Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Роль и место исторической науки в системе гуманитарных знаний





 

История в системе гуманитарных наук. В жизни человека, наряду с религией, моралью, искусством, правом, большую роль играет наука. Наука - это особая область жизнедеятельности общества, содержанием которой является познание существующего мира. В настоящее время принята следующая классификация наук: естественные науки, гуманитарные и математические. Гуманитарные науки - это науки о человеке и обществе. К гуманитарным наукам относятся философия, экономика, социология, политология, филология, история, юриспруденция и другие. Важнейшей из гуманитарных наук является история.
История изучает прошлое, его развитие, закономерности и особенности эволюции (то есть изменений, преобразований) в конкретных формах, пространственно-временных измерениях.
Среди исторических наук важнейшей для каждого человека является Отечественная история. В настоящее время наше Отечество переживает сложные времена. Происходит быстрый процесс изменения социально-политических и экономических отношений. Человек, не знающий своей истории, не может ориентироваться в окружающем мире, не способен адекватно реагировать на окружающие его трудные реальности социальной и политической жизни. Очень важно уметь из опыта предыдущих поколений извлечь уроки для того, чтобы определить свое место в обществе, стать достойным гражданином своей страны.

2. Предмет «Отечественная история» и его социальные функции.

Курс «Отечественная история» базируется на методологическойтриаде «природа – общество – человек». Консолидирующей концепцией курса является концепция государственного патриотизма. Рассмотрение целого ряда принципиальных проблем отечествен-ной истории осуществляется в рамках развития мировой истории.Особое внимание уделяется периодам кризисов, так называемым«точкам бифуркации», предполагающим альтернативные пути развития исторического процесса. Изучение и анализ кризисных явленийпозволяет проникнуть в причины важнейших для человека и обществаисторических поворотов. Отечественная история рассматривается с учетом комплекса разнообразных факторов, определивших конкретно-исторический путьРоссии. Под влиянием геополитических факторов, в рамках значительного (по сравнению с европейскими странами) пространства,формировались качества, воздействовавшие и на характер труда, и насферу производства, и на быт, и, конечно же, на культурно-психологические установки и потребности членов общества. Это взаимодействие рождало особые типы «киевского», «московского», «петербургского» и «советского» человека с присущими им типологическимипризнаками. Геополитическое положение России между Западом иВостоком предопределило специфику внешнеполитического курса, ееполиэтнический состав, конфессиональные и цивилизационные особенности. Для анализа исторического процесса используется цивилизационный подход в сочетании с элементами традиционного социально-классового подхода, что позволяет реально и более всесторонне раскрывать развитие как мировой, так и российской цивилизации. Основные задачи курса «Отечественная история» предполагаютформирование: – представлений об основных направлениях и закономерностях мирового исторического процесса в целом и особенностях исторического пути России; – критического отношения к событиям и фактам; – собственной позиции по актуальным проблемам отечественной истории. Одной из задач курса является преодоление субъективности и тенденциозности в восприятии и оценке исторического процесса России Курс «Отечественная история» состоит из четырех разделов, врамках которых на фоне природного компонента изучается как от-дельный человек, так и общество в целом в многообразии связей и от-ношений






Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 1704. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия