Студопедия — Paararbeit. Spielen Sie
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Paararbeit. Spielen Sie






Ich suche……… Gehen Sie………..

das Restaurant links das Cafe rechts das Museum um die Ecke die Apotheke dann

das Theater 100 Meter

den Park immer geradeaus

z.B. -- Ich suche das Hotel.

--Gehen Sie 100 Meter geradeaus, dann links!......

 

7. Wohin? oder wo? Ergänzen Sie!

1. Er ist …. Apotheke. 2. Wir gehen …. Cafe. 3. Komme …. Theater. 4. Das Restaurant liegt …. Park. 5. Sussi steht (стоит) …. Zentrum. 6. Paul und Mark, geht dann …. Museum. 7. Die Familie ist …. Museum. 8. Herr Böll, kommen Sie …. Park.

8. Bilden Sie Sätze

1. Sie schenken dem Kindeinen Ball

2. ______________ kaufst ______________ _

3. ______________ gibt ______________ _

4. ______________ bringe ______________ _

5. ______________ holt ______________ _

6. ______________ schenkt ______________ _

7. ______________ verkaufe ______________ _

8. ______________ reicht ______________ _

9. ______________ bezahlen ______________ _

10. ______________ leihst ______________ _

11. ______________ vererbst ______________ _

12. ______________ legen ______________ _

13. ______________ zeigt ______________ _

14. ______________ schicken ______________ _

15. ______________ öffnen ______________ _

8. Übersetzen Sie!

a. Мама объясняет детям задание. Что вы рассказываете учительнице? Мы отвечаем девочке по-немецки. Что ты рассказываешь ребенку? Отец дает детям книгу и карандаш. Ученик рассказывает другу текст.

 

b. Учитель спрашивает ученика. Вы повторяете текст? Кто рассказывает диалог? Дети видят учителя. Кого ты спрашиваешь? Я спрашиваю ребенка. Что они изучают? Они изучают иностранный язык. Ученики приносят книги и тетради. Учитель контролирует упражнение.

 

№ 3 IMPERATIV

1. Machen Sie den Imperativ!

1. ins Cafe gehen/Paul. 2. ins Theater kommen/Kati und Sussi. 3. gut schreiben/Marie. 4. deutsch antworten/Herr Müller. 5. gut arbeiten/Monika und Kurt. 6. Bonn fotografieren/Frau Schmidt. 7. die Apotheke suchen/Erik. 8. ins Museum gehen/Olga und Peter. 9. Russisch studieren/Herr Maul. 10. dann antworten/Sussi und Kurt.

2. а Bilden Sie den Imperativ!

geradeaus gehen (du) deutsch schreiben (du)

Deutsch lernen (Sie) schnell erzählen (ihr)

Kommen (ihr) dort wohnen (Sie)

Nach links gehen (Sie) um die Ecke gehen (ihr)

Den Namen sagen (du) die Nummer sagen (Sie)

2. в. Übersetzen Sie!

Напишите задание 7. Навестите мою семью. Помогите ребенку! Дайте карту! Отвечай учителю хорошо. Неси книги отца. Спросите отца. Принеси часы. Прочитай и переведи текст. Сиди здесь. Иди туда. Повторите все правила. Будь внимателен. Будте внимательны. Будте аккуратны. Исправь свои ошибки. Возьмите свои книги. Побудьте у своего друга.

Она содержит книги в порядке. Отвечай на все вопросы. Друзья часто посещают клуб? Когда ты посещаешь брата? Ты много читаешь? Здесь стоит много книг. У него есть много книг. Здесь лежит много вещей. Многие студенты изучают иностранные языки. Сюда идут много студентов.

3. Übersetzen Sie!

Театр справа. Театру 120 лет. Мы идем на право. Иди за угол. Где живет Фрау Бёль? Она живет слева, за углом. Куда ты идешь? Я иду прямо, потом налево. Прочти текст. Расскажите диалог (der Dialog). Учи хорошо немецкий язык! Где твой дом? Мой дом за углом, слева. Кто живет справа? Читайте хорошо по-немецки! Этот город имеет театр, церковь, 2 отеля.

4. Übersetzen Sie!

A.!.Госпожа Шмидт фотографирует ресторан и парк. 2.У Клауса есть ручка и фотографии.3.Это кафе. Кафе современное. Оно расположено в центре. 4.Там есть галерея и музеи. 5.Театр старый.

B. 1.Это площадь. Она лежит в парке. Площадь очень красивая. 2.У господина Баум есть план и книги. 3.Здесь есть аптека и музей. 4.Вы (не вежл.ф.) ищете ратушу или (oder) парк? 5.Павел спрашивает репортёра.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 483. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия