Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос 43. Как изменялось государство и право во время 2-й мировой войны?





Основу коалиции, развязавшей 2-ю мировую войну, составили Германия, Италия и Япония. Агрессивному фашистскому блоку противостояли государства, заинтересованные в сохранении статус-кво в системе международных отношений – Франция, Великобритания, США. Западные державы проводили политику т.н. «умиротворения агрессора», надеясь подтолкнуть Германию к войне против СССР, чтобы, оставаясь в стороне, уничтожить все тоталитарные государства. После того как 22 июня 1941г. немецкие войска начали вторжение в СССР, второй этап 2-й мировой войны окончательно разделил мир на две противоборствующих стороны. Западные демократии и СССР оказались союзниками в борьбе против нацизма. 12 июля между СССР и Англией было заключено соглашение о взаимной помощи и поддержке, которое положило начало формированию антигитлеровской коалиции. В августе 1941г. на встрече Черчилля и Рузвельта в бухте Арджентиа у берегов Ньюфаундленда, была принята Атлантическая хартия о совместных целях демократических стран в борьбе против диктаторских режимов. В январе 1942г. представители 26 стран, в т.ч. СССР, США, Великобритании, Китая, Польши и т.д., подписали Декларацию Объединенных Наций, которая провозглашала приоритетной целью уничтожение агрессивных режимов и послевоенное устройство мира на демократических принципах. Судьбы мира определялись противоборством СССР и Германии на Восточном фронте. Поражения фашистов в битвах под Москвой, Сталинградом и Курском стали коренным переломом в войне. Вопрос о послевоенном урегулировании отношений с разгромленной Германией обсуждался на всех конференциях союзников антигитлеровской коалиции. Лейтмотивом этих переговоров являлись идея возмездия виновникам войны и защиты мирового сообщества от новой угрозы мировой войны. Потсдамская конференция (17 июля – 2 августа 1945) утвердила «Декларацию о поражении Германии», согласно которой территория Германии, в т.ч. Берлин, была разделена на 4 зоны оккупации. Созданный союзниками Международный военный трибунал, работавший на Нюрнбергском процессе с 20 ноября 1945 по 1 октября 1946г., осудил нацизм не только как агрессора, но и как политическое явление. По завершении 2-й мировой войны сложилась новая система международных отношений, получившая название Ялтинско-Потсдамской, поскольку ее ключевые принципы были сформулированы на конференциях союзников в 1945г. Основой мировой политики были провозглашены принципы коллективной дипломатии и национального суверенитета, отказ от блокового противостояния и использования войны как средства политики, приоритет правового регулирования международных конфликтов. В отличие от Версальско-Вашингтонской системы большое значение придавалось праву народов на демократическое развитие, защите человечества от угрозы тиранических режимов, конструктивному сотрудничеству всех стран и народов в самых разных сферах жизни.

 

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 434. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия