Студопедия — Введение в электродинамику микро и макро мира
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение в электродинамику микро и макро мира






1. Начало экспериментальной электродинамики заложил Фарадей около 200 лет назад. Её теоретический фундамент основал Максвелл около 150 лет назад. Все электродинамические достижения человечества базируются на идеях Фарадея и Максвелла. Разве можно ставить под сомнение существующую электродинамику? Развитие электродинамики шло по пути игнорирования многочисленных экспериментальных и теоретических противоречий. Сейчас их накопилось так много, что они стали мощным тормозом дальнейшего развития электродинамики.

2. Современная теоретическая физика считается замкнутой, непротиворечивой наукой. Главным звеном замыкающим физические знания является инвариантность уравнений Максвелла преобразования Лоренца. Разве можно ставить всё это под сомнение? Мы уже доказали, что преобразования Лоренца - теоретический вирус, поэтому указанная инвариантность не имеет никакого отношения к реальности. Главной является физическая инвариантность, легко проверяемая экспериментально. Мы показали полное отсутствие физической инвариантности уравнений Максвелла. Что касается математической инвариантности, то она появилась в результате игнорирования судейских функций главной аксиомы Естествознания – аксиомы Единства.

3. Электричество формируется положительными и отрицательными зарядами. Разве можно ставить под сомнение этот многократно проверенный факт? Сейчас мы покажем, что не только можно, но и нужно. Начнём с анализа процессов, в которых явно присутствуют электроны, формирующие отрицательны электрический потенциал, и протоны, которые формируют положительный электрический потенциал.

4. Каким образом щелочные или кислотные растворы формируют потенциалы на электродах? Ионы щелочных и кислотных растворов формируют линейные кластеры, на концах которых располагаются электроны и протоны атомов водорода. В результате на концах кластера формируются положительные и отрицательные электрические потенциалы. Таким образом, концевые электроны линейных ионных кластеров оказываются у положительного электрода (анода), а концевые протоны атомов водорода - у отрицательного (катода, рис. 36, а).

5. Соблюдается ли описанная закономерность формирования электрических потенциалов на электродах плазмоэлектролитической ячейки? Конечно, соблюдается. Концевые электроны кластеров ионов оказываются у анода, а концевые протоны атомов водорода – у катода, за счёт этого и формируется плазма у этого электрода (рис. 36, а, b).

6. Присутствие электронов в электростатике понятно. А откуда берутся протоны, формирующие положительный потенциал? Протоны почти всех атомов расположены в ядрах достаточно глубоко от их поверхностной зоны. Кроме того, они экранированы электронами. Протоны ядер лишь простых атомов распространяют своё действие за пределы атомов. Наиболее ярко это следует из атома водорода, имеющего линейную структуру, на одном конце которой электрон, а на другом - протон.

7. Следует ли из этого, что протоны не могут участвовать в формировании положительных зарядов в электростатике? Следует, конечно. Свободные протоны в проводнике редкое, можно сказать исключительное явление. Обусловлено это тем, что протоны находятся глубоко в ядрах, а также тем, что соседство свободного протона с электроном автоматически заканчивается формированием атома водорода, который существует лишь в плазменном состоянии при температуре 2700-5000 С.

8. Каким же образом в таком случае интерпретируется работа полупроводников, диодов? Существующая интерпретация работы этих элементов базируется на понятии дырочной проводимости. Приводим текст определения понятия «дырка» из Физического энциклопедического словаря. М. «Советская энциклопедия» 1984г. 186с. «…..Дырка – положительный заряд е, имеющий энергию, равную энергии отсутствующего электрона с обратным знаком». Грех смеяться.

9. Значит ли ответ на приведённый выше вопрос, что мы не имеем представления о работе диода? Ответ однозначный, значит. Дальше мы опишем его реальную работу.

10. Что же нужно сделать, чтобы понять правило, которым, образно говоря, руководствуется диод, пропуская одни электроны и задерживая другие? Чтобы выявить это правило, надо найти ответы на многие другие вопросы. Главное правило в этом поиске – последовательность формулировки вопросов. Вот, следующий из них.

11. Поскольку диод пропускает одни электроны и задерживает другие, то он делает это, учитывая два различных свойства электрона, а в заряде электрона заложено только одно свойство – отрицательный заряд. Какие же это два свойства? Электрон имеет один заряд, а его магнитное поле - два магнитных полюса: северный и южный. Вот эти полюса и помогают диоду разделять электроны на те, которые он пропускает и те, которые он задерживает. Но понимание тонкостей этого процесса невозможно без ответов на серию других вопросов. Вот следующий.

12. Если в проводе нет протонов, как в электролитическом растворе, то каким образом на одном конце провода формируется положительный потенциал, а на другом – отрицательный? Это явное противоречие электротехники и электроники, которое ещё никем не анализировалось.

Рис. 36: а) схема формирования электрической цепи кластером между плюсом и минусом; b) схема простейшей плазмоэлектролитической ячейки; с) схема движения электронов в проводе от плюса к минусу и формирования на его концах южного и северного магнитных полей

 

13. В чём же суть этого противоречия? Суть в том, что направления силовых линий магнитного поля, образующегося вокруг проводника с током, соответствуют такой ориентации свободных электронов в проводе (рис. 36, с), при которой они движутся от плюса к минусу, ориентируясь так, что южные полюса магнитных полей электронов оказываются направленными к плюсовому концу провода, а северные к минусовому. Такая картина полностью согласуется со структурой электронов и однозначно доказывает, что свободные электроны провода повёрнуты южными магнитными полюсами к положительному концу провода, а северными – к отрицательному. Из этого следует, что положительный полюс провода фактически является южным магнитным полюсом, а отрицательный – северным. В этом случае не требуется присутствие в проводах свободных протонов для формирования положительного потенциала, так как свободные электроны провода формируют на его концах не разноимённые электрические заряды, а разноимённые магнитные полюса.

14. Из описанного следует, что стрелка компаса должна реагировать вблизи конца, провода, подключённого, например, к аккумулятору. Так ли это? Нет, конечно, не так, электроны в проводе ориентируются лишь тогда, когда он в замкнутой цепи.

15. Если электроны в проводе ориентируются так, что их южные полюса обращены к плюсу, а северные к минусу, то магнитное поле вокруг такого провода должно быть подобно магнитному полю стержневого магнита. Однако вместо этого вокруг провода формируется кольцевое магнитное поле. Как понимать это противоречие? Электроны стержневого магнита жестко связаны с его телом и не совершают продольных движений. В проводе электроны свободны и приобретают ориентацию, только под действием внешних воздействий. Своим суммарным вращением они действуют на среду вне провода, которую мы называем эфиром, и ориентируют её таким образом, что она приобретает свойства, подобные магнитным, а привычное для нас магнитное поле стержневого магнита отсутствует.

16. Значит ли это ошибочность существующих представлений о том, что на одном конце провода формируется плюс, а на другом – минус? Ответ на этот вопрос положительный.

17. Следует ли из этого возможность поставить под сомнение всю электротехнику и электронику? Нет, конечно, не следует. К плюсу и минусу уже привыкли и они не мешают практикам создавать электротехнические и электронные устройства.

18. Зачем же тогда ставить такой вопрос и кому мешает установившаяся традиция считать один конец провода положительным, а другой – отрицательным? Это мешает теоретикам, так как сложившаяся условность, как мы показали, не соответствует реальности, поэтому она закрывает путь к более глубокому пониманию и электротехники, и электроники.

19. В чём же состоит суть углубления этого понимания? Чтобы представить эту суть конкретнее, давайте сделаем первый шаг. Для этого будем считать, что на плюсовом конце провода с постоянным током располагается южный магнитный полюс, а на минусовом конце – северный. Такая условность автоматически следует из структуры электрона (рис. 16) и направления магнитного поля вокруг проводника с постоянным током (рис. 36, с) на всем его протяжении, независимо от длины провода и геометрии его искривлений.

20. Из описанного следует, что электроны движутся от плюса к минусу (или от южного полюса к северному) и их движение совпадает с направлением тока, а в современной физике принято считать, что ток противоположен направлению движения электронов. Кто прав? Существующая условность противоположных направлений движения электронов по проводнику и тока в нём принята более 200 лет назад Франклином. Он считал, что ток, текущий к пластине конденсатора, должен приносить к ней положительный заряд. Эта путаная условность с тех пор кочует из учебника в учебник, и никто не осмелился убрать это противоречие.

21. Поскольку формирование магнитного поля вокруг проводника с током не вызывает сомнения, то следует ли из этого, что указанное магнитное поле, формируясь на всем протяжении проводника, создаёт магнитное поле катушки с током? Конечно, следует.

22. Если вводить постоянный магнит в полость катушки с навитым проводом, то магнитное поле такого магнита ориентирует свободные электроны в проводе и на его концах вместо плюса и минуса появляются северный и южный магнитные полюса. Так или нет? С учетом принятой нами новой условности это - правильный ответ.

23. Следует ли из этого возможность детального описания поведения свободных электронов в проводе с постоянным и переменным напряжением? Следует и можно начать реализацию такой возможности.

24. Какой источник имеет истинно постоянное напряжение? Чистое постоянное напряжение имеют батареи и аккумуляторы. Однако, этим понятием обозначают и выпрямленное переменное напряжение, поэтому при анализе поведения электрона в проводе надо учитывать этот факт.

25. Как ведут себя электроны в проводе, подключённом к батарее или аккумулятору? Схема их ориентации и движения показана на рис. 37. Она следует из структуры электрона (рис. 16) и магнитного поля, формирующегося вокруг проводника с постоянным напряжением. Как видно (рис. 38), электроны выстраиваются так, что векторы их магнитных моментов M оказываются направленными от плюса к минусу. Таким образом, южные полюса всех свободных электронов в проводе с постоянным напряжением оказываются сориентированными к плюсовому концу провода. Северные полюса всех свободных электронов оказываются сориентированными к другому концу провода, которому мы приписали знак минус, поэтому у нас есть все основания считать его северным магнитным полюсом.

Таким образом, электроны в проводе, подключённом к постоянному источнику питания, движутся от плюса к минусу или от конца провода, имеющего южный магнитный полюс S к концу провода с северным магнитным полюсом N. Вполне естественно, что направление тока совпадает с направлением движения электронов.

 

 

Рис. 37. Схема эксперимента по формированию магнитных полей электронами ,

движущимися по проводам

 

Рис. 38. Схема движения электронов в проводе от плюса (+) к минусу (-) и формирования на его концах южного (S) и северного (N) магнитных полюсов и магнитного поля

вокруг провода

 

26. Какие основания существуют для введения представлений о том, что плюсовой конец провода соответствует южному магнитному полюсу, а минусовой – северному? Прежде всего, надо иметь в виду, что в проводе нет свободных протонов, поэтому некому в нём формировать положительный знак заряда. Есть только свободные электроны, а они имеют только отрицательный знак заряда, но два магнитных полюса: южный и северный. Мы уже описали, как плюс и минус на клеммах батареи или аккумулятора формируют ионы, кластеры которых имеют на одних концах электроны, а на других - протоны атомов водорода. Очень важно понимать, что это их действие заканчивается у пластины. В проводе нет таких протонов, которые бы были на поверхности атомов и молекул, поэтому некому создавать на одном конце провода плюс, а на другом минус. Из схемы, приведённой на рис. 38, следует, что свободные электроны сориентированные в проводе, формируют на его концах южный и северный магнитные полюса, поэтому у нас есть все основания считать, что на конце провода, подключённого к плюсовой клемме батареи или аккумулятора, формируется южный магнитный полюс, а на конце провода, подключённого к минусовой клемме, - северный магнитный полюс. Дальше мы увидим, как из такой условности вытекают следствия, объясняющие такое обилие электрических эффектов, что данная гипотеза уверенно завоёвывает статус постулата.

27. Каким образом постоянное напряжение, подаваемое от аккумулятора мобильного телефона, осуществляет передачу информации? Кратко и образно это можно представить так. Представьте, что постоянное напряжение V, показанное на рис. 39, как функция времени t начинает периодически отключаться и включаться. Вместо прямой линии, имитирующей постоянное напряжение, образуются импульсы наличия и отсутствия этого напряжения. В процессе формирования этих импульсов и кодируется вся информация, передаваемая мобильным телефоном. Вполне естественно, что функцию эту выполняют специальные электронные устройства.

 

Рис. 39.Схема движения электронов в проводе с постоянным напряжением от южного

полюса S (+) к северному полюсу N (-) и формирования ими

постоянного во времени (t) напряжения V.

 

28. Значит ли это, что знак напряжения при формировании импульсов постоянного напряжения не меняется? Ответ однозначный – не меняется. Меняется состояние электронов. При наличии напряжения они все выстраиваются так, что векторы их магнитных моментов направлены в одну сторону, от плюса к минусу или от конца провода с южным магнитным полюсом к концу провода с северным магнитным полюсом. Когда напряжения нет, то ориентацией свободных электронов начинают управлять магнитные поля электронов атомов провода.

29. Как велика разница между размерами атомов и электронов, которые оказываются в промежутках между атомами? Примерная разница известна. Размеры электронов , а размеры атомов . Тысячекратная разница в размерах - достаточное условие для электронов, чтобы иметь условия для перемещения в проводнике. Тем не менее, магнитные поля электронов атомов не безразличны для свободных электронов. Они оказываются достаточными, чтобы изменить упорядоченную ориентацию электронов, создаваемую приложенным к проводу внешним напряжением, после отключения этого напряжения.

30. Что же происходит, когда вновь включается напряжение? Мгновенно, почти со скоростью света, электроны вновь принимают ориентированное положение в проводе.

31. Значит ли, что процесс появления и исчезновения магнитного поля вокруг проводника с током сопровождается излучением этого поля в пространство? Положительный ответ на этот вопрос позволял бы привлечь для описания указанного процесса уравнения Максвелла. Однако, твердо установлено, что вокруг провода формируется переменное магнитное поле без электрической составляющей, а уравнения Максвелла описывают распространение электромагнитных волн.

32. Но ведь присутствие в проводе свободных электронов формирует вокруг него и электрическое поле, и появляются основания считать, что вокруг проводника существуют и изменяются два поля магнитное и электрическое? Дело в том, что величина электрического поля формируется количеством электронов, а оно не меняется в заданном объёме провода при наличии или отсутствии импульса постоянного напряжения, поэтому нет причин изменения электрического поля вокруг проводника. Меняется не количество электронов в заданном объёме провода, а их ориентация. Изменение этой ориентации и формирует процесс изменения только магнитного поля вокруг проводника.

33. Влияет ли процесс мгновенного изменения напряжения на скорость вращения свободного электрона в проводнике? Конечно, влияет.

34. Что происходит с электронами, когда у них изменяется скорость вращения? Этот процесс сопровождается одновременным излучением всеми электронами фотонов, импульс которых и уносит в пространство информацию, закодированную в импульсе напряжения.

35. Почему человек, касаясь земли и провода с напряжением, ощущает удар тока? Все электроны различных органов тела человека сориентированы Природой таким образом, что они реализуют различные жизненные функции. Когда человек, стоя на земле, касается провода с напряжением, то независимо от характера этого напряжения (постоянно оно или переменно) он замыкает через себя электрическую цепь и электроны его тела начинают менять естественную для них ориентацию, что и воспринимается, как удар током.

36. Каким же образом ведут себя электроны в проводе с переменным напряжением? Нетрудно видеть (рис. 40), что переменное напряжение заставит их вращаться так, что концы векторов магнитных моментов и спинов будут описывать окружности, развертка напряжённости магнитного поля возникающего при этом вокруг провода, принимает синусоидальный характер.

Рис. 40. Схемы изменения направления векторов магнитных моментов и спинов свободных электронов в проводе с переменным напряжением

 

37. Как меняется ориентация свободных электронов в проводе с переменным напряжением? Последовательность этого изменения представлена на рис. 40, a, b, c, d и e. Из этой последовательности следует закон формирования синусоидального характера изменения напряжения.

38. Какой магнитный полюс магнита генератора электростанции действует на свободные электроны в проводнике, когда напряжение максимально, как показано на рис. 40, а? Это ключевой момент для принятия условности, которая должна сохраниться для последующего описания поведения свободных электронов в проводе с переменным напряжением.

39. Почему на рис. 40, b показано падение постоянного напряжения до нуля? Потому, что действующий магнитный полюс генератора электростанции ушёл из зоны действия на обмотку, к которой подключен провод с анализируемыми нами электронами, а новый ещё не вошёл в зону этого действия. В результате, ориентация векторов магнитных моментов и спинов электронов занимает нейтральную позицию, которую мы показали соответствующей перпендикулярности оси провода. В этот момент магнитное поле вокруг провода исчезает.

40. Почему на рис. 40, с показано изменение напряжения до максимальной отрицательной величины? Потому что в этот момент на все свободные электроны провода обмотки генератора действует противоположный (южный) полюс магнита генератора. В этот момент напряженность магнитного поля вокруг провода максимальна, но силовые линии этого поля имеют направление, противоположное тому, что было, когда действовал северный магнитный полюс.

41. Почему на рис. 40, d показан момент, в который напряжение вновь принимает нулевое значение? Потому что в этот момент начинает меняться полярность внешнего магнитного поля, ориентирующего направления векторов спинов и магнитных моментов свободных электронов в проводе. Магнитное поле вокруг проводника в этот момент отсутствует.

42. Почему на рис. 40, е показан момент максимального положительного напряжения? Потому что в этот момент на все свободные электроны проводника вновь действует северный магнитный полюс генератора электростанции. Напряжённость магнитного поля вокруг проводника в этот момент максимальна, а направления его силовых линий соответствуют действию на свободные электроны провода обмотки генератора электростанции северного магнитного полюса магнита генератора.

43. Описанный процесс показывает, что при переменном напряжении количество электронов в рассматриваемом сечении провода не изменяется, а изменяется лишь их направление, которое изменяет направление магнитного поля вокруг проводника. В связи с этим возникает такой вопрос: правильно ли давно сложившееся представление о том, что при переменном напряжении меняется его знак в интервале каждого периода? Это фундаментальный вопрос. Действительно, чтобы изменился знак напряжения, надо чтобы свободные электроны переродились в протоны. Абсурдность такого предположения очевидна. Остаётся одно: признать твердо установленный экспериментальный факт - изменение направления магнитного поля вокруг проводника. Причина изменения полярности этого поля теперь проясняется. Она следует из изменения полярности магнитных полюсов свободных электронов. Так что представления от изменении знака напряжения при переменном напряжении теперь выглядит ошибочным. Изменяется направление магнитного поля вокруг проводника, которое мы воспринимаем как изменение знака напряжения.

44. Не слишком ли это радикальные изменения сложившихся представлений о переменном напряжении? Кому не нравятся изменения научных представлений об электричестве, пусть остаются со старыми представлениями, которые уже давно закрыли дорогу для более глубокого понимания не только электричества, но и всего микромира.

45. Описанный процесс поведения электронов в проводе с переменным напряжением заставляет электроны крутится с частотой сети, равной 50 Гц. Как влияет это на потери энергии? Если сравнивать с поведением электронов в проводе с постоянным напряжением (рис. 39), где электроны не меняют свою ориентацию, то потери энергии в проводе с переменным напряжением больше, чем с постоянным.

46. В чём сущность этих потерь? Сущность потерь очевидна. В проводе с переменным напряжением расходуется дополнительная энергия на изменения направлений векторов спинов и магнитных моментов электронов, расходуется дополнительная энергия на периодичность формирования магнитного поля вокруг провода. Далее, резкое изменение направления векторов спинов и магнитных моментов свободных электронов изменяет скорость их вращения относительно своих осей, что приводит к излучению фотонов. При этом надо иметь в виду, что меняющаяся полярность магнитного поля вокруг провода действует не только на свободные электроны, но и на валентные электроны атомов в молекулах и электроны атомов, не имеющие валентных связей. В результате они тоже могут излучать фотоны.

47. Существуют ли экспериментальные доказательства излучения фотонов электронами атомов материала провода при действии на них меняющейся полярности магнитного поля, возникающего вокруг провода? Наиболее простой пример явного проявления этого явления – спираль электрической лампочки накаливания или спираль электрической плиты. Переменные магнитные поля вокруг нитей спирали значительно больше шага спирали. В результате они перекрывают друг друга и таким образом увеличивают интенсивность действия на электроны атомов материала спирали и они, возбуждаясь, начинают излучать фотоны, накаливая спираль электрической печки, например, до красного цвета.

48. В чём физическая сущность процесса, определяющего цвет спирали лампочки или электроплиты? Сущность заключается в том, что длина волны излучаемых фотонов (цвет спирали) зависит от приложенного напряжения и величины тока. Чем они больше, тем больше электронов проходит в единицу времени в каждом сечении провода спирали, которые увеличивают напряжённость магнитного поля, возникающего вокруг провода спирали, а это поле в свою очередь интенсивнее действует на электроны, заставляя их терять больше массы в одном акте излучения, из которой формируются фотоны. Известно, чем больше масса фотона, тем меньше длина его волны.

49. Но ведь существуют лампочки накаливания, нити которых не имеют спирали, но они тоже излучают световые фотоны. Почему? Да, это маломощные лампочки, для возбуждения электронов которых достаточно меняющегося магнитного поля вокруг безспиральной нити.

50. Почему светят лампочки при постоянном напряжении? Потому что магнитное поле вокруг провода спирали лампочки больше шага спирали. Перекрывая друг друга, они формируют переменное магнитное поле внутри провода, которое и возбуждает электроны атомов материала провода, заставляя их излучать фотоны.

51. Но ведь безспиральные нити лампочек тоже могу светиться при постоянном напряжении. Почему? В этом случае проявляют себя силы связи электронов с протонами ядер и силы внешнего магнитного поля. Наступает явление, при котором электроны атомов, выводятся внешним магнитным полем из условия равновесия, в котором они находились при отсутствии внешнего магнитного поля. Это сопровождается изменением скорости вращения электронов и излучением ими фотонов. Поскольку внешнее магнитное поле имеет недостаточную напряжённость, то электроны, излучив фотоны, возвращаются в своё обычное состояние. Процесс этот становится колебательным и вновь внешнее магнитное поле вынуждает электроны излучать фотоны.

52. Электрон имеет отрицательный заряд. Однако, одного параметра недостаточно, для того, чтобы диод имел функцию, позволяющую ему пропускать одни электроны и задерживать другие. В связи с этим возникает вопрос: какие два параметра электрона позволяют диоду выполнить функцию пропуска одних электронов и задержки других? Ответ однозначный. Электрон имеет один отрицательный заряд, но два магнитных полюса: северный и южный. Они и позволяют диоду выполнить функцию пропуска одних электронов и задержки других (рис. 41, d, e).

53. Можно ли при этом сохранить представление о дырочной проводимости? Такие основания имеются, только надо наделить дырки, пропускающие и задерживающие электроны, не положительным зарядом, как считается сейчас, а одноимённой магнитной полярностью. Теперь нам известно, что электроны не имеют орбитальных движений в атомах. Они связаны с протонами ядер линейно. Поскольку протон тоже имеет северный и южный магнитные полюса, то возможна такая совокупность компоновки магнитных полюсов нейтронов, протонов и электронов, при которой на поверхности атома окажутся электроны, на внешней поверхности которых будут, например, южные магнитные полюса. Далее, возможно формирование таких молекул из этих атомов, которые создавали бы дырку, периметр которой и формировал бы дискретные магнитные поля одной полярности, например, южной (рис. 41, d).

Рис. 41:а) структурная схема для определения энергии, потребляемой лампочкой 1: 2-осциллогрф; 3 – диод; 4-форма синусоидального импульса сетевого напряжения перед диодом; 5-форма импульсов напряжения после диода; и -амперметры; и -вольтметры; b) осциллограмма выпрямленного напряжения; с) осциллограмма выпрямленного тока; d) схема пропуска диодом электронов, имитирующих положительное напряжение;

е) схема задержки электронов, имитирующих отрицательное напряжение

 

54. Каким образом диод пропускает электрон? Мы уже показали, что положительное напряжение соответствует ориентации электронов в проводе, показанной на рис. 41, d (слева). В этом случае к дырке диода с магнитным барьером, сформированным южными магнитными полюсами атомов материала диода, подходят электроны с северными магнитными полюсами, совпадающими с направлением движения этих электронов.

Вполне естественно, что дырка диода с южным магнитным барьером пропустит электроны, пришедшие к ней со своими северными полюсами. Так электроны, формирующие напряжение с положительной амплитудой, пройдут через диод. Осциллограмма на рис. 41, b подтверждает этот факт наличием положительной части синусоиды.

55. Какие же электроны задерживает диод? Во второй половине периода изменения направления векторов магнитных моментов и спинов электрона у диодной дырки окажутся электроны с южными магнитными полюсами, направленными в сторону их движения (рис. 41, е). Вполне естественно, что диодный барьер, сформированный из южных магнитных полюсов электронов атомов, не пропустит такие электроны. Осциллограмма (рис. 41, b) зафиксирует это событие отсутствием отрицательной части синусоиды, то есть отсутствием импульса. Неудачливым электронам придётся ждать ещё пол периода и они окажутся повернутыми к диодной дырке северными магнитными полюсами и она пропустит их, как своих.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 573. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия