ВВЕДЕНИЕ. Инструкция по технике безопасности и правилам поведения в компьютерном кабинете
Инструкция по технике безопасности и правилам поведения в компьютерном кабинете К работе в компьютерном кабинете допускаются студенты, прошедшие инструктаж по технике безопасности и соблюдающие указания преподавателя. Необходимо неукоснительно соблюдать правила по технике безопасности. Нарушение этих правил может привести к поражению электрическим током, вызвать возгорание. При эксплуатации необходимо остерегаться: 1. поражения электрическим током; 2. механических повреждений, травм. Требования безопасности перед началом работы: 1. Не входить в кабинет в верхней одежде, головных уборах, грязной обуви, с громоздкими предметами. 2. Передвигаться в кабинете спокойно, не торопясь. 3. Не разговаривать громко, не шуметь, не отвлекать других студентов. 4. Перед началом работы студент должен убедиться в отсутствии видимых повреждений оборудования на рабочем месте. 5. Разместите на столе тетрадь, учебное пособие так, чтобы они не мешали работе на компьютере; 6. Начинайте работу только по указанию преподавателя: «Приступить к работе». Требования безопасности во время работы: 1. Не ударяйте сильно и резко по клавиатуре, не пользуйтесь ею, если не подключено питание, работайте чистыми, сухими руками. 2. Следите за исправностью аппаратуры и немедленно прекращайте работу при появлении необычного звука, самопроизвольном отключении аппаратуры или при появлении дыма, запаха гари. 3. Никогда не пытайтесь самостоятельно устранять неисправности. 4. Контролируйте расстояние до экрана (60 - 70 см от экрана дисплея) и правильную осанку. 5. Нельзя работать при плохом освещении, чувствуя недомогание, усталость, сонливость. Запрещается: 1. Эксплуатировать неисправную технику. 2. При включенном напряжении сети отключать, подключать кабели, соединяющие различные устройства компьютера. 3. Работать с открытыми кожухами устройств компьютера. 4. Касаться экрана дисплея, тыльной стороны дисплея, разъемов соединительных кабелей, токоведущих частей аппаратуры. 5. Во время работы касаться труб, батарей. 6. Работать во влажной одежде (например, после дождя). 7. Самостоятельно устранять неисправность работы клавиатуры. 8. Нажимать на клавиши с усилием или допускать резкие удары. 9. Пользоваться каким-либо предметом при нажатии на клавиши. 10. Передвигать системный блок и дисплей. 11. Загромождать проходы в кабинете сумками, портфелями, стульями. 12. Быстро передвигаться по кабинету. 13. Класть какие-либо предметы на системный блок, дисплей, клавиатуру. 14. Работать грязными, влажными руками, во влажной одежде. 15. Работать при недостаточном освещении. 16. Работать за дисплеем дольше положенного времени. 17. Брать со стола преподавателя диски, аппаратуру, документацию. Вы отвечаете за состояние рабочего места и сохранность размещенного на нем оборудования. Хорошо запомни, где в кабинете находится огнетушитель. Под руководством учителя познакомьтесь с правилами пользования огнетушителем. -избежать несчастных случаев, -успешно овладеть знаниями и навыками работы с компьютером. Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Настоящие методические указания разработаны в соответствии с Положением о порядке проведения практики студентов в Тюменском государственном нефтегазовом университете (ТюмГНГУ) от 8.04.2004 г. Методические рекомендации устанавливают общие требования к выполнению учебных текстовых и графических документов Методические рекомендации предназначены для повышения качества образовательного процесса и облегчения процесса оформления отчетов по технологической и производственной практикам. Практика обучающихся НИНГ(филиал) ТюмГНГУ является составной частью основной образовательной программы среднего профессионального образования. Целью практики является закрепление обучающимися полученных теоретических знаний на основе практического участия в деятельности предприятий, организаций, учреждений; приобретение ими профессиональных навыков и опыта самостоятельной работы; сбор, анализ и обобщение материалов для написания курсовых и дипломных проектов. Основными видами практики обучающихся средних учебных заведений, обучающихся по основным образовательным программам среднего профессионального образования, являются: учебная, производственная, включая преддипломную практику После 1 и 2 курсов проводится учебная практика в учебных мастерских, лабораториях, на полигонах, а также на предприятиях, в учреждениях и организациях. Учебная практика может включать в себя несколько этапов; практика по получению первичных профессиональных навыков, ознакомительная и другие. На 3 курсе организуется производственная практика. Во время производственной практики обучающиеся глубоко и детально знакомятся с производством и в зависимости от специальности изучают технологию производства, экономику, организацию и управление производством, оборудование, аппаратуру, вычислительную технику, контрольно-измерительные приборы и инструменты и т.д. На последнем курсе организуется преддипломная практика, главной целью которой является сбор фактического материала по теме дипломного проекта, а также освоение функциональных обязанностей должностных лиц по профилю будущей работы. Преддипломная практика как часть основной образовательной программы является завершающим этапом обучения и проводится после освоения обучающимися программы теоретического и практического обучения. Обучающиеся, не выполнившие программы практик по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время. Обучающиеся, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку за практику, могут быть отчислены из образовательного учреждения как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом ГОУ ВПО ТюмГНГУ. В процессе прохождения практики обучающимся ведется дневник практики, в котором отражается весь объем проделанной работы за каждый день. Дневник является одним из основных документов прохождения практики после её окончания, по которому составляется отчет. Отчеты обучающихся по практике хранятся в архиве учреждения не менее 3 лет. Сведения, приведенные в отчете, служат основой для систематического анализа результатов проведения практики.
|
