Студопедия — Анализ субъекта
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Анализ субъекта






 

Характеристики субъекта:

- интересы;

- мощности;

- намерения;

- внутренние возможности:

- методы внутренней деятельности;

- методы внешней деятельности;

- резервы;

- ресурсы;

- запасы;

- потенциалы;

- имущество;

- внешние возможности.

Существует значительный разнобой в употреблении указанных характеристик. Представляются приемлемыми нижеследующие их определения.

Интересы субъекта - общее понятие для его целей и ценностей. Цели - однократно достигаемые состояния субъекта и/или его окружения. Ценности - состояния субъекта и/или его окружения, которые субъект поддерживает и восстанавливает. Мощность - это производительность, иначе говоря, количество деятельности в единицу времени. Различается мощность используемая и мощность резервная. Имущество - это совокупность предметов, которые используются или хранятся как запас. Резерв (резерв мощности) - это неиспользуемая мощность (к примеру, неиспользуемая часть нагрузки технологической линии или неиспользуемая технологическая линия). Ресурс - это предмет, который может использоваться неким образом, но который не используется, или используется менее значимым образом, или расходуется (как материал или источник энергии) либо изнашивается (инструмент, оборудование, помещения) постепенно. Ресурсы системы разделяются на внешние (т. е. сущности, которые она может ассимилировать, использовать в качестве сырья) и внутренние (т. е. части самой системы). Запас - это разновидность ресурса: предмет, специально хранимый для будущего использования. (Следует отличать запасные предметы от эпизодически используемых предметов и от внутренних ресурсов.)

Отношения между указанными компонентами можно пояснить схемой:

+----------------------+

| имущество |

==========|===================== |

| внешние | внутренние +------+| |

| ресурсы | ресурсы |запасы|| |

| | +------+| |

==========|===================== |

+----------------------+

 

Потенциал - это возможности улучшения существенных характеристик субъекта в процессе его развития.

Пример. Пусть электростанция имеет проектную мощность 100 GWt, но из них используется только 60 GWt. Это значит, что ее мощность 60 GWt, резерв мощности - 40 GWt. Неиспользованный срок службы электростанции, составляющий 30 лет, - это ее внутренний ресурс. Энергетическое сырье в источнике, который электростанция монопольно использует, - это ее внешний ресурс. Возможность увеличения мощности электростанции на 50 GWt путем некоторых добавлений в конструкцию - это ее потенциал.

Внутренние возможности - это резервы, ресурсы, запасы, потенциалы.

Необходимо различать...

- истинное состояние субъекта;

- состояние, которое субъект старается изобразить перед различными наблюдателями (может быть, для каждого наблюдателя особое);

- представление субъекта о своем истинном состоянии;

- псевдопредставление субъекта о своем состоянии, выдаваемое за действительное представление;

- представление субъекта о степени своей осведомленности о своем состоянии;

- представление субъекта о том, какие представления о нем имеются у наблюдающих его субъектов.

Следует всегда учитывать, что корректное выделение субъектов не может не быть расплывчатым. Даже на уровне индивидуума имеют место такие феномены, как раздвоение личности, вживание в чужой образ, подчинение чувству долга, - означающие, что границы субъекта-индивидуума не совпадают с границами его сознания, являются нечеткими и неустойчивыми.

При выявлении целей субъекта надо принимать во внимание следующее. Чтобы скрыть тенденцию своей деятельности, субъект может перемежать образующие эту тенденцию действия с действиями, направление которых не соответствует этой тенденции или даже противоположны ей. Поскольку подлинное значение различных действий известно лишь совершающему их субъекту, со стороны может казаться, что тенденции нет или что даже имеет место противоположная.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 365. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия