Студопедия — ДЕКСАМЕТАЗОНА 21-ИЗОНИКОТИНАТ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ДЕКСАМЕТАЗОНА 21-ИЗОНИКОТИНАТ






Внимание:дополнительную информацию см. в описании Глюкокортпикоиды, Общая информация.

Физико-химические свойства - синтетичес­кий глюкокортикоид; белый или почти белый кри­сталлический порошок без запаха, с частичным разрушением при температуре около 250"С. Прак­тически нерастворим в воде и трудно растворим в спирте. Дексаметазона натрия фосфат - белый или слетка желтоватый гигроскопичный порошок без запаха или со слабым запахом. Один грамм растворим в 2 мл воды; мало растворим в спирте. Дексаметазона 21-изоникотинат - белый или слег­ка желтоватый кристаллический порошок почти без запаха и вкуса.

1,3 мг дексаметазона натрия фосфата эквива­лентен 1 мг дексаметазона; 4 мг/мл дексаметазона натрия фосфата для инъекций эквивалентны при­близительно 3 мг/мл дексаметазона.

Хранение/ Устойчивость/ Совместимость -дексаметазон неустойчив при высоких температу­рах и должен храниться при комнатной температу­ре (15-30 °С), если нет других указаний произво­дителя. Дексаметазона натрия фосфат для инъек­ций следует хранить в защищенном от света месте, таблетки дексаметазона - в герметичной упаковке.

По имеющимся данным, дексаметазона натрия фосфат для инъекций совместим со следующими препаратами: амикацина сульфатом, аминофилли-ном, блеомицина сульфатом, циметидина гидро­хлоридом, гликопирролатом, лидокаина гидрохло­ридом, нафциллином натрия, нетилмицина суль­фатом, прохлорперазина эдисилатом (метперази-ном) и верапамилом.

Несовместим с даунорубицина гидрохлоридом (рубомицином), доксорубицином (адриамицином), метараминола битартратом и ванкомицином. Сов­местимость зависит от рН, концентрации, темпе­ратуры и используемого растворителя. Более по­дробную информацию смотри в специализирован­ной литературе (например, в Handbook on Injectable Drugs by Trissel; см. библиографию).

Противопоказания/ Меры предосторожнос­ти - дексаметазон обладает незначительной мине-ралокортикоидной активностью, его в большинст­ве случаев, сочетают с другими препаратами при лечении надпочечниковой недостаточности.


Для более подробной информации смотри Глюко­кортпикоиды. (По действию на организм дексаме­тазон близок к другим кортикостероидам, но из-за наличия в молекуле атома фтора он более активен, оказывает сильное противовоспалительное и ан­тиаллергическое действие. — Прим. науч. ред.)

Дозы-Собакам:

Для проведения теста подавления низкой до­зой дексаметазона:

а) взять исходную пробу крови. В/в ввести
0,01-0,015 мг/кг дексаметазона (дексаметазон
можно развести 1:10 со стерильным изотониче­
ским раствором для обеспечения точного дози­
рования). Взять пробу через 4 ч и 8 ч после вве­
дения дексаметазона. Обычный нормальный
показатель кортизола перед введением декса­
метазона: 0,5-4,0 микрограмм/ дл; нормальный
показатель после введения дексаметазона: ме­
нее 1,5 микрограмм/ дл (Kemppainen and Zerbe
1989а);

б) утром взять исходную пробу крови. В/в ввести
0,01 мг/кг дексаметазона натрия фосфата.
Взять пробу через 8 ч после введения препара­
та (Feldman 1989), (Morgan 1988), (Feldman,
Schrader, and Twedt 1988).

Для проведения теста подавления высокой до­зой дексаметазона:

а) взять исходную пробу крови. В/в ввести 0,1
или 1,0 мг/кг дексаметазона. Взять пробу через
4 ч и 8 ч после введения дексаметазона. Если не
наблюдается подавления при введении низкой
дозы (0,1 мг/кг), ввести 1,0 мг/кг. Дозу 1,0
мг/кг назначать с осторожностью животным с
сахарным диабетом и если уровень кортизола
выше 12 мкг/дл (Kemppainen and Zerbe 1989a);

б) взять исходную пробу крови. В/в ввести 0,1
мг/кг дексаметазона натрия фосфата. Взять
вторую пробу через 8 ч после введения препа­
рата (Feldman 1989);

в) взять исходную пробу крови. В/в ввести 0,1
мг/кг дексаметазона натрия фосфата. Взять
вторую пробу через 4 ч после введения препа­
рата (Morgan 1988);

г) взять исходную пробу крови. В/в ввести 0,1
мг/кг дексаметазона натрия фосфата. Взять
вторую пробу через 4 ч и 8 ч после введения
препарата (Feldman, Schrader, and Twedt 1988).
Комбинированный тест: стимулирующий АКТГ

и снижающий уровень кортизола (Внимание:мно­гие ветеринарные врачи не рекомендуют исполь­зование этого теста):









Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 478. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.03 сек.) русская версия | украинская версия