Спеціальна гістологія і ембріологія нейросенсорних і регуляторних систем
| Тема
| Лекції
| Практичні
заняття
| Самостійна
робота
| Індивідуальна
робота.
| |
|
|
|
|
| | Змістовний модуль 3. Спеціальна гістологіяі ембріологія нейросенсорних систем.
| | 26.Нервова система. Спинний мозок. Спинномозкові і вегетативні нервові вузли. Периферичні нерви.
|
|
|
| Підготувати
огляд наукової
літератури, або провести дослідження по якій-небудь темі.
| | 27. Головний мозок: великі півкулі, мозочок.
|
|
|
|
| | 28. Органи чуття. Визначення. Класифікація. Орган нюху. Орган смаку.
|
|
|
|
| | 29. Орган зору. Діоптричний і акомодація апарати.
|
|
|
|
| | 30. Орган зору. Сенсорний і допоміжний апарати.
|
|
|
|
| | 31. Орган слуху і рівноваги.
|
|
|
|
| | 32. Розвиток НС і органів чуття
|
|
|
|
| | 33. Покривний апарат тіла. Шкіра і її придатки.
|
|
|
|
| | 34. Робота з мікропрепаратами 2/3
|
|
|
|
| | Змістовний модуль 4. Спеціальна гістологія і ембріологія регуляторних систем
| | 35.Ендокринна система. Центральні органи: гіпоталамус, гіпофіз, епіфіз.
|
|
|
| Підготувати
огляд наукової
літератури, або провести дослідження якої-небудь теми.
| | 36. Периферичні органи ендокринної системи: щитовидна, паращитовидна залоза, надниркова.
|
|
|
|
| | 37. Серцево-судинна система. Серце, артерії.
|
|
|
|
| | 38. Серцево-судинна система. Микроциркуляторное русло. Вени. Лімфатичні судини.
|
|
|
|
| | 39. Ембріогенез серцево-судинної системи.
|
|
|
|
| | 40. Центральні органи кровотворення і імуногенезу.
|
|
|
|
| | 41. Периферичні органи кровотворення і імуногенезу.
|
|
|
|
| | 42. Робота з мікропрепаратами 2/4.
|
|
|
|
| | 43. Підсумковий тестовий контроль засвоєння модуля 2: ПКМ-2
|
|
|
|
| | Всього годин – 90
|
|
|
|
| | Кредитів ECTS - 2,5
|
|
|
|
| | | | | | | | Аудиторна робота – 61%, СРС – 39%.
Тематичний план лекцій.
| № п\ п
| ТЕМА
| Кількість годинника
| | 9.
| Нервова система.
|
| | 10.
| Органи чуття. Орган зору.
|
| | 11.
| Органи чуття. Орган слуху і рівноваги.
|
| | 12.
| Ендокринна система.
|
| | 13.
| Серцево-судинна система. Органи кровотворення і
Імунного захисту.
|
| |
| Всього
|
| Тематичний план практичних занять.
| № п\ п
| ТЕМА
| Кількість годинника
| | Змістовний модуль 3. Спеціальна гістологія і ембріологія нейросенсорних систем.
| | 26.
| Нервова система. Спинний мозок. Спинномозкові і вегетативні нервові вузли. Периферичні нерви.
|
| | 27.
| Центральна нервова система. Головний мозок: великі півкулі, мозочок.
|
| | 28.
| Органи чуття. Орган смаку. Орган нюху.
|
| | 29.
| Органи чуття. Орган зору. Загальний план будови очного яблука. Діоптричний і акомодація апарати ока.
|
| | 30.
| Органи чуття. Орган зору. Сенсорний апарат. Допоміжний апарат ока.
|
| | 31.
| Органи чуття. Орган слуху і рівноваги.
|
| | 32.
| Розвиток нервової системи і органів чуття.
|
| | 33.
| Покривний апарат.
|
| | 34.
| Робота з мікропрепаратами 2/3
|
| | Змістовний модуль 4. Спеціальна гістологія і ембріологія регуляторних систем
| | 35.
| Центральні органи ендокринної системи
|
| | 36.
| Периферичні органи ендокринної системи
|
| | 37.
| Серцево-судинна система. Серце, артерії.
|
| | 38.
| Серцево-судинна система. Микроциркуляторное русло. Вени.
|
| | 39.
| Ембріогенез серцево-судинної системи.
|
| | 40.
| Центральні органи кровотворення і імунного захисту.
|
| | 41.
| Периферичні органи кровотворення і імунного захисту
|
| | 42.
| Робота з мікропрепаратами
|
| | 43.
| Підсумковий контроль засвоєння модуля 2 (ІКМ-2)
|
| |
| Всього
|
| | | | | |
Завдання для самостійної (індивідуальною) роботи студентів.
| № п\ п
| Тема.
| Кількість годинника.
| |
| Центральна нервова система. Нервові центри. Оболонки мозку. Стовбур мозку. Довгастий мозок. Найважливіші асоціативні ядра. Ретикулярна формація. Проміжний мозок. Ядра таламуса. Гіпоталамус, основні ядра. Функції проміжного мозку. Поняття про мозковий модуль (барели, колонки). Міжнейронні зв'язки.
Гематоенцефалічеський бар'єр, будова, значення.
|
| |
| Особливості реакцій нервових стовбурів на пошкодження, процеси відновлення. Соматична і вегетативна (автономна) нервова система. Загальна морфофункціональна характеристика вегетативної нервової системи, розділення на симпатична і парасимпатична системи. Поняття про метасимпатической нервовій системі. Ядра центральних частин вегетативної нервової системи. Будова гангліїв вегетативної нервової системи. Преузлові і вузлові для поста нервові волокна.
|
| |
| Органи чуття. Класифікація органів чуття за походженням і структурі рецепторних клітин. Зоровий нерв. Гематоофтальмологичеський бар'єр. Допоміжний апарат ока. Вікові зміни. Орган нюху. Вомеро-назальний орган. Орган смаку.
|
| |
| Покривний апарат. Залози шкіри, волосся, нігті.
|
| |
| Ендокринна система. Поняття про гормони і їх значення для організму. Клітини-мішені і рецептори гормонів. Механізм дії гормонів. Принцип зворотного зв'язку. Роль гормонів кори надниркових в розвитку загального адаптаційного синдрому.
Одиночні гормонпродуцирующие клітини неендокринних органів. Класифікація за походженням. Клітини АРUD - системи, локалізація, гормони і їх дія.
|
| |
| Серцево-судинна система. Лімфатичні судини. Класифікація, будова лімфатичних судин різних типів. Особливості будова лімфатичних капілярів і капілярів поста, участь в мікроциркуляції.
|
| |
| Органи кровотворення і імунного захисту. Взаємодія стромальних і гемопоетичних елементів. Тимико-лімфатичний статус. Гемолімфатічеськие вузли. Єдина імунна система слизистих оболонок органів.
|
| |
| Всього
|
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...
Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор,
если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...
Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...
|
Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...
Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...
Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...
|
|
