Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В проектировании жилых и общественных зданий





Номинальные, конструктивные и натурные размеры.

 

Унификация объемно-планировочных параметров зданий, размеров конструкций и строительных изделий осуществляется на основе Единой модульной системы (ЕМС).

ЕМС - совокупность правил координации размеров объемно-планировочных и конструктивных элементов зданий, размеров строительных изделий и оборудования на основе кратности этих размеров установленной единице, то есть модулю (М).

В соответствии со строительными нормами объемно-планировочный элемент – часть объема здания с размерами, равными шагу, пролету и высоте этажа.

Конструктивным элементом считают отдельную относительно самостоятельную конструктивную часть здания (например, лестничный марш, перекрытие, заполнение оконного или дверного проема).

В качестве основного модуля (М) принята величина 100 мм. Все размеры здания должны быть кратными М. Для повышения степени унификации приняты производные модули: укрупненные и дробные.

Укрупненные модули 6000, 3000, 1500, 1200, 600, 300, 200 мм, обозначаемые соответственно: 60М, 30М, 15М, 12М, 6М, 3М, 2М.

Они предусмотрены для уменьшения количества объемно-планировочных параметров зданий (шагов, пролетов, высот этажей) и соответственно количества типоразмеров унифицированных конструкций.

Дробные модули 50, 20, 10, 5, 2, 1 мм, обозначаемые соответственно: 1/2М, 1/5 М, 1/10М, 1/20М, 1/50М, 1/100М.

Предусмотрены для назначения размеров относительно небольших сечений конструктивных элементов, толщины плитных и листовых материалов.

Взаимное расположение объемно-планировочных элементов здания в пространстве устанавливают с помощью трехмерной пространственной системы плоскостей (рис. 1.2).

 

 

Рис. 1.2. Схема пространственной системы модульных плоскостей.

- коэффициенты кратности модулей в плане и по высоте здания (сооружения)

 

Линии пересечения модульных плоскостей принимают кратными основному или производному модулю.

Положение всех конструктивных элементов определяется по отношению к разбивочным осям.

При привязке конструктивных элементов к разбивочным осям применяют следующие условные термины:

номинальный (модульный) размер – обозначает проектное расстояние между модульными разбивочными осями здания или условный размер конструктивного элемента, включающий соответствующие части швов и зазоров, назначенный в соответствии с правилами модульной системы (рис. 1.3.);

Рис. 1.3. Модульная система в строительстве:

а – система модульных плоскостей; б – разрез многоэтажного здания; в –

размер плиты перекрытия; г – размеры балки перекрытия; д – разрез

одноэтажного здания; е – размеры плиты покрытия; h – высота этажа; Н –

высота здания; L- пролет; Lн – номинальный (модульный) размер изделия;

Lк – конструктивный размер изделия; δ – нормированный зазор между

изделиями; с – строительная высота перекрытия; a– внутренняя привязка; b

– наружная привязка; Ур.ч.п. – уровень чистого пола.

 

конструктивный размер – проектный размер конструктивного элемента, строительного изделия или оборудования, отличающийся от номинального размера, как правило, на величину нормативного зазора;

натурный размер – фактическое расстояние между разбивочными осями построенного здания или сооружения или фактические размеры его частей или элементов с учетом допусков.

Величины допусков устанавливают исходя из предельных размеров конструкций и предельных положений элементов конструкций в узлах сопряжений.

Допуск размера (положения) – разность между наибольшими и наименьшими предельными размерами (или положениями).

Высоту этажа принимают: в мно­гоэтажных зданиях (кроме верхнего этажа) равным расстоянию между отметками чистого пола двух смеж-

ных этажей; в одноэтажных зданиях с чердаком и в верхних этажах мно­гоэтажных зданий с чердаком — от отметки чистого пола до отметки верха чердачного перекрытия, тол­щину которого условно принимают равной толщине междуэтажного пе­рекрытия; в одноэтажных зданиях и верхних этажах многоэтажных зданий без чердака — от отметки чистого пола до низа несущих кон­струкций (балок, ферм).

Уровень чистого пола первого этажа (в м) принимают за услов­ную отметку 0,000. Уровень ниже нуля имеет знак «—».

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 567. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия