Студопедия — Фронтальный устный опрос
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Фронтальный устный опрос

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ К МОДУЛЮ 1

1. Валеология - наука о здоровье. Связь валеологии с другими науками. Классификация валеологических наук (С/Р).

2. Этапы становления и развития представлений про здоровье, ЗОЖ и формирование валеологии.

3. Современные проблемы здоровья населения Украины.

4. Сущность понятий: "здоровье", "третье состояние", "болезнь", "культура здоровья", блоки культуры здоровья - «идейно-теоретический», «потребностно-мотивационный», «эмоционально-волевой», «операционно-практический».

5. Сущность понятий: "здоровый образ жизни", "духовность" (С/Р).

6. Факторы, влияющие на здоровье учеников. Их характеристика (С/Р).

7. Понятие о биологических ритмах и их влиянии на работоспособность учеников (годовые, надельные, суточные ритмы умственной и физической работоспособности).

8. Основные "педагогические" факторы, негативно воздействующие на здоровье учащихся.

9. Гигиенические условия, вызывающие состояние физического дискомфорта.

10. Признаки утомления / переутомления учеников (С/Р).


ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ*

(темы рефератов)**

Адаптационно - защитные механизмы организма человека

Характеристика валеологического воспитания.

Место валеологии в системе наук.

Классификация валеологии.

Анализ взаимодействия учителя и учащихся по валеологическому

воспитанию младших школьников в педагогическом процессе

начальной школы.

Антропогенно-экологические факторы здоровья человека

Здоровье и физическое развитие детей младшего школьного возраста.

Болезни цивилизации.

Валеология - наука будущего.

Содержание взаимодействия учителя и учащихся по валеологическому

воспитанию младших школьников

Здоровье и физическое развитие детей дошкольного возраста.

Виды закаливания организма

Курение как социальное зло

Воздействие электромагнитных полей на здоровье человека

Зависимость продолжительности жизни населения от внешних

факторов.

Здоровье и физическое развитие подростков.

Сотрудничество педагогов и семьи ребёнка по формированию его

культуры здоровья. Формы и методы.

Вегетарианство - здоровый образ жизни

Закаливание, его виды и влияние на здоровье

Аддиктивное поведение. Причины, пути профилактики.

Влияние наркотиков на здоровье и моральный облик подростка


22. ВОЗ о глобальной табачной эпидемии. Создание среды, свободной от табачного дыма

23. Алкоголь и его отрицательное воздействие на организм

24. Законодательные акты Украины и ВОЗ по здоровью населения.

25. Индивидуальные особенности человека и его здоровья

26. Комплекс упражнений гимнастики для глаз.

27. Валеологическое воспитание младших школьников.

28. Курение среди детей школьного возраста.

29. Музыкотерапия. Пути использования и методы оздоровления.

30. Недостаточное питание и его последствия: дистрофия, ограниченность роста, задержка полового развития.

31. Предупреждение искривления позвоночника и плоскостопия.

32. Режим труда и отдыха.

33. Сон в жизни человека.

34. Предупреждение об опасностях табака. ВОЗ о глобальной табачной эпидемии.

35. Пути решения проблемы вредных пристрастий и зависимостей

36. Цветотерапия. Пути использования и методы оздоровления.

* Задания для самостоятельной работы выбираются строго в соответствии специальности (Н-р, для специальности «Начальное обучение» соответствуют темы про детей младшего школьного возраста и т. д.).

** Обязательно видеосопровождение каждой темы реферата.


1 СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1 на тему «ФАКТОРЫ ЗДОРОВЬЯ»

Цель занятия:обобщить и систематизировать знания студентов о валеологии как

науке; осуществить контроль и коррекцию сформированных базовых знаний по

данному курсу; выработать у студентов умения самоанализа и самооценки.

Необходимо подготовить заранее (Д/3):

1) Знать лекции 1 - 4.

2)Законспектировать вопросы:

1. Классификация валеологических наук.

2. Связь валеологии с другими науками.

3. Здоровый образ жизни - это...

3) Подобрать и пройти самостоятельно тестовую методику определения своего

типа темперамента.

Необходимый на занятии материал:лист А-4 (10 шт.), карандаши цветные.

Ход занятия.

Фронтальный устный опрос.

Вопросы для обсуждения:

1. Валеология - наука о здоровье. Связь валеологии с другими науками.

2. Этапы становления и развития представлений про здоровье, ЗОЖ и формирование валеологии.

3. Факторы, тормозящие развитие валеологии.

4. Современные проблемы здоровья населения Украины.

5. Сущность понятий: "здоровье", "третье состояние", "болезнь".

6. Сущность понятий: "здоровый образ жизни", "культура здоровья".

7. Генетические предпосылки здоровья.

8. Образ жизни родителей и наследственность.

9. Экологические факторы здоровья и наследственность.
10.Роль медицины в обеспечении здоровья.

11.Образ жизни и здоровье.


12.Понятие о здоровом образе жизни.

13.Понятие о биологических ритмах и их влиянии на работоспособность учеников.

14. Основные "школьные" факторы, негативно воздействующие на здоровье учащихся.

15. Гигиенические условия, вызывающие состояние физического дискомфорта.

16. Мотивация и её виды.

17. Мотивация здоровья и её виды.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
VIII. Неотложные состояния и помощь при них | УТВЕРЖДАЮ. Вопросы к зачетному занятию для студентов 3 курса стоматологического факультета

Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 353. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия