Подсчитайте общий балл и оцените подверженность стрессу

Тест 2. А ВЫ ХАРИЗМАТИЧЕСКИЙ ЛИДЕР?

Представьте себе, что Вы возглавляете крупный отдел компании. Насколько важ­ны были бы для вас следующие виды деятельности? Если вы разделяете приве­денные ниже утверждения, отвечайте «да», В противном случае - «нет».

1. Помощь подчиненным, разъяснение им целей и путей их достижения.

2. Объяснение сотрудникам смысла задач и общих целей.

3. Поддержка в своевременном выполнении рабочих заданий.

4. Разработка новых товаров или услуг.

5. Использование в качестве руководства к решению проблем политики и про­цедур организации.

6. Пропаганда нетрадиционных взглядов и ценностей.

7. Денежное вознаграждение подчиненных за достижение высоких показате­лей в труде.

8. Требование уважения со стороны каждого члена организации.

9. Самостоятельное выполнение важных заданий.

10. Предложение новых нестандартных путей решения задач.

11. Выражение доверия сотрудникам, хорошо выполняющим свои задания.

12. Требование преданности лично себе и организации.

13. Установление рабочих процедур, обеспечивающих устойчивую деятельность организации.

14. Использование как одного из средств мотивации сотрудников ваших идей.

15. Установление разумных ограничений на новые подходы.

16. Демонстрация социального нонконформизма.

Под четными номерами - образцы поведения, характерные для харизматических лидеров. Руководители этого типа лично участвуют в формировании идей, целей и возглавляют управление организационными пере менами, в поиске новых путей решения проблем они опираются скорее на интуицию. Поведенческие стереотипы под нечетными номерами соответствуют традиционному, или так называемому транзакционному, лидерству. Такие менеджеры реагируют на проблемы органи­зации в безличной манере, принимают рациональные решения и координируют работу подчиненных. Если вы в большей степени согласны с приведенными под четными номерами утверждениями, возможно, вы, - харизматический лидер.

Тест 3. Определение стиля лидерства: ориентация на задачу или на Людей

Некоторые руководители работают над решением глобальных проблем, оставляя детали подчиненным. Другие концентрируются на важных деталях, полагая, что подчиненные будут следовать приказам и распоряжениям. В зависимости от ситуации, оба подхода могут быть эффективными. Здесь важно правильно опре­делить ситуацию и необходимое поведение. Этот тест поможет вам понять собственный стиль руководства: ориентируетесь ли вы на задачу (З) или на людей (Л). Эти подходы не исключают друг друга, у человека может быть и высокий, и низкий уровень ориентации каждого типа, или их обоих.

Ниже перечислены элементы поведения руководителя и варианты частоты их применения:

В - всегда, Ч - часто, И - иногда, Р - редко, Н – никогда.

Отметьте вариант ответа, наиболее соответствующий вашему поведению в каждой ситуации.

1. Предпочитаю действовать как представитель группы (В Ч и р Н);

2. Поощряю сверхурочную работу (В Ч и р Н).

3. Предпочитаю давать людям полную свободу при выполнении работы (В Ч и Р Н).

4. Поощряю использование стандартных процедур (В Ч и Р Н).

5. Разрешаю сотрудникам действовать по их усмотрению (В Ч и р Н).

6. Поощряю победителей (В Ч и р Н).

7. Предпочитаю говорить от имени группы (В Ч и р Н).

8. Предпочитаю стимулировать людей прилагать дополнительные усилия (В Ч и Р Н).

9. Предпочитаю проверять свои идеи в группе (В Ч и р Н).

10. Позволяю сотрудникам делать работу так, как они считают нужным (В Ч и р Н).

11. Готов напряженно работать, чтобы получить повышение в должности (В Ч и р Н).

12. Терпеливо воспринимаю отсрочки и колебания (В Ч и р Н).

13. В присутствии посторонних предпочитаю говорить от имени группы (В Ч и р Н).

14. Предпочитаю работать в ускоренном темпе (В Ч и р Н).

15. Предпочитаю давать сотрудникам свободу действий (В Ч и р Н).

16. Предпочитаю улаживать возникшие в коллективе конфликты (В Ч и р Н).

17. Вникаю во все детали (В Ч и р Н).

18. Предпочитаю представлять группу на общих собраниях (В Ч и р Н).

19. Неохотно предоставляю сотрудникам свободу действий (В Ч и р Н).

20. Предпочитаю решать сам, что и как должно быть сделано (В Ч и р Н).

21. Предпочитаю подгонять сотрудников, чтобы повысить их производитель­ность (В Ч и р Н).

22. Могу передать некоторым сотрудникам часть своих полномочий (В Ч ИР Н).

23. Обычно происходит так, как я предвидел (В Ч и р Н).

24. Допускаю высокую степень инициативы (В Ч и р Н).

25. Предпочитаю ставить сотрудникам конкретные задачи (В Ч и р Н).

26. Готов к введению перемен (В Ч и Р Н).

27. Указываю сотрудникам на необходимость работать больше (В Ч и р Н).

28. Считаю; что члены группы выберут правильное решение (В Ч и р Н).

29. Предпочитаю составлять графики выполнения работ (В Ч и р Н).

30. Отказываюсь объяснять свои действия (В Ч и р Н).

31. Убеждаю других, что мои идеи - на пользу дела (В Ч и р Н).

32. Позволяю группе работать в ее собственном темпе (В Ч и р Н).

33. Подталкиваю группу на достижение новых, повышенных результатов (ВЧирН)

34. Предпочитаю работать, не советуясь с группой (В Ч и р Н).

35. Указываю группе на необходимость соблюдения правил и распоряжений (ВЧИРН)

Подведение итогов:

1. Обведите КРУЖКОМ номера 8,12,17,18,19,30,34,35.

2. Поставьте цифру 1 перед номерами, обведенными КРУЖКОМ, если Вы отмеча­ли буквы Р (редко) и Н (никогда).

3. Перед номерами, не обведенными кружком, также поставьте цифру 1, если Вы отмечали буквы В (всегда) или Ч (часто).

4. Обведите кружком цифры 1, поставленные Вами перед номерами 3, 5, 8,10, 15,18,19,22,24,26,28,30,32,34,35.

5. Сосчитайте количество цифр 1, обведенных кружком. Полученная сумма­ - Ваш показатель заботы о людях. Занесите его в свободное место рядом с бук­вой Л (люди) в конце вопросника.

6. Сосчитайте количество цифр 1, не обведенных кружком. Полученная сумма - Ваш показатель концентрации на задаче. Занесите его в свободное место рядом с буквой З (задача) в конце вопросника.

Л - З -

Тест 4. «Большая пятерка» черт характера

У каждого человека свой, уникальный характер. Однако есть некоторые общие черты. Приведенные ниже фразы характеризуют разные черты характера и ли­нии поведения. Оцените; в какой мере каждое из этих утверждений относится к Вам по шкале от 1 до 5:

1 - совершенно не относится --------- 5 - полностью соответству­ет

Оценивайте себя таким, какой Вы есть, а не таким, каким хотите быть. В этом тесте нет правильных или неправильных ответов.

1. Я добрый и полон сочувствия.

2. Я часто критикую самого себя.

3. Обычно я оказываюсь душой компании.

4. Я систематически рационален.

5. У меня богатое воображение.

6. Я уделяю внимание деталям.

7. В обществе других людей я чувствую себя комфортно.

8. На политических выборах я обычно голосую за либеральных канди­датов.

9. У меня для каждого найдется доброе слово.

10. Я часто завидую другим.

11. Я разговорчивый человек.

12. Мне очень нравится искусство.

13. Я темпераментный.

14. Я никогда никого не оскорбляю.

15. Я всегда готов к занятию.

Подсчет баллов.

Утверждения 3, 7 и 11 описывают черты, связанные с экстра­вертностью (направленность во внешний мир, на внешние предметы),

утверждения 1, 9 и 14 описывают склонность к согласию,

утвержде­ния 4, 6 и 15 описывают добросовестность,

утверждения 2, 10 и 13 описывают невротизм (низкую эмоциональную устойчивость),

утверждения 5, 8 и 12 описы­вают открытость для новых идей и опыта.

Какие черты у вас наиболее выражены? Интереса ради, сравните свои ответы с ответами других студентов.