Студопедия — Интервью как метод сбора информации и как жанр журналистики. Основные правила подготовки интервью
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Интервью как метод сбора информации и как жанр журналистики. Основные правила подготовки интервью






Интервью – это жанр публицистики, беседа журналиста с одним или несколькими лицами. Но если обратиться к семантике слова, оно состоит из префикса inter, имеющего значение взаимодействия, взаимонаправленности, и слова view, одно из значений которого – взгляд, мнение. Значит, интервью – обмен взглядами, фактами, сведениями.

 

Специфика интервью как жанра заключается в том, что в его тексте внешне главенствует точка зрения не автора, а собеседника. Это не означает, что голос публициста в интервью не слышен: во-первых, ход самой беседы искусно направляется журналистом, а во-вторых, искусство интервью заключается в том, что аудитория всегда получает возможность соотнести взгляд публициста с взглядом его собеседника.

Мировой опыт в области интервьюирования показывает, что успех интервью зависит от многих условий. От того, насколько ясно и глубоко представляет свою задачу журналист, когда берет интервью; насколько четки и конкретны требования редакции; от того, насколько хорошо подготовлены участники разговора.

Идеальное интервью должно выглядеть как непринужденный диалог двух лиц, один из которых информирован по данной теме больше другого. Исключение составляет ситуация официального характера.

Работа над интервью делится на три этапа: подготовка, беседа, написание материала.

 

Самый распространенный вид интервью – диалог. Строится по классической схеме «вопрос-ответ». Понятно, что журналист не должен выступать в роли механического поставщика вопросов и регистратора ответов. Часто сложность темы, противоречивость ее толкования требуют столкновения мнений, выяснения спорных вопросов, и бывает полезно сознательно заострить беседу, подтолкнуть собеседника к полемике, к отстаиванию своих интересов, суждений, доказательств.

 

Интервьюер не имеет права начинать разговор без предварительной подготовки к нему. Важную роль в процессе интервью играют вопросы. Здесь важно помнить следующее:

1. Вопросы должны быть ясными. Если собеседник не понял вопроса, то виноват не он, а журналист. Чтобы вопрос был ясен собеседнику, его должен понимать сам интервьюер.

2. Не следует допускать односложных ответов.

3. Задавая вопросы, необходимо помнить о корректности и уважении к собеседнику. Этическое чувство должно подсказывать журналисту, не прозвучит ли его вопрос слишком щекотливо. Необходимость предвидеть реакцию интервьюируемого есть проявление профессионального уважения к партнеру.

4. Вопрос должен быть интересен.

5. Никогда не спрашивайте о том, что и так известно;

6. Спрашивайте только о том, что вам самому, как читателю, интересно узнать;

7. Не задавайте неэтичных вопросов;

8. Старайтесь избегать стандартных вопросов;

9. Собеседник, которого вы выбрали, должен представлять интерес для читателя.

 







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 641. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия