Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные аспекты изучения психических процессов, основанные на важнейших свойствах психики





Основные аспекты изучения психических процессов, основанные на важнейших свойствах психики.

Основной критерий – наиболее общие характеристики психики.

Оси координат:

1. Психика – единое целое => Целостность => Целостный подход изучения психики исходит из идеи того, что целое – не сумма частей. Целое обладает свойствами, которых нет у части. Изучение части невозможно без целого.

Аспекты: 1) Любая часть должна соотносится с целым => Любой психологический процесс надо изучать в соотношении с психикой как целое. 2) Любая часть изучается в соотношении с другими частями. 3) Если крупные части целого, то они сами являются целым.

Близкий подход – экологический (Гибсон), комплексный (Ананьев)

2. Психика активна => Активностный подход. Научные школы полярны. Активность проявляется: Действенный характер – неотделимость от действия; Избирательность – содержание жизни меньше того, что воздействует на психику; За проявлениями психической жизни стоят мотивы и потребности, а не внешние факторы; Предвосхищающий характер психики; Преобразующий характер.

3. Генетический подход. Развитие имеет 4 составляющих: филогенез (эволюция психики), исторический генезис, онтогенез, актуальный генезис.

4. Биосоциальный подход.

5. Психофизический подход. Отношение психики к окружающему миру.

6. Психофизиологический подход. Отношение психики к организму.

7. Несколько уровней интеграции психического: Интеграция как индивид; Интеграция вокруг текущей активности; личностный уровень интеграции; уровень психологической интеграции.

8. Функциональное различение психического сознательного и бессознательного.

9. Предмет активность.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 922. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия