Студопедия — Таблицы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Таблицы

>> a=[9.2;8.6;1.4;]

 

a =

 

9.2000

8.6000

1.4000

 

>> b=[7.2;2.5;4.9]

 

b =

 

7.2000

2.5000

4.9000

 

>> c=a+b

 

c =

 

16.4000

11.1000

6.3000

 

>> v=[0.2 8.3 7.8 3.1 6.4]

 

v =

 

0.2000 8.3000 7.8000 3.1000 6.4000

 

>> v(4)=5.7

 

v =

 

0.2000 8.3000 7.8000 5.7000 6.4000

 

>> w=[v(1);v(5);v(3)] //выбрать элементы 1,5,3 в указанном порядке

w =

 

0.2000

6.4000

7.8000

 

>> w=[1.8 6.4 9.3 0.5 2.1 3.7 2.9]

 

w =

 

1.8000 6.4000 9.3000 0.5000 2.1000 3.7000 2.9000

 

>> w(3:7)=0 //с 3 по 7 элементы заменить нулями

 

w =

 

1.8000 6.4000 0 0 0 0 0

 

>> w1=w(2:5) //выбрать со 2 по 5 элементы поместить w1

w1 =

 

6.4000 0 0 0

 

>> w=[1.8 6.4 9.3 0.5 2.1 3.7 2.9]

 

w =

 

1.8000 6.4000 9.3000 0.5000 2.1000 3.7000 2.9000

 

>> w1=w(2:5)

 

w1 =

 

6.4000 9.3000 0.5000 2.1000

 

>> w2=[w1 w(3:7)] //в строку w2 поместить w1 и с 3 по 7 элементы из w

 

w2 =

 

Columns 1 through 8

 

6.4000 9.3000 0.5000 2.1000 9.3000 0.5000 2.1000 3.7000

 

Column 9

 

2.9000 //не вошедший элемент из w

 

>> w2=[w(1) w(3:7)]

 

w2 =

 

1.8000 9.3000 0.5000 2.1000 3.7000 2.9000

 

>> z=[3.7;2.4;1.5;0.2;9.6;5.3] //запись столбца

 

z =

 

3.7000

2.4000

1.5000

0.2000

9.6000

5.3000

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ»

(ТУСУР)

 

Кафедра экономики

Отчёт по лабораторной работе

 

 

по дисциплине «Компьютерные технологии в управлении проектами»

 

 

Студент гр. з-51У-1

________А.Е. Свабель

20.11.2014

 

Руководитель

Ассистент кафедры ЭМИС

 

________ ________ А.В. Безрук

________

 

2014

Постановка задачи

Создать базу данных в СУБД MS «Access 2013», состоящую из четырёх таблиц, трёх форм и семи запросов.


 

Таблицы

На рисунке 1.1 ниже представлена схема данных созданной в ходе выполнения настоящей лабораторной работы базы данных.

Рисунок 1.1 – Схема данных.

Было создано 4 объекта базы данных типа «Таблицы»:

1. Получатели (рисунок 1.2).

Рисунок 1.2 – Таблица «Получатели».

2. Накладные.

Рисунок 1.3 – Таблица «Накладные».

На рисунке 1.4 в свойствах поля «ИНН» показано содержание подстановки.

 

3. Отпущено (рисунок 1.4).

Рисунок 1.4 – Таблица «Отпущено».

Источником строк для поля «Номер» является таблица «Накладные», а источником строк для поля «Товар» – таблица «Товар».

4. Товар (рисунок 1.5).

Рисунок 1.5 – Таблица «Товар».


 

Формы

В рамках выполнения настоящей лабораторной работы было создано 3 объекта базы данных типа «Формы»:

1. Получатели (рисунок 2.1).

Рисунок 2.1 – Форма «Получатели» в режиме формы.

2. Товары.

Рисунок 2.2 – Форма «Товары» в режиме формы.

 

3. Накладная (рисунок 2.1).

Рисунок 2.3 – Форма «Накладная» в режиме формы.


 

3 Запросы и отчёты.

В ходе выполнения настоящей лабораторной работы также были созданы следующие запросы и соответствующие им отчёты:

1. Выбор товаров, измеряемых в штуках представленный в режиме конструктора на рисунке

2. Список накладных, выданных в 2014 году.

3. Список батайских фирм, купивших молоко.

 

 

4. Список товаров из накладной с номером, вводимым с клавиатуры.

5. Сумма за каждый товар накладной №1.

6. Количество волгоградских фирм (запрос в режиме конструктора).

 

 

7. Список всех накладных с итоговыми суммами.


 

Заключение

В процессе выполнения лабораторной работы мною были приобретены практические навыки создания баз данных в СУБД «MS Access 2013», состоящей из четырёх таблиц, трёх форм и семи запросов с соответствующими запросами.

Также в рамках выполнения лабораторной работы мною было изучено программное обеспечение «MS Access», которая имеет широкий спектр функций, включая связанные запросы, связь с внешними таблицами и базами данных и является системой управления базой данных (СУБД).

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ЮЖНО-УРАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА | Тамбов 2013

Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 283. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия