Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос.32 При построении формы конструктором с показанными на рисунке настройками





1. в табличном поле будет только две колонки "Номер Строки" и "Подразделение"

2. все элементы управления (включая табличные поля) будут расположены на форме в две колонки

3. поля ввода "Дата" и "Номер" будут расположены в две колонки (то есть на одной линии по горизонтали)

4. конструктор проигнорирует попытку указать две колонки, поскольку в табличном поле нужно отобразить 4-ре реквизита

5. конструктор разместит "лишние" колонки табличного поля с положением "в следующей строке"

Вопрос 33 После нажатия на кнопку "Далее", в соответствии с рисунком, на второй закладке конструктора общих форм можно будет:

1. Определить состав констант и связанных с ними элементов управления, размещаемых на форме

2. Определить состав констант, некоторых свойств глобального контекста и связанных с ними элементов управления, размещаемых на форме

3. Определить состав некоторых свойств глобального контекста и связанных с ними элементов управления, размещаемых на форме

4. Список реквизитов и связанных с ними элементов управления будет пуст (без возможности добавления)

Вопрос 34 Конструктор формы списка справочника на закладке "Далее...

1. всегда позволяет разместить на форме и дерево групп и список элементов

2. всегда позволяет разместить на диалоге список элементов и, кроме того, для иерархических справочников с иерархией групп и элементов, - дерево групп

3. для иерархических справочников состав размещаемых элементов определяется видом иерархии справочника







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 940. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия