Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Метод семейной реконструкции В. Сатир





 

Эклектическая концепция, соединяющая в себе идеи Боуэна, Бейтсона и Роджерса. Сатир много сделала для того, чтобы эта теория вышла из клиники.


Основные положения концепции:

- проблема в семье начинается с того, что не держат два столба- супружеские отношения

- конгруэнтность, умение выражать свое эмоциональное состояние

- пониженная со, повышенная тревога порождают каждый раз сложность в коммуникации двух людей

- инфантильное ожидание от партнера, препятствует созданию взрослых отношений.

- принимать «отдельность» человека, понимать его границы.

- если супружеские отношения не ладятся, тогда включается ребенок

- такие родители также не способны видеть отдельность ребенка

 

Типология по В. Сатир:

Существует несколько коммуникативных типов, являющимися порой вариантами жесткого ригидного реагирования:

  • Обвинитель
  • Жертва
  • Компьютер
  • Флюгер
  1. Обвиняющая позиция (или обвинитель). В лекциях – дописать!
  2. Умоляющая (жертва). Человек, который легко становится в позицию обвиняемого человека
  3. Компьютер. Необходимость все сделать правильно. Изолированность, страх показать чувства.
  4. Флюгер. Подрагивающий, жующий, «дергающийся подросток, с плеером в ушах». Реплика: «Ничего ничего не стоит». Часто выглядит как «я не здесь на самом деле», «вы только не думайте, что я с вами», «всем все равно», «здесь мне места нет».

 

Методы

  1. Метод реконструкции:

В. Сатир изобрела метод «семейной реконструкции», в которой группа проигрывает перед человеком его семейную историю, а у него есть возможность увидеть своих родителей иначе, вне их социальных ролей матери и отца, возможность глубже понять и простить их. Так расшатываются привычные стереотипы в отношении к себе, к семье, происходит восстановление связей со своими родственными корнями. Принимая свои корни, человек обогащает свое «Я», получает доступ к ресурсам семьи. Как пишет последователь В.Сатир Б.Нерлин «…в каком-то смысле человек больше, чем он сам, он также и его семья».

В процес­се построения семейной скульптуры присутствует семья, а в се­мейной реконструкции может быть только один человек, кото­рый хочет, например, решить старые проблемы, свои старые от­ношения со своими родителями и т.д.

Работа происходит не в семье, а в группе. У «звезды» выясняются: круг влияния, генограмма, семейная хронология, фантазии о рождении («День, когда я родился»), фантазии на тему рождения мамы и папы.

 

  1. Метод семейной скульптуры: у каждого члена семьи может быть свое переживание того, какая сейчас есть семья. Терапевт просит расставить всех других относительно других, чтобы это отражало актуальное состояние взаимоотношений в семье. (ВОЗМОЖНО МЕТОДИКА FAST) Терапевт тоже занимает свое место. Можно спросить идеальную картинку семьи.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 560. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия