В криминалистической литературе взаимосвязь условий и ин-
формационных элементов, образующих определенную систему
принято называть типовой следственной ситуацией. В этом слу-
чае ее можно определить как категорию науки, представляющую
собой модель реальной (обобщенной) обстановки расследования
конкретного преступления, как ситуацию, характеризующую
«особенности проявления закономерностей возникновения и со-
хранения информации, связанной с приготовлением, совершени-
ем и сокрытием преступлений, и возможностей ее переработки и
использования следователем при расследовании криминалисти-
чески определенных видов преступлений»1.
Следственные ситуации более низкого уровня, объектом изу-
чения которых являются разнообразные условия, обстоятельства
и другое, возникающие в ходе расследования отдельных видов
преступлений, определяются как типичные. Под типичной ситуа-
цией здесь понимаются условия, время, место и другие информа-
ционные блоки, характерные для расследования отдельных ви-
дов, групп преступлений.
Наряду с этими видами, можно выделить и реальные (част-
ные) ситуации, возникающие в процессе расследования конкрет-
ных уголовных дел. «В реальных ситуациях могут применяться
различные сочетания методов преодоления сокрытия, которые
реализуются в ходе проведения следственных, оперативно-
розыскных, организационно-проверочных мероприятий, выпол-
няемых при помощи определенных тактических приемов. Эффек-
1 Баев О. Я. Конфликтные ситуации на предварительном следствии и
криминалистические средства их предупреждения и разрешения. Авто-
реф. дис.... докт. юрид. наук. Л., 1985. С. 13.
тивность применения тех или иных методов преодоления во мно-
гом зависит от правильного выбора тактических приемов»1.
Осознание и учет разноплановых ситуаций, прогнозирование
их развития по всем направлениям расследования позволяют бы-
стро установить виновных, изобличить их в совершении изнаси-
лования. К сожалению, изучение практики, интервьюирование
следователей зачастую свидетельствуют об ином. Многие прак-
тические работники все еще «шаблонно» подходят к расследова-
нию изнасилований. Недооценивают того факта, что установле-
ние истины по делу всегда предполагает вмешательство в тон-
кую, хрупкую сферу личных интимных отношений участников
уголовного процесса, особенно потерпевших, то есть игнориру-
ется человеческий фактор. Лишь некоторые из опрошенных сле-
дователей пытаются творчески, нестандартно подходить к уста-
новлению истины по делу. Нельзя не отметить, что такому поло-
жению в практике борьбы с изнасилованиями способствуют не
только субъективные, но и факторы объективного характера. К
ним, наряду с общеизвестными факторами, можно отнести такие
ситуации, когда следователь сталкивается с активным противо-
действием установлению истины по делу не только со стороны
родственников, друзей виновного, но и порой со стороны других
лиц, прямо или косвенно заинтересованных в исходе дела.
В отдел милиции, обратилась женщина, которая привела с
собой 6-летнюю дочку. Женщина находилась в крайней степени
волнения, плакала, требуя немедленно провести судебно-
медицинскую экспертизу дочери, объяснив, что девочку изнаси-
ловал соседский парень К. В ходе проверки заявления выяснилось,
что это подросток, студент 17 лет, соседями и по месту учебы
характеризовался положительно - скромный, тихий. Мать де-
вочки, занятая домашними делами и грудным ребенком, спокойно
отпускала свою 6-летнюю дочку поиграть в квартиру по общей
кухне к этому молодому человеку. В течение длительного време-
ни указанный «недоросль» удовлетворял свою половую потреб-
ность в извращенной форме с этим ребенком. При допросе сосе-
1 Карагодин В.Н. Основы криминалистического учения о преодоле-
нии противодействия расследованию. Автореф. дис.... докт. юрид. наук.
Екатеринбург, 1992. С. 31.
ди упорно утверждали, что мальчик - то очень хороший, а вот
девочка - проститутка. Позднее выяснилось, что названный
студент совершал такие действия не только с этой 6-летней
крохой, но и в отношении множества других детей (и девочек, и
мальчиков) 7-9 лет, среди которых были и дети тех соседей, на-
зывавших 6-летнюю девочку проституткой. Когда это было ус-
тановлено, мнение «свидетелей» изменилось на резко противо-
положное. Они объяснили, что называли девочку проституткой
по той причине, что их в этом убедила мать студента. И они ей
поверили. Когда же эта беда коснулась их детей, то они с тем
же упорством, с каким недавно злорадно называли 6-летнего ре-
бенка без каких-либо на то оснований проституткой, потребо-
вали немедленного ареста своего «тихого, скромного» соседа и
самого строгого его наказания1.
Этот пример - яркое свидетельство спонтанно формируемого
общественного мнения о жертвах половых преступлений. Если
уж 6-летнего ребенка можно назвать проституткой, не имея для
этого ни малейших оснований, то, что говорить о более старших
девочках, а тем более о женщинах. К сожалению, в нашем обще-
стве (за редкими исключениями) считается правилом хорошего
тона осуждать не насильника, а клеймить позором его жертву2.
Нормы уголовного и уголовно-процессуального законов в жизнь
воплощают члены этого же общества (работники соответствую-
щих служб милиции, прокуратуры, суда). В своей деятельности
они, разумеется, руководствуются буквой закона, но, вместе с
тем, работники правоохранительных органов не могут игнориро-
вать общественное мнение, которое оказывает опосредованное
влияние на решение по уголовному делу.
1 Архив Октябрьского райнарсуда Саратова. 1988. Уголовное дело №
1-67.
