Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию





Организационно-методические указания по подготовительной части самостоятельной работы.

Студенты, придя на практическое занятие, должны предварительно подготовиться по рекомендованной учебной литературе (см. Раздел III.Учебно-материальное обеспечение, литература), а также используя материалы лекции, прочитанной по расписанию.

Методические указания студентам по реализации целевых установок подготовки к занятию.

В первую очередь студентам следует последовательно изучить общий план организации нервной ткани, затем подробно изучить строение и функции всех компонентов нервной ткани в следующей последовательности:

§ Развитие нервной ткани, обратив внимание на последовательность формирования нервной пластинки, нервных валиков, нервного желобка, нервной трубки, нервного гребня и их производных. Законспектировать ключевые моменты развития в рабочих тетрадях и подчеркнуть особенности миграции формирующихся нейронов.

§ Рассмотреть микроскопическое строение нервной трубки и особенности ее формирования. Зарисовать в альбоме.

§ Изучить особенности строения и дифференцировки нейробластов и глиобластов.

§ Обратить особое внимание на строение и развитие отростков дифференцирующихся нервных и глиальных клеток.

§ Изучить строение нейрона, его ядра, цитоплазмы, дендритов и аксонов, а также формирующихся синаптических контактов.

§ Рассмотреть классификацию нейронов по количеству отростков, по функции в рефлекторной дуге.

Задачи на предстоящее занятие: студент должен быть подготовлен к занятию по теоретическому блоку (используя основную и дополнительную учебную литературу, а также конспективные материалы лекции по данной теме) для собеседования с преподавателем, написания программированного контроля и дальнейшего усвоения практического блока (микроскопирование и зарисовка гистологических микропрепаратов нервной ткани). С собой на занятии необходимо иметь рабочую тетрадь, лекционный конспект, альбом, карандаши.

Вопросы и задачи для самоконтроля знаний.

§ Дайте определение нервной ткани, нервной клетки и нейроглии.

§ Расскажите общий план строения нервной ткани, подчеркнув ее функции.

§ Опишите последовательные стадии развития компонентов нервной системы.

§ Опишите строение нервной пластинки, нервного валика, нервной трубки и нервного гребня.

§ Охарактеризуйте производные всех перечисленных образований развивающейся нервной ткани.

§ Подробно опишите микроскопическое строение нервной трубки и охарактеризуйте каждый из слоев (зон).

§ Опишите, как изменяется по мере дифференцировки нейробласта субмикроскопическое строение его ядра и цитоплазмы.

§ Охарактеризуйте домедиаторный и медиаторный периоды в процессе дифференцировки нейронов из нейробластов.

§.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 388. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия