Краткая характеристика героев.
Герой
| Краткая характеристика
| Павел Афанасьевич Фамусов
фамилия «Фамусов» происходит от латинского слова «фама», что значит «молва»: этим Грибоедов хотел подчеркнуть, что Фамусов боится молвы, общественного мнения, но с другой стороны, в корне слова «Фамусов» есть корень латинского слова «фамоус» - знаменитый, известный
| ♦ Богатый барин-помещик и крупный чиновник. Он известный человек в кругу московского дворянства. Родовитый дворянин: в родстве с вельможей Максимом Петровичем, близко знаком с камергером Кузьмой Петровичем.
♦ По своим взглядам он «старовер», ярый защитник прав крепостнического дворянства, противник всего нового, прогрессивного.
♦ Поклонник обычаев и образа жизни московского дворянства.
♦ Гостеприимный, радушный хозяин, интересный рассказчик, любящий и заботливый отец,
♦ Властный барин, на службе строг со своими подчиненными, но покровительствует своим родственникам.
♦ Не лишен практического житейского ума, добродушия.
♦ Способен на ложь и притворство, вспыльчив, льстив перед теми, от кого зависит.
♦ Речь героя разнообразна, содержит пословицы, народные выражения.
♦ В интонациях хорошо прослеживается отношение Фамусова к другим героям: грубо-пренебрежительное к тем, кто «ниже» или ровня; льстивые и заискивающие нотки с теми, кто имеет влияние и власть; ласково-покровительственное в отношении к Софье.
| Алексей Степанович Молчалин
| ♦ Низкопоклонник и делец.
♦ Стремление к карьере, умение подслужиться, лицемерие - вот, что составляет основу характера героя.
♦ Он немногословен: «не богат словами», «ведь нынче любят бессловесных».
♦ Говорит короткими фразами, тщательно подбирая слова, в зависимости от того, с кем говорит.
♦ Разработал свою тактику поведения для достижения заветной цели - высокого положения в обществе и материальное благополучия.
♦ У него два таланта: «умеренность и аккуратность».
♦ Не имеет никаких нравственных представлений о счастье и долге гражданина, о любви и верности. К Чацкому относится пренебрежительно-покровительственно, пытается его поучать, как надо жить в свете.
| Сергей Сергеевич Скалозуб, полковник.
Лиза: «И золотой мешок, и метит в генералы»
| ♦ Офицер-карьерист: «мне только бы досталось в генералы».
♦ В умственном отношении он недалекий человек (Софья о Скалозубе: «он слова умного не выговорил сроду»).
♦ Высказывает осуждение всяческому образованию и просвещению, осуждая своего двоюродного брата.
♦ «Созвездие маневров и мазурки».
♦ Не лишен апломба и высокомерия.
| Антон Антонович Загорецкий
| ♦ «Отъявленный мошенник, плут», «и в карты не садись: продаст!».
♦ «Лгунишка он, картежник, вор».
♦ Иногда делается предположение, что герой может быть близок к политическому сыску.
♦ Всегда готов участвовать в скандальных историях, сплетник
♦ «Мастер услужить». Несмотря на сомнительную репутацию, принят во всех дворянских домах: «У нас везде ругают, а всюду принимают», - говорит Горич.
| Репетилов
(фамилия происходит от французского слова «репете», означающего «повторять»)
| ♦ Стремится прослыть передовым человеком.
♦ Не имеет своих убеждений, так как все, о чем он говорит, он не понимает, а просто повторяет с значительным и важным видом.
♦ Говорливость, быстрые переходы с одной темы на другую характеризуют внутреннюю пустоту героя.
♦ «Шумит и только».
По своему собственному определению - «пустомеля».
| Софья Павловна Фамусова
| ♦ Умная, гордая, с сильным характером, с горячим сердцем, мечтательная.
♦ Насмешлива, мстительна.
♦ Дает очень точные характеристики гостям в доме своего отца.
♦ Ее ум проявляется в высказываниях обобщенного характера: «Счастливые часов не наблюдают», «Подумаешь, как счастье своенравно, а горе ждет из-за угла».
♦ «Это - смесь хороших инстинктов с ложью, живого ума с отсутствием всякого намека на идеи и убеждения, путаница понятий, умственная и нравственная слепота - все это не имеет в ней характера личных пороков, а является как общие черты ее круга». (А. И. Гончаров «Мильон терзаний»)
| Александр Андреевич Чацкий
Лиза: «...так чувствителен, и весел, и остер...»
Софья: «Остер, умен, красноречив, в друзьях особенно счастлив...»
| ♦ Ум Чацкого - могучая сила в борьбе с косностью и деспотизмом.
♦ В данном контексте «умный» синоним понятиям «вольнодумный», то есть человек независимых, свободолюбивых взглядов.
♦ Патриот, искренне желающий процветания своему Отечеству. Презирает чинопочитание и карьеризм.
♦ Осуждает крепостнические порядки, говорит о несправедливости века минувшего «покорности и страха», «века лести и спеси».
♦ Осуждает подражание всему заграничному, преклонение перед французскими или немецкими традициями, ратует за развитие национального, русского.
♦ Считает, что человек заслуживает уважения не по его происхождению или количеству крепостных, а за его личные достоинства.
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
|
|
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...
|
|