Студопедия — Курс, 4 семестр 2012-2013 уч. г. 2. Целевые задачи:Проверка знаний студентов по дисциплине выбора «Гомеопатия» по темам занятий: «Изготовление гомеопатических препаратов в разны
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Курс, 4 семестр 2012-2013 уч. г. 2. Целевые задачи:Проверка знаний студентов по дисциплине выбора «Гомеопатия» по темам занятий: «Изготовление гомеопатических препаратов в разны

 

 

 

 

курс, 4 семестр 2012-2013 уч. г.

ТЕМА: Модуль №2 по темам 5-10.

 

2. Целевые задачи:Проверка знаний студентов по дисциплине выбора «Гомеопатия» по темам занятий: «Изготовление гомеопатических препаратов в разных лекарственных формах. Разведения. Потенцирование. Классификация и условия изготовления. Понятие о гомеопатических дозах»;

«Общие правила оформления рецепта на гомеопатический препарат. Знакомство с рецептурой гомеопатической аптеки»; «Настойки гомеопатические матричные. Настои и отвары. Гомеопатические лекарственные растворы для инъекций. Капли глазные. Капли для носа»;

« Изготовление тинктур и водных извлечений из свежего и высушенного сырья растительного и животного происхождения. Изготовление растворов (разведений, капель) в условиях гомеопатических аптек»; «Сиропы гомеопатические. Эликсиры. Тритурации гомеопатические. Гранулы и таблетки гомеопатические. Мази, оподельдоки, масла, наружные спирты, суппозитории гомеопатические»; «Изготовление тритураций, гранул и таблеток гомеопатических. Изготовление мазей, оподельдоков, масел, спиртов, суппозиториев»;

 

Студенты письменно отвечают на поставленные вопросы. Решают тестовые задания.

 

Студент должен знать:

 

1. Историю развития гомеопатии.

2. Основоположника гомеопатического метода лечения.

3.Нормативную документацию, регламентирующую гомеопатическую деятельность.

4.Развитие гомеопатии в России.

5. Основополагающий труд по гомеопатии С. Ганемана «Органон врачебного искусства».

6. Основные принципы о теоретические основы изготовления гомеопатических лекарственных препаратов.

7. Условия изготовления лекарственных препаратов, специфичных для гомеопатических аптек.

8. Способы изготовления и контроль качества разведений.

9. Способы изготовления и контроль качества настоек.

10. Способы изготовления и контроль качества тритураций, спиртов, оподельдоков, гранул.

11. Номенклатуру гомеопатических препаратов.

12. Методы контроля качества гомеопатических лекарственных препаратов в разных лекарственных формах, специфичных для гомеопатических аптек.

13.Методику проведения внутриаптечного контроля.

 

Студент должен уметь:

 

1. Отвечать письменно и устно на поставленные вопросы.

2. Работать со справочной литературой.

3. Решать тестовые задания.

4. Составлять кроссворд по изучаемой теме.

Значимость темы. Модульное занятие определяет уровень подготовки студентов по пройденным темам.

 

Студент должен знать: Литература:
К занятию необходимо знать: 1.Краткий исторический очерк создания «Органона врачебного искусства». 2. Основные принципы гомеопатии. 3.Теоретические основы гомеопатии. 4.Цель гомеопатической терапии. 5.Работы ученых, занимающихся теорией гомеопатического метода лечения. 6.Содержание и основные разделы «Органона врачебного искусства». 7.Авторов перевода «Органона врачебного искусства» на русский язык. 8. Теоретические основы изготовления гомеопатических препаратов в разных лекарственных формах. 9. Общие правила оформления рецепта на гомеопатический препарат. 10. Рецептуру гомеопатической аптеки. 11. Теоретические основы изготовления тинктур и водных извлечений из свежего и высушенного сырья растительного и животного происхождения. 12. Теоретические основы изготовления тритураций, гранул, таблеток гомеопатических. Изготовление мазей, оподельдоков, масел, спиртов, суппозиториев.   К занятию необходимо уметь: 1. Отвечать на поставленные вопросы. 2. Работать со справочной литературой. 3. Решать тестовые задания. 4. Составлять кроссворд по изучаемой теме. Рекомендуемая литература: 1. И.И,Краснюк, Г.В.Михайлова. Фармацевтическая гомеопатия. Москва. Академия.2005 стр. 20-121. 2.Учебно-методическая разработка для самостоятельной работы студентов к практическому занятию «Модуль №2 по темам 5-10». 3. Лекционный материал.   Основная литература 1. И.И,Краснюк, Г.В.Михайлова. Фармацевтическая гомеопатия. Москва. Академия.2005 стр. 20-121. 2.Н,В. Рогова Основы общей гомеопатии, Учебное пособие по элективному курсу для студентов фармацевтических факультетов.     Дополнительная   1.С.Ганеман «Органон врачебного искусства». Фирма «Атлас» 1993   2. Варшавский В.И. «Практическая гомеопатия». М.-Медицина 1989 3.Эрнст А. Феррингтон Гомеопатическая клиническая фармакология. М.-«Техарт-плаз» 2002  

9.1. Контрольные вопросы к Модулю №2 по Д.В. «Гомеопатия»

.

1.Общие принципы оформления рецепта на гомеопатический препарат.

2.Понятие о гомеопатических дозах.

3.Каковы способы выписывания рецептов на гомеопатические препараты?

4.Как обозначаются гомеопатические разведения?

5.Какие лекарственные растения используются в гомеопатии?

6.Приведите перечень гомеопатических препаратов и опишите их применение.

7.Почему гомеопатический метод лечения долгое время не признавался официальной медициной?

8.Какие примеры выписывания рецепта и оформления лекарственной формы Вам известны?

9.Как Вы понимаете лечение по принципу «лекарство и больной»

(конституционный подход, синдромальный подход).

10.В чем состоят особенности гомеопатического метода лечения?

11.Какие разведения используются при изготовлении гомеопатических лекарственных препаратов?

12.Как на основе принципа подобия «лекарство-больной» выбрать пациенту лекарственное средство?

13.Дайте характеристику основным конституционным типам.

14.Значение гомеопатического метода лечения, преимущества и недостатки.

15. Гомеопатические лекарственные препараты в разных лекарственных формах.

16. Гомеопатические разведения.

17. Гомеопатические тритурации.

18. Гомеопатические гранулы.

19. Гомеопатические капли.

20. Теоретические принципы изготовления гомеопатических тритураций.

 

21. Процесс изготовления в аптеке гомеопатических разведений.

22. Какие лекарственные формы изготавливают в гомеопатических аптеках?

23. Опишите метод изготовления разведений по методу С. Ганемана.

24. Опишите изготовление разведений по способу С.Н. Корсакова.

25. Сырье, используемое для изготовления гомеопатических разведений.

26. Разведения, используемые при производстве гомеопатических

препаратов. Шкала разведений (с пояснением).

27. Как Вы понимаете потенцирование? Классификация и условия

изготовления.

28. Какие дозы в гомеопатии Вам известны?

29. Особенности изготовления гомеопатических препаратов.

30. Применение и хранение гомеопатических препаратов.

31. Какие дозы в гомеопатии Вам известны?

32. Как обозначаются гомеопатические разведения? Приведите примеры.

33. Перечислите номенклатуру гомеопатических препаратов.

34. Дайте оценку исходным и вспомогательным веществам.

35. Приведите примеры выписывания рецепта на гомеопатический

препарат.

36. Какие Вы знаете особенности выписывания рецепта на гомеопатические

препарата?

37. В чем состоит особенность гомеопатических препаратов?

38. Какую диету рекомендовано соблюдать при приеме гомеопатических

препаратов.

39. Как классифицируют гомеопатические препараты?

40. Как должны изготавливаться в аптеке гомеопатические разведения?

41. Какие лекарственные формы изготавливают в гомеопатических аптеках?

42. Опишите процесс изготовления гомеопатических настоек и эссенций.

43. Опишите изготовление настоек из животного сырья.

44. Какие способы изготовления растворов и разведений Вам известны?

45. Как проводят контроль качества настоек, разведений, тритураций,

гранул?

46.Опишите гомеопатические настои и отвары.

47. Опишите способы изготовления глазных капель гомеопатических.

48. Как определяют качество гомеопатических глазных капель и капель

для носа?

49. Опишите способы изготовления настоев гомеопатических.

50. Опишите способы изготовления отваров гомеопатических.

51. Процесс изготовления в аптеке гомеопатических разведений.

52. Какие лекарственные формы изготавливают в гомеопатических

аптеках?

53. Опишите метод изготовления разведений по методу С. Ганемана.

54. Опишите изготовление разведений по способу С.Н. Корсакова.

55. Сырье, используемое для изготовления гомеопатических разведений.

56. Как проводят контроль качества гомеопатических настоек (тинктур)?

57. Изготовление настойки матричной из высушенного сырья.

58. Изготовление настойки матричной из животного сырья.

59. Изготовление настоек гомеопатических матричных ферментированных.

60. Применение и хранение настоек гомеопатических.

61.Процесс изготовления в аптеке гомеопатических тритураций.

62.Опишите лекарственные формы, изготавливаемые в гомеопатических

аптеках?

63.Опишите метод изготовления гомеопатических гранул.

64.Опишите изготовление оподельдоков.

65. Сиропы гомеопатические.

66. Как проводят контроль качества гомеопатических гранул?

67. Изготовление наружных спиртов.

68. Изготовление таблеток гомеопатических.

69. Изготовление суппозиториев гомеопатических.

70. Гомеопатические эликсиры.

71.Процесс изготовления в аптеке гомеопатических суппозиториев.

72. Опишите лекарственные формы гомеопатических лекарственных

препаратов, изготавливаемых в гомеопатических аптеках?

73. Опишите метод изготовления гомеопатических тритураций.

74. Опишите изготовление гомеопатических гранул.

75. Спирты для наружного применения.

76. Как проводят контроль качества гомеопатических гранул?

77. Изготовление таблеток гомеопатических.

78. Изготовление мазей гомеопатических.

79. Изготовление масел гомеопатических.

80. Изготовление гомеопатических оподельдоков.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Курс, 4 семестр 2012-2013 уч. г. Методические рекомендации для внеаудиторной самостоятельной работы студентов | Курс, 4 семестр 2012-2013 уч. г. А .Подобное излечивается подобным

Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 542. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия