Тема 5. Музичні можливості комп’ютера

Музичного редактор. Завантаження файлу з мелодією та виконання мелодії. Уведення і редагування музичного фрагменту в музичному редакторі. CD–програвач. Універсальний програвач.

Учні повинні знати:

· можливості музичного редактора;

· способи введення, редагування і виконання мелодій в даному музичному редакторі;

· призначення CD–програвача і універсального програвача.

Учні повинні мати уявлення про:

· музичні можливості комп’ютера;

· можливості CD–програвача і універсального програвача.

Учні повинні вміти:

· запустити музичний редактор і закінчити роботу з ним;

· вводити, редагувати і виконувати мелодії за допомогою музичного редактора;

· використовувати CD–програвач для перегляду вмісту і прослуховування аудіо-дисків;

· використовувати програму ”Універсальний програвач” для прослуховування мелодій, що зберігаються в спеціальних файлах.

 

Поурочне планування

1. Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі. Робота з розвиваючою програмою. 1 год.

2. Інтернет. Всесвітня павутина. Робота з Internet Explorer. 4 год.

3. Електронна пошта. Надсилання і одержання листа. 1 год.

4. Алгоритми (повторення). Робота з виконавцями. 2 год.

5. Лінійні алгоритми. Блок–схеми лінійних алгоритмів. 2 год.

6. Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням. Складання алгоритмів з розгалуженням для виконавців. 2 год.

7. Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами. Складання алгоритмів з циклами для виконавців. 2 год.

8. Підсумковий урок за І семестр. 1 год.

9. Істинні та хибні висловлення. Слова–заперечення. Заперечення висловлень. Логічне слідування. Складання алгоритмів з циклами для виконавців. 3 год.

10. Диски, файли, папки. Програма “Мой комп’ютер”. 2 год.

11. Тести про тексти та про їх редагування в текстовому редакторі. Повторення і нові прийоми форматування і редагування текстів. Завантаження тексту з диска. Робота в текстовому редакторі WordPad. Запис документа на диск. 3 год.

12. Введення і форматування прозових і віршованих текстів. 2 год.

13. Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту. 1 год.

14. Музичні можливості комп’ютера. Робота з музичним редактором. 4 год.

15. Стандартні програвачі мелодій. 2 год.

16. Підсумковий урок за рік. 1 год.

 

Рекомендована література

 

1. Ривкінд Ф.М. ОКГ (Основи комп’ютерної грамотності). Посібник для учнів молодших класів (розвиваюче навчання). К.: Гроно, 1998
2. Жалдак М.І., Морзе Н.В. Інформатика–7. Експериментальний навчальний посібник для учнів 7 класу загальноосвітньої школи. К.: Діасофт, 2000
3. Завдання та ігри з інформатики. Горячєв О.В. та інші. Навчальні посібники для учнів 1, 2, 3 класів. Д.: УОН, 2000
4. Кривич Е.Я. Персональный компьютер для детей. Х.: Фолио, 2001
5. Альбов А.С., Хайт А.М. Атлас персонального компьютера для школьника. Для младшего и среднего школьного возраста. С.–П.: Нева, 2000
6. Басова Т.Ф. Дізнайся, відгадай, обчисли. Робочі зошити для розвитку логічного мислення для учнів 1, 2, 3 і 4 класів. К.–П.: Абетка, 2000
7. Гайштут О.Г. Зошити з розвитку мислення для 1, 2, 3 класів. К.: Магістр–S, 1997