мускулы замыкатели. Отогните створку и мантию, изучите морфологию пластинчатожаберного моллюска. На рисунке вскрытого моллюска сделайте необходимые обозначения.

Рис. 72. Внешнее строение беззубки.

 

4. Изучите поперечный срез через двустворчатого моллюска. На рисунке сделайте соответствующие подписи.

 

Рис. 73. Схематичный поперечный разрез через тело беззубки.

5. Изучите топографию внутренних органов пластинчатожаберных моллюсков. Зарисуйте схему внутреннего строения беззубки и сделайте соответствующие обозначения.

 

Рис. 74. Схема внутреннего строения беззубки.

 

6. На предложенной схеме строения нервной системы двустворчатого моллюска, сделайте соответствующие обозначения.

Рис. 75. Нервная система пластинчатожаберного моллюска