Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перекодировка в новую переменную. Команда Преобразование ► Перекоди­ровка В другие переменные (Transform ► Recede ► Into Different Variables) создает новую переменную





Команда Преобразование ► Перекоди­ровка В другие переменные (Transform ► Recede ► Into Different Variables) создает новую переменную, однако ее значения определяются не как результат вычислений или ранжирования, а на основе замены множества значений существующей переменной небольшим числом ка­тегорий. Как правило, эта процедура применяется, когда необходимо разделить выборку объектов на подгруппы по некоторому количественному признаку.

Предположим, что, исходя из данных файла ex0l.sav, требуется разделить учащихся на три группы по успеваемости за последний год (ошетка2): 1 - слабо успевающие (примерно 30 %), 2 - средне успевающие (примерно 40 %) и 3 - отличники (примерно 30 %). Для этого можно использовать ранги, которые были получены путем ранжирования переменной отметка2 (новая переменная - Rотметка).

Команда перекодирования в другие переменные выполняется с помощью двух диалоговых окон. Одно из них представлено на рис. 4.4. В нем вы можете за­дать входную и выходную переменные. Щелчок на кнопке Old and New Values (Старые и новые величины) приведет к открытию диалогового окна, показанного на рис. 4.5. В нем вы можете задать градации повой переменной, которые будут соответствовать диапазонам уровней старой переменной.

Рис. 4.4. Диалоговое окно Recode into Different Variables

Как видно на рис. 4.4, окно Recode into Different Variables (Перекодировка в другие ■переменные) имеет вполне обычный вид: в его левой части находится список доступных переменных, а внизу - пять стандартных кнопок (см. главу 2). Первое, что необходимо сделать в рассматриваемом нами примере, - выделить перемен­ную готметка и переместить ее в список Input Variable -> Output Variable (Входная переменная -> Выходная переменная). Затем в поле Name (Имя) области Output Variable (Выходная переменная) следует ввести имя новой переменной (в данном случае уровень). Щелчок на кнопке Change (Изменить) приведет к появлению переменной уровень в предыдущем списке: его содержимое будет иметь вид Rотметка->уровень Далее с помощью кнопки Старые и новые величины (Old and New Values) необходимо открыть диалоговое окно, показанное на рис. 4.5.

Рис. 4.5. Диалоговое окно Recodeinto Different Variables: Old and New Values

Теперь требуется задать соответствие между диапазонами значений переменной Rотметка и градациями повой переменной уровень. Для того чтобы настроить ок­но на работу с диапазонами, установите переключатель Диапазон (Range) в группе Старое значение (Old Value). Далее введите в первое поле, расположенное под пе­реключателем Диапазон (Range), число 1, во второе поле - число 30, а в поле Значение (Value) в правом верхнем углу - цифру 1. После щелчка на кнопке До­бавить (Add) вы увидите созданное соответствие в поле Старая-> Новая Old->New (): 1 thru 3 ->1. Затем введите в первое поле под переключателем Диапазон (Range) число 30,1 во второе поле - число 70, а в поле Значение (Value) в правом верхнем углу - цифру 2. После щелчка на кнопке До­бавить (Add) вы увидите второе соответствие: 30.1 thru 70 -> 2. Аналогично, вводя границы диапазона и нужные значения переменной уровень, задайте по­следнее соответствие. После того как все значения введены, щелкните сначала на кнопке Продолжить (Continue), затем - на кнопке ОК.

Новыми производными переменными вы можете управлять так же, как и пере­менными, созданными «обычным» способом: назначать метки, вручную изменять значения, менять расположение в файле данных и т. п.

Обобщим процесс создания переменной уровень в форме уже привычных нам пошаговых процедур.

Шаг5г. Для создания переменной уровень выполните следующие действия:

1. В меню Преобразование (Transform) выберите команду Перекодировка > В другие переменные (Recede ► Into Dif­ferent Variables). На экране появит­ся диалоговое окно, представленное на рис. 4.4.

2. Щелкните сначала на переменной Rотметка, чтобы выделить ее, а затем -на кнопке со стрелкой.

3. Для перехода в поле Name (Имя) нажмите клавишу Tab, введите имя уро­вень и щелкните на кнопке Change (Изменить).

4. Щелкните на кнопке Старые и новые значения (Old and New Values), что­бы открыть диалоговое окно, показанное на рис. 4.5.

5. В левой части окна установите четвертый сверху переключатель Диапазон (Range). В левое поле под ним введите число 1, а в правое - число 30, щелкните внутри поля Значение (Value) в правом верхнем углу окна, вве­дите туда цифру 1 и щелкните на кнопке Добавление (Add).

6. Повторите предыдущее действие для оставшихся диапазонов (30,1-70, 70,1-100) и соответствующих им значений новой переменной (2 и 3), затем щелкните на кнопке Продолжение (Continue), чтобы вернуться в преды­дущее диалоговое окно, в котором щелкните на кнопке ОК.

В результате выполнения этого шага в окне редактора данных появится новая переменная с именем уровень.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 456. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия