Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Роль исторической школы в развитии и макроэкономики





 

Специфика исторической школы как разновидности вульгарной политической экономии связана с ее «изысканиями» в методологического области. Она выдвинула так называемый «исторический метод» в политической экономии, общие контуры которого впервые наметил В.Рошер в сочинении «Краткие основы курса политической экономии с точки зрения исторического метода». Наиболее детальное и систематическое изложение методологии исторической школы дал К.Книс в книге «Политическая экономия с точки зрения исторического метода».

Своим острием эти работы направлялись против классической политической экономии. спекулируя на непоследовательности буржуазных классиков, объявлявших законы капитализма вечными, естественными законами общественного производства вообще, историческая школа попыталась вместе с ошибочными и представлениями о вечных и неизменных законах экономического развития общества выбросить за борт саму идею о существовании объективных экономических законов и их общей значимости для одних и тех же ступеней развития различных народов.

Учению классиков о естественных законах историческая школа противопоставляла принцип «историзма», который получал, однако, сугубо вульгарное толкование.

Ранняя историческая школа германии.

Наиболее полно особенности вульгарной политической экономии Германии отразились в работах представителей Исторической школы, сложившейся я в Германии в 40-50 гг. XIXв. Родоначальниками этой школы были Вильгельм Рошер, Бруно Гильдебранд, Карл Книс Основные тенденции исторической школы, обосновал ее политическая направленность, отчетливо выразилась в книге Б.Гильдебранда «Политическая экономия настоящего и будущего», говоря, что политическая экономия «перестала быть собственностью одних учены», покидает их кабинеты и «начинает приводит в движение народные массы». Гилдебранд брал под защиту капиталистический строй, обрушивался на научные идеи классической школы и различные теории утопического социализма.

В области теоретической экономии эта школа не создала ничего оригинального даже с позиций вульгарной политической экономии. В трактовке основных категорий политической экономии представители этой школы лишь ограничивались повторением несостоятельных идей вульгарных экономистов Англии и Франции.

Он толковал даже о «неосвещенных капиталах», относя к ним профессиональные навыки и превращая, таким образом, в капиталистов рабочих имеющих квалификацию.

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 2834. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия