Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Атмосферная химия галогенсодержащих соединений. Влияние окислов азота и галогенсодержащих органических соединений на слой озона





Ни одна из многочисленных проблем атмосферной химии не вызывает такой оживленной дискуссии, как проблема влияния галогенсодержащих соединений на слой озона, расположенный в стратосфере. В 70-х годах был создан и действует по настоящее время в рамках Программы ООН по окружающей среде (UNEP) Координационный комитет по озоновому слою (ККОС) Всемирной метеорологической организацией создана Международная комиссия по атмосферному озону (МКАО). Такой интерес к проблеме озона понятен: эта аллотропная форма кислорода, содержащаяся в атмосфере в ничтожном количестве защищает биосферу от губительного действия ультрафиолетовой радиации Солнца. Кроме того, инверсионный слой относительно теплого воздуха, образующийся в результате экзотермического разложения озона, предохраняет нижерасположенные слои и земную поверхность от выхолаживания.

Многими учеными одновременно было высказано мнение об участии оксидов азота в разрушении озонового слоя и формировании его стратосферного цикла.

Источником NO служит N2O:

hn

N2O ® N2 + O(1D) l <230нм

N2O + O(1D) ® 2 NO

Каталитический цикл разрушения озона описывается уравнениями:

NO + O3 ® NO2 + O2

NO2 + O(1D) ® NO + O2

_______________________

O(1D) + O3 ® 2 O2

Разрушение озона в реакции с оксидом азота происходит более чем в 7 раз быстрее, чем в его отсутствии.

Фторхлоруглеводороды практически не участвуют в реакциях с радикалами и очень медленно разлагаются светом в ближней УФ области вследствие высокой энергии диссоциации связи C-Cl. Поэтому среднее время пребывания их в тропосфере оценивается многими десятилетиями.

Существует техническая классификация галогенсодержащих углеводородов – трехзначное цифровое обозначение, которое указывает количество атомов фтора, водорода и углерода. Так, например фреон 013 содержит 3 атома фтора (F), 2 атома Н, 1 атом С., т.е,если обозначить цифровое значение через как авс, то а это количество атомов С минус 1, в – количество атомов Н плюс 1, с – количество атомов F, а открывая связь С, закрывается атомами Cl. Для бромсодержащих фреонов к цифровому обозначению добавляется В и цифра, которая указывает сколько атомов брома содержится в молекуле. Например фреон-12В1: означает, что в молекуле содержится 2 атома F, 1 атом В, 1 атом Н, 1 атом С, а открывая связь С, закрывается атомами Cl (дифторбромхлорметан).

Изучение фотолиза фтортрихлорметана УФ светом в интервале длин волн 213,9-147 нм показало, что первичным процессом является отрыв одного или двух атомов хлора:

hn

CFCl3 ® ·CFCl2 + Cl·

hn

CFCl3 ® ··CFCl + 2 Cl·

Фотолиз дифтордихлорметана:

hn

CF2Cl2 ® ·CF2Cl + Cl·

hn

CF2Cl2 ® ··CF2 + 2 Cl·

Образовавшиеся при фотолизе атомы хлора включаются в циклический процесс разрушения озона:

Cl·+ O3® ClO·+ O2 CCl4-nFn ® Cl·+ CCl3-nFn

ClO·+ O·® Cl·+ O2 Cl·+ O3® ClO·+ O2

-------------------------- ClO·+ O·® Cl·+ O2

O3 + O·® 2O2 O3 + O·® 2O2

Реакции протекают очень быстро – значительно быстрее, чем реакции разложения О3 NO

Обрыв цепи происходит при взаимодействии каталитически активных частиц с метаном, диоксидом азота, гидропероксидным радикалом:

 

Cl· + СH4 ® HCl + ·CН3

Cl· + ·HO2 ® HCl + O2

ClO· + NO2 ® ClONO2 (хлорнитрат)

 

Хлор вновь переходит в активную форму путем реакции

HCl +HO· ® Cl·+ H2O

hn

ClONO2 ® ClO· + NO2

Большое значение имеют также следующие процессы:

ClO·+ NO ® Cl· + NO2

HO· + HO2 · ® H2O + O2

 

Полное описание каталитического цикла разрушения озона под действием генерируемых ФХУ-ами атомов хлора должно включать 80 различных реакций. Это связано с мощностью и пространственным распределением источников ФХУ, скоростью диффузии в стратосферу, кинетикой ключевых реакций.

Критически важным параметром является среднее время пребывания ФХУ в атмосфере. Так продолжительность пребывания CFCl3 –54 года, CF2Cl2- 80 лет.

Фторхлоруглеводороды – главный, но не единственный источник атомов хлора, разрушающих озон. В составе CFCl3 и CF2Cl2 в стратосферу поступает около 0,57 Тг хлора в год, что составляет примерно 82 % суммарной эмиссии из антропогенных источников. На долю природных источников относят поступление еще 0,24 Тг хлора в составе CH3Cl.

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 1077. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия