Жыл мезгілдері.

Освобожденная энергия атомного ядра многое поставила под сомнение, в том числе и наш образ мысли. Если человек так и не сможет думать по-новому, мы неизбежно будем двигаться навстречу беспрецедентной катастрофе.

Альберт Эйнштейн

 

Таким образом, перед МАГАТЭ стоит задача, с которой Агентство не сталкивалось за всю свою почти 60-летнюю историю. Развитие мировой ядерной энергетики кроме выгод в области энергообеспечения и сохранения природных ресурсов несёт с собой и опасности, имеющие международный характер. Сюда относятся и проблема распространения ядерного оружия, и опасность международного терроризма, и специфическая опасность ядерных объектов в военных условиях. Все это определяет принципиальную необходимость глубокого международного сотрудничества в области развития ядерной энергетики и обеспечения ее безопасности.

Задачи МАГАТЭ – найти решение этих проблем, способствовать диалогу между государствами, сглаживать противоречия, вести мир к воплощению доброго советского лозунга «Мирный атом – в каждый дом». Только в этом случае ядерные державы научатся ответственности, а неядерные получат ответы на волнующие их вопросы.

Ведь действительно, ответственность стран, обладающих ядерным оружием, не ограничивается безопасностью своей страны или целостностью региона. Последствия еще более ужасающи. Прямое (первичное) воздействие взрыва супербомбы носит тройственный характер. Наиболее очевидное из прямых воздействий - это ударная волна огромной интенсивности. Сила ее воздействия, зависящая от мощности бомбы, высоты взрыва над поверхностью земли и характера местности, уменьшается с удалением от эпицентра взрыва. Тепловое воздействие взрыва определяется теми же факторами, но, кроме того, зависит и от прозрачности воздуха – туман резко уменьшает расстояние, на котором тепловая вспышка может вызвать серьезные ожоги. Согласно расчетам, при взрыве в атмосфере 20-мегатонной бомбы люди останутся живы в 50% случаев. Также необходимо отметить, что не только ударная волна и тепловой эффект, но и образующиеся радиоактивные осадки негативно влияют на окружающую среду. Даже если супербомба не попадет в цель, т.е. не поразит объект ударно-тепловым воздействием, проникающее излучение и сопровождающие взрыв радиоактивные осадки сделают окружающее пространство непригодным для обитания.

Основная цель Международного агентства по атомной энергии – свести к нулю саму возможность такого исхода политических событий. До сих пор Агентство с этой задачей справлялось.

Хочется верить, что уроки Карибского кризиса, когда только мудрость глав двух сверхдержав спасла мир от уничтожения, не забыты. В сердцах всего человечества теплится надежда, что политически противоречия между странами, личное противостояние политиков, ксенофобия никогда не приведут к использованию ядерного оружия.

Билет

Монолог «Қара шаңырақ».

Қазақ отбасында кенже ұл – қара шаңырақтың иесі. Кенже бала отбасындағы ең кіші ұл. Дәстүр бойынша кенже бала әке-шешесімен тұрады. Кенже баланың өз отбасы болса да, ата – анасымен бірге тұрады. Оларды қартайғанда да жақсы күтеді, әйелі оларға құрмет көрсетеді.

Кенже бала – қара шаңырақтың иесі. Қара шаңырақ – үлкен үй, әке- шешесінің үйі. Қара шаңыраққа барлық осы отбасының балалары, туыстары жиналады. Қара шаңырақты кенже ұлына береді. Бұл дәстүрдің мәні зор. Әке- шешесі балаға туыстарын, нағашыларын, ата – бабасын, үлкен аталарын, жеті атасын үнемі айтып отырған. Сондықтан баланың тәрбиесі қара шаңырақтан басталады.

Елтаңбамызда тұлпарлардың мүйіздері жеті буыннан тұрады. Жеті буын қазақтың «жеті атасын білмеген – жетесіз» (неразумный, глупый)

 

2.«Жыл мезгілдері» мәтінді оқып, жалғастыр.

Тапсырма: мәтінді оқып, жалғастыр.

Жыл мезгілдері.

Бір жылда он екі ай бар. Бір мезгілде үш ай бар. Қыс айлары: желтоқсан, қаңтар, ақпан. Қаңтар – жыл басы, қыс ортасы. Қаңтарда суық қатты болады. Даланы, орманды қар басады, қатты аяз болады. Қыста күн қысқа, түн ұзақ болады. Өзендерге мұз қатады. Қыстыгүні балалар өте көңілді болады. Олар аққала, қарбөбек жасайды, шанамен, шаңғымен сырғанайды, мұзда коньки тебеді. Адамдар жылы киінеді, бастарына құлақшын, бөрік, үстіне пальто, тон, аяқтарына жылы етік киеді. Жаңа жыл мейрамын бүкіл әлем тамашалайды.

Көктем айлары: науырыз, сәуір, мамыр. Көктемде қар ериді, жылғалар ағады, күн жылынады, Адамдар жеңіл киім киеді. 22-нші наурызда «Наурыз мерекені» тойлайды және 9 мамырда Жеңіс күнін тойлайды. Бірінші гүл бәйшешек шығады. Күн жылынады, жер көгереді. Оңтүстіктен бірінші құстар ұзақ, қараторғайлар ұшып келеді. Құстар ұя салады. Мамыр айында егін егеді. Бау- бақшада жеміс- көкөніс отырғызады. Мектепте оқу жылы аяқталады.

Жаз айлары: маусым,шілде, тамыз. Жаз ыстық болады. Адамдар демалады.Басқа елдерге немесе өз еліміздің демалыс орындарына барады. Оқушылар каникулға шығады.Өзенде шомылады,

лагерьге барады, жақсы демалады, ойнайды, денелерін шынықтырады. 30 тамызда Ата Заң күнін тойлаймыз.Менің ең сүйікті жыл мезгілім – жаз.

Күз айлары: қыркүйек, қазан, қараша. Күзде оқу жылы басталады. Күн салқындайды. Жапырақтар сарғаяды, солады, жерге түседі. Жиі- жиі жаңбыр жауады, қатты жел соғады. Адамдар егін орады, жинайды. Жеміс- көкөніс піскенде, оны жинайды. Күзгі қорын дайындайды. Құстар жылы жаққа ұшып кетеді.

 

v 3.Анықтаушты тауып аудар: Үшіншісі – орта бойлы, дембелшең (коренастый), ақ жүзді, қоңыр көзді адам. Қоңыр – фонетикалық талдау жаса.

 

 

Билет