Занятие № 22

- обязательная

1. Внутренние болезни: учебник: в 2 т. / ред. Н. А. Мухин, В. С. Моисеев, А. И. Мартынов. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. - Т. 1. - 672 с.

2. Внутренние болезни: учебник: в 2 т. / ред. Н. А. Мухин, В. С. Моисеев, А. И. Мартынов. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. - Т. 2. - 592 с.

3. Формулировка клинического диагноза (внутренние болезни, хирургические болезни, акушерство, гинекология): метод. рекомендации для самостоят. работы студентов 4-6 курсов, обучающихся по специальности 060101 - Лечебное дело / сост. И. В. Демко, Д. Б. Дробот, О. В. Первова [и др.]; ред. И. В. Демко; Красноярский медицинский университет. - Красноярск: КрасГМУ, 2014. - 29 с.

6. Лекарственные средства: (сб. рецептов, изучаемых на циклах внутренние болезни, профпатология, эндокринология, хирургические болезни, акушерство и гинекология для самостоят. работы студентов 4-6 курсов, обучающихся по специальности 060101 - Лечебное дело): метод. пособие / сост. И. В. Демко, С. Ю. Никулина, И. И. Черкашина [и др.]; Красноярский медицинский университет. - Красноярск: КрасГМУ, 2014. - 118 с.

- дополнительная

1. Дополнительные методы обследования больного в терапевтической практике: учеб. пособие для студентов мед. вузов: в 2 ч. / Л. С. Поликарпов, Н. А. Балашова, Е. О. Карпухина [и др.]; Красноярский медицинский университет. - Красноярск: КрасГМУ, 2011. - Ч.2. - 156 с.: ил.: 54.70.

- электронные ресурсы

1. ЭБС КрасГМУ "Colibris";

2. ЭБС Консультант студента;

3. ЭБС Университетская библиотека OnLine;

4. ЭНБ eLibrary

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни»

для специальности 060101.65 – Лечебное дело (очная форма обучения)

К КЛИНИЧЕСКОМУ ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 22

ТЕМА: «Пневмонии»

Утверждены на кафедральном заседании

протокол № _ от «_» 2014 г.

протокол № _ от «_» 2014 г.

 

Заведующий кафедрой внутренних болезней №2 с курсом ПО

д.м.н., проф. __________________Демко И.В.

 

Заведующий кафедрой внутренних болезней №1

д.м.н., проф. __________________Никулина С.Ю.

 

Составитель:

д.м.н., проф. __________________ Черкашина И.И.

 

Красноярск

 

Занятие № 22

Тема: «Пневмонии».

2. Форма организации занятия: клиническое практическое занятие.

3. Значение изучения темы Пневмония остается широко распространенным и потенциально угрожающим заболеванием. В разных странах заболеваемость внебольничной пневмонией составляет 10-12‰ населения в зависимости от возраста, пола, расовой принадлежности и социально-экономических условий популяций (Синопальников А.И., 2013). Согласно официальной статистики, в 2009 г. в России среди лиц в возрасте > 18 лет заболеваемость внебольничной пневмонией составила – 3,9‰. Однако, истинная распространенность внебольничной пневмонии в России, согласно расчетам, достигает 14 - 15‰.

В Российской Федерации пневмонии занимают 1-е место среди причин летальности от инфекционных болезней и 6-е – среди всех причин летальности. В 2006 г. среди людей в возрасте ≥ 18 показатель смертности от внебольничной пневмонии составил 27,3 на 100 тыс. населения. У лиц старше 60 лет при наличии серьезной сопутствующей патологии, а также в случае тяжелого течения пневмонии этот показатель достигает 15 - 20%. Ошибки в диагностике пневмоний достигают 20%, диагноз в первые 3 дня болезни ставится лишь у 35% заболевших. Необходимость изучения данного заболевания обусловлена тем, что исход этих заболеваний и трудоспособность больных в дальнейшем в большой мере зависят от ранней диагностики и адекватно проведенной терапии.

4. Цели обучения:

Цели обучения:

- Общая цель: изучить актуальность проблемы современных пневмоний, вопросы этиологии, патогенеза, классификации, особенностей клинического течения. Освоить диагностику, научиться формулировать диагноз.

Изучение данной темы направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций: ОК-1, ОК-8, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-12, ПК-17, ПК-18, ПК-20, ПК-22, ПК-23, ПК-27.

- Учебная цель: обучающийся должен:

· Знать основные вопросы нормальной и патологической анатомии, нормальной и патологической физиологии, взаимосвязь функциональных систем организма и уровни их регуляции; клиническую симптоматику, этиологию и патогенез пневмонии, профилактику, диагностику и лечение; основы фармакотерапии, фармакодинамику и фармакокинетику основных групп лекарственных средств, осложнения, вызванные применением лекарств, методы их коррекции; основы немедикаментозной терапии, физиотерапии, лечебной физкультуры и врачебного контроля, показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению;

· Уметь: получить информацию о заболевании, применить объективные методы обследования больного, выявить признаки заболевания; провести дифференциальную диагностику, обосновать клинический диагноз, план и тактику ведения больного; оценить данные рентгенологического, эндоскопического, функционального обследования и дать по ним заключение; назначить необходимые лекарственные средства и другие лечебные мероприятия; оформить медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению. Должен уметь установить диагноз и провести необходимое лечение. Уметь оценить: морфологические и биохимические показатели крови, мочи, мокроты; данные рентгеноскопии и рентгенографии органов грудной клетки, данные КТ и МРТ-графии.

· Овладеть диагностикой и навыками оказания первичной неотложной помощи при: острой дыхательной недостаточности, септическом шоке;

5. План изучения темы: