Основные обязанности и функции

2.1. Основными задачами заместителя директора по научно-методической деятельности являются:

· Создание условий в УДО для проектирования и реализации образовательных, социокультурных и социальных программ;

· Планирование, организация и контроль деятельности педагогического коллектива по программно-методической деятельности.

· Заместитель директора школы по научно-методической работе относится к категории руководителей, принимается на работу и увольняется с нее приказом директора школы, которому он непосредственно подчиняется в своей работе.

· 1.2. На должность заместителя директора школы по научно-методической работе назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование и стаж работы на педагогических и руководящих должностях не менее [вписать нужное] лет.

· 1.3. В своей деятельности заместитель директора школы по научно-методической работе руководствуется Конституцией РФ, законами, регулирующими вопросы воспитания и образования обучающихся, Уставом образовательного учреждения, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности, приказами и распоряжениями директора школы, настоящей должностной инструкцией. Заместитель директора школы по воспитательной работе соблюдает Конвенцию о правах ребёнка.

· 1.4. На период временного отсутствия заместителя директора школы по научно-методической работе его обязанности могут быть возложены на заместителя директора по учебно-воспитательной работе или педагога из числа наиболее опытных работников.

·

· 2. Функции

·

· 2.1. Основными направлениями деятельности заместителя директора школы по научно-методической работе являются:

· - организация методической, научно-исследовательской и инновационной работы в школе, руководство и контроль за развитием этого процесса;

· - методическое руководство педагогическим коллективом;

· - совершенствование кабинетной системы;

· - профессиональная подготовка учителей.

·

· 3. Должностные обязанности

·

· На заместителя директора школы по научно-методической работе возлагаются следующие должностные обязанности:

· 3.1. Организация текущего и перспективного планирования методической, научно-исследовательской, экспериментальной и инновационной деятельности образовательного учреждения.

· 3.2. Руководство работой по изучению, обобщению и внедрению передового педагогического опыта в учебный процесс.

· 3.3. Организация работы по отбору кандидатов для поступления в педагогические образовательные учреждения и аспирантуру по педагогическому профилю.

· 3.4. Координация разработки методических рекомендаций для учителей.

· 3.5. Координация работы учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ.

· 3.6. Контроль качества преподавания учебных предметов на экспериментальных площадках.

· 3.7. Организация конкурса "Учитель года".

· 3.8. Координация разработки методических рекомендаций для учителей.

· 3.9. Осуществление систематического контроля за качеством работы предметных кружков.

· 3.10. Организация и проведение предметных олимпиад.

· 3.11. Организация работы с молодыми специалистами и учителями, вновь принятыми на работу.

· 3.12. Посещение уроков и других видов учебных занятий, проводимых педагогическими работниками школы (не менее 5 уроков в неделю), анализ их формы и содержания, доведение результатов анализа до сведения педагогов.

· 3.13. Оказание помощи педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий, работе по темам самообразования.

· 3.14. Участие в подборе и расстановке педагогических кадров.

· 3.15. Организация повышения квалификации и профессионального мастерства педагогов.

· 3.16. Принятие участия в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников.

· 3.17. Участие в работе методического совета школы.

· 3.18. Организация работы творческих групп учителей, координация различных направлений экспериментальной и научно-исследовательской работы с учетом возможностей образовательного учреждения.

· 3.19. Привлечение педагогических кадров вузов для организации научно-исследовательской работы обучающихся и педагогов.

· 3.20. Организация проведения паспортизации учебных кабинетов, мастерских, спортзала, оснащение их современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, их учет и содержание.

· 3.21. Пополнение библиотеки научно-методической и художественной литературой, журналами и газетами.

· 3.22. Своевременное и правильное доведение приказов директора школы и вышестоящих органов образования до педагогов и других работников, контроль за их выполнением.

· 3.23. Анкетирование педагогов, обучающихся и их родителей по вопросам методической работы.

· 3.24. Создание банка данных по вопросам методической, научно-исследовательской, экспериментальной и инновационной деятельности.