2 См.: Пономарёва Л.В. Социально-психологический фактор и его
роль в реализации прав женщин на половую свободу // Вестник женско-
го информационно-образовательного проекта № 7. Некоторые итоги
конференции «Безопасность женщин», проведённой 26-28 апреля 1996 в
Санкт-Петербурге Петербургским кризисным психологическим цен-
тром для женщин и Информационным центром независимого женского
форума. М., 1996. С. 20-22.
Можно согласиться с суждением В.Н. Карагодина, который
достаточно подробно рассмотрел приемы и методы преодоления
подобных конфликтов в практике'расследования уголовных дел.
Он отмечает, что в организационно-неупорядоченных ситуациях,
вызванных противодействием руководителей (прокуроров, на-
чальников следственных подразделений и др.), нарушаются про-
цессы обмена информацией между субъектом и объектом управ-
ления. Субъект (руководитель) не воспринимает, неверно оце-
нивает или вообще не учитывает информацию, исходящую от
следователя, и добивается принятия решения вопреки собран-
ным по делу фактическим данным. В результате, следователь
лишается возможности сбора дополнительных сведений, вы-
полнения закрепленных в законе задач и принятия справедливо-
го решения по делу. «При выборе психологических и кримина-
листических приемов преодоления такого рода противодействия
рекомендуется учитывать стиль руководства, личные качества и
состояние руководящего субъекта. С учетом этих факторов же-
лательно использовать конкретные приемы преодоления такого
противодействия»1.
Конечно, знания о закономерных связях различных факторов
и особенностях образования следов преступления, реализация
профессионально грамотных приемов их обнаружения, фикса-
ции, закрепления приобретаются в течение длительного времени.
Из наблюдений следует, что требуется не менее пяти лет, чтобы
из начинающего работника вырос следователь-профессионал и
только при условии личностных качеств и наклонностей к этой
работе. Учитывая огромные психологические, а порой и физиче-
ские нагрузки, не каждый человек способен длительное время
трудиться на этом поприще. Основоположник криминалистиче-
ской науки Г. Гросс справедливо подметил: «Всякий, желающий
быть практиком-криминалистом, должен, независимо от зани-
маемой должности, твердо усвоить себе, что этот род работы тре-
бует от работника особых способностей, громадного труда, само-
пожертвования, постоянного совершенствования и, наконец,
сильной воли и железного здоровья. Тот, кто этими качествами
не обладает, пусть лучше обратится к какой-нибудь другой дея-
1 См.: Карагодин В. Н. Указ. соч. С. 40-41.
тельности, так как работая в качестве криминалиста, он не только
не совершит ничего, но даже может попасть в очень тяжелое для
себя положение»1.
Наивно было бы рассчитывать на то, что ряды современных
следователей заполнят только исключительно способные и та-
лантливые молодые люди. Однако истина, за которой стоит вос-
становление попранных прав потерпевших, от этого страдать не
(должна. Обобщив позитивный опыт расследования преступле-
ний, соединив его с теорией, наука может придти на помощь
практике. В этой части нельзя не согласиться с немецким фило-
софом Ф. Ницше, который отмечал: «Не мерить двойной мерой!
... Не отделять теории от практики!...»2.
Один из путей оптимизации расследования - это формирова-
ние целевых программ действий следователя с учетом типичных
ситуаций, складывающихся на первоначальном и последующих
этапах расследования уголовных дел.
Наиболее распространенным фактором, влияющим на ход
расследования преступлений, становится источник информации.
Разноуровневая классификация источников информации об об-
стоятельствах изнасилования предполагает разноплановую дея-
тельность следователя. Содержание каждого из направлений, в
свою очередь, обусловливает формирование разных целевых про-
грамм организации первоначального, последующего и завер-
шающего этапов расследования.
В каждом отдельном случае следователь оценивает имею-
щуюся у него информацию и принимает решение о необходимо-
сти подготовки и применения соответствующих тактических про-
грамм, в первую очередь, при проблемных, имеющих неблаго-
приятные черты ситуациях. Ситуационность процессов обнару-
жения и использования доказательств обусловливает вариант-
Гросс Ганс. Руководство к расследованию преступлений. М., 1930.
С. 5.
2 См.: Ницше Ф. Воля к власти. Опыт переоценки всех ценностей
(1884-1888) / Под ред. Г. Рачинского и Я. Бермана М.: ТОО «Транс-
порт», 1995. С. 185.
95 '
ность используемых в этих процессах технических средств, так-
тических приемов и методов расследования1.
Среди криминалистов утвердилось мнение о том, что на пер-
воначальном этапе расследования изнасилований возникают две
типичные ситуации: 1) заявительница в качестве насильника на-
зывает знакомое ей лицо; 2) преступление совершено лицом, не-
знакомым потерпевшей (В.П. Бахин, B.C. Бурданова, И.М. Луз-
гин, З.И. Митрохина, А.Г. Филиппов и др.). Разумеется, как ос-
новной признак типовой следственной ситуации, влияющий на
расследование, он приемлем. Однако при более пристальном рас-
смотрении вопроса, становится ясно, что он не отвечает запросам
практики.
Во-первых, этот вид ситуаций характерен не только для изна-
силований, но и для ряда других преступлений. При расследова-
нии квартирных краж, поджёгов, убийств, особенно связанных с
сокрытием трупа, и других. Во всех подобных случаях выдвига-
ются типовые версии о субъекте преступления и разрабатывают-
ся организационно-целевые программы по выяснению, прежде
всего, характера взаимоотношений между потерпевшим и подоз-
реваемым.
Во-вторых, этот вид ситуаций не позволяет учитывать специ-
фические особенности данных преступлений. Здесь необходимо
выявлять и классифицировать несколько иные ситуации, обу-
словливающие первоначальный и последующие этапы расследо-
вания изнасилований.
