Заранее благодарны за участие в нашем исследовании!

Уважаемый участник программы ННП «Женщины могут»,

 

Прежде всего, благодарю Вас за участие в анкетировании, цель которого - оценить программу «Женщины могут». Я надеюсь, что вопросы анкеты окажутся интересными и полезными для Вашего собственного осмысления. Некоторые вопросы покажутся Вам более уместными, другие – менее относящимися к Вам, потому, что программа «Женщины могут» действует в разных странах в разных формах. Пожалуйста, постарайтесь ответить на все вопросы!

 

Я представлюсь. Я Сюзанна Уильямс, независимый консультант с многолетним опытом работы в области прав женщин, гендерного равноправия и вопросов развития. «Норвежская Народная Помощь» обратилась ко мне с просьбой провести оценку программы «Женщины могут» во всех странах, где эта программа реализовывалась. Я провожу оценочное исследование с помощью анкетирования, интервью и визитов в 2 страны.

 

Целью оценочного исследования является помочь ННП оценить результаты обучения, проведенного в рамках программы «Женщины могут», и больше узнать – от Вас – как работала Программа, чтобы ее улучшить, где это необходимо. Поэтому оценочное исследование будет сфокусировано на Вашем опыте участников тренингов. Эта анкета разработана так, чтобы выявить, какие изменения (если таковые имелись) принесли тренинги программы «Женщины могут» в вашу жизнь и работу, и в те организации и группы, в которых Вы состоите.

 

Ваши мысли и опыт являются ключевыми для оценочного исследования, поэтому, пожалуйста, ответьте на все вопросы как можно более ясно и честно! Ваши ответы будут конфиденциальными. Я не прошу Вас подписывать имена на анкетах.

 

Это должно занять у Вас только 30-40 минут.

 

Если Вы можете ответить на вопросы этой анкеты по-английски, пожалуйста, заполните анкету и пришлите ее мне по электронной почте на адрес:

 

[email protected]

 

Еще раз благодарю за потраченное время и сотрудничество.

 

С наилучшими пожеланиями,

 

Сюзанна Уильямс

Гоукамма Консалтинг

Оксфорд, Великобритания

 

 

1. УЧАСТИЕ В ТРЕНИНГАХ ПРОГРАММЫ «ЖЕНЩИНЫ МОГУТ»   Мы хотели бы узнать о тренингах «Женщины могут», которые Вы посещали, и любых других тренингах похожей тематики. Пожалуйста, напишите свои ответы в правой колонке.

PT1. Сколько тренингов проведенных в рамках программы «женщины могут», Вы посетили?
PT2. В каком году или годах Вы посещали этот тренинг /тренинги?
PT3. Эти тренинги вели: норвежские тренеры? местные тренеры? вместе норвежские и местные тренеры?
PT4. Если у этих тренингов был особый фокус (напр. СМИ, выборы), укажите, какой? Если особого фокуса не было, в графе напротив напишите «базовый тренинг».
PT5. Посещали ли вы Тренинг для Тренеров (TДT)?
PT6. Посещали ли Вы другие тренинги схожие по тематике с тренингами программы «Женщины могут», но проводившиеся другими организациями? Если да, укажите, какие это были тренинги, и какие организации их проводили. Если нет, просто напишите «нет» в графе.
PT7. Проводился ли тренинг программы «Женщины могут» в то время, которое было особенно полезным для Вас? (напр. перед выборами) Если да, укажите, почему. Если нет, напишите «нет» в графе.

 

2. ВАШИ ОЖИДАНИЕ ОТ ТРЕНИНГОВ, КОТОРЫЕ ВЫ ПОСЕТИЛИ.   Пожалуйста, поставьте «галочку» в графе, наиболее соответствующей Вашему опыту	Да	В неко-торой степе-ни	Нет
E1. Спрашивали ли Вас о Ваших потребностях и ожиданиях от тренинга до начала тренинга?
E2. Были ли Вы проинформированы о темах тренинга до его начала?
E3. Было ли у Вас ясное понимание того, что Вы получите от этого тренинга?
E4. Соответствовал ли тренинг Вашим ожиданиям?
E5. Вы чувствовали, что тренинг актуален в контексте ситуации в вашей стране?
E7. Был ли тренинг адаптирован под потребности его участников?
E8. Пожалуйста, используйте эту графу, чтобы добавить любые комментарии относительно тренингов

 

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ВАС. Этот раздел выявляет, изменилось ли что-то в Вашей жизни в результате обучения в Программе по сравнению с тем, что было раньше. Пожалуйста, поставьте «галочку» или Х в колонке под цифрой, которая наилучшим образом отражает Ваш уровень знаний, уверенности и активности сейчас и до обучения. Сначала заполните левую сторону для всех вопросов. 0 = отсутствие, 1 = низкий, 2 = достаточно хороший, 3 = высокий

 

Сейчас

Самооценка изменений Ваших знаний, уверенности и активности

До обучения

Понимание гендерного неравенства в моей стране

Способность обсуждать гендерные проблемы с моими сверстниками

Готовность выступать на собраниях и дебатах

Уверенность во время публичных выступлений

Уровень самооценки

Мотивация заниматься общественной или политической деятельностью

Влияние на гендерные вопросы в моей политической партии

Участие в принятии решений в своей семье

Участие в принятии решений в местном сообществе

Способность публично осуждать гендерную дискриминацию

Участие в кампаниях и акциях за права женщин

Способность влиять на политику местных органов власти

Способность влиять на СМИ в вопросах прав женщин

Способность влиять на политику федеральных органов власти

Участие в работе организаций (сетей сотрудничества), поддерживающих женщин

Способность противостоять враждебности или сопротивлению

Готовность принимать на себя роль лидера в своих группах

 

 

4. БОЛЕЕ ШИРОКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ   Этот раздел выявляет, что произошло после обучения на тренингах. Пожалуйста, напишите несколько строк, отвечая на каждый вопрос в графах ниже.

 

R1. Вы планировали на тренинге какие-либо действия, которые Вы осуществили после тренинга?   Если да, пожалуйста, напишите несколько строк, чтобы описать эти действия. Если нет, напишите «нет» в графе и перейдите к R4, ниже
R2. Получили ли Вы какую-то поддержку этих действий (деятельности)? Если да, то какого рода поддержку и от кого?
R3. Было ли какое-то после-тренинговое сопровождение Вас со стороны тренеров или организации, проводивших обучение? Пожалуйста, укажите, в чем оно заключалось.
R4. Чего, по Вашему мнению, Вы добились своими действиями?
R5. Считаете ли Вы, что обучение на тренингах как-то изменило жизнь женщин? Если да, то назовите самое важное, на ваш взгляд, изменение.
R5. Вы проводили тренинги по методам «Женщины могут» после обучения на тренинге для тренеров (ТДТ)? Если да, переходите к следующему разделу.     Если нет, напишите «нет» в графе и Вы закончили!! Большое спасибо за сотрудничество!

 

 

5. ОУЧЕНИЕ ДРУГИХ.   Этот раздел заполняется только теми, кто посещал ТДТ, проводившихся тренерами Норвежской Трудовой Партии, и затем обучал других, используя техники, полученные в программе «Женщины могут». Пожалуйста, ответьте еще на несколько вопросов! Спасибо!

 

TO1. После первого тренинга для тренеров сколько:	Кол-во
a. Семинаров-тренингов или курсов вы провели для других групп
b. Людей приходило на семинары, в среднем
c. Семинаров по обмену опытом или оценочных семинаров Вы посетили
d. Других обучающих тренингов программы «Женщины могут» Вы посетили (напр. продвинутый уровень или на специальные темы)

 

Пожалуйста, поставьте «галочку» в графе «да» или «нет» для вопросов ниже:	Да	Нет
TO2. Были ли вы тренером до того, как прослушали курс ТДТв рамках программы «Женщины могут»?
TO3. Дал ли Вам ТДТ все необходимое, чтобы Вы могли проводить тренинги по темам и материалом программы «Женщины могут»?
TO4. Обращались ли Вы к норвежским тренерам за советом после ТДТ?
TO5. Участвовали ли Вы в переводе Руководства «Женщины могут»?
TO6. Адаптировали ли Вы Руководство «Женщины могут», используя его в своих тренингах?
TO7. Используете ли Вы материалы из других источников вместе с Руководством «Женщины могут»?
TO8. Вы до сих пор проводите тренинги с использованием техник «Женщины могут»?
TO9. Включаете ли Вы тренинговые техники «Женщины могут» в другие обучающие курсы?

 

TO10. Что, на Ваш взгляд, явилось самым значительным результатом тренингов, которые Вы провели с другими группами? Пожалуйста, опишите кратко, указав, почему это было важным и для кого.

 

 

Большое спасибо! Мы ценим потраченное Вами время!

Заранее благодарны за участие в нашем исследовании!

 

1. Как вы предпочитаете проводить свободное от учебы время?(Можно выбирать несколько вариантов ответа)

1. Отдыхать лёжа, сидя.

2. Играть в настольные игры. (Какие, напишите___________________

____________________________________________________________)

3. Смотреть телевизор.

4. Читать художественную литературу, журналы, газеты и т.п.

5. Читать специальную литературу.

6. Играть в карты, в шахматы и т.п.

7. Заниматься компьютером, Интернетом.

8. Слушать радио.

9. Заниматься физическими упражнениями, посещать спортивные секции, группы.

10.Употреблять спиртные напитки, тонизирующие или расслабляющие средства.
11. Посещать выставки, экспозиции, музеи.

12. Встречаться со сверстниками в парках, скверах, на площадях и т.д.

13. Ходить в театры, на концерты.

14. Ходить в кино, на дискотеки.

15. Заниматься в танцевальных, театральных, эстрадных кружках, студиях ит. п.

16. Вязать, шить, что-то мастерить, строить своими руками.

17. Писать стихи, статьи, рассказы и т.п.

18. Общаться с животными, природой.

19. Ходить по магазинам, базарам.

20. Заниматься политической деятельностью.

21. Изучать иностранные языки.

22. Изучать менеджмент, бизнес и т.п.

Как ещё? Напишите______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Сколько времени в неделю у Вас уходит на чтение? (Научной, художественной, учебной литературы, газет, журналов и т. д.)

1. 1-2 часа в неделю

2. 3-4 часа в неделю

3. 5-6 часа в неделю

4. 7-8 часа в неделю

5. 9-10 часа в неделю

6. 11-12 часа в неделю

7. Стараюсь читать каждый день хотя бы по два-три часа.

8. Читаю очень редко, только по необходимости.

9. Не читаю вообще.

 

3. Сколько времени в неделю у Вас уходит на чтение художественной литературы?

1. 1-2 часа в неделю

2. 3-4 часа в неделю

3. 5-6 часа в неделю

4. 7-8 часа в неделю

5. 9-10 часа в неделю

6. 11-12 часа в неделю

7. Стараюсь читать каждый день хотя бы по два-три часа.

8. Читаю очень редко, только по необходимости.

9. Последний раз художественные произведения читал еще в школе.

10. Не читаю вообще

 

4. Какие произведения Вы предпочитаете читать (можно выбрать несколько вариантов)

1. Классическую русскую литературу

2. Классическую зарубежную литературу

3. Исторические произведения

4. Детективы

5. Триллеры

6. Боевики, криминально-тюремную литературу

7. Научную, социальную фантастику

8. Зарубежную фентези

9. Славянскую фентези

10. Любовные романы

11. Мистическую, эзотерическую литературу

12. Что еще? ______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

 

5. Если Вы не читаете художественную литературу, то почему?

1. Не испытываю в этом потребности

2. Предпочитаю проводить свободное время по-другому

3. Считаю, что читать книги не современно

4. Нет времени

5. Почему еще? ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Сколько времени в неделю у Вас уходит на просмотр телевизионных передач?

1. 1-2 часа в неделю

2. 3-4 часа в неделю

3. 5-6 часа в неделю

4. 7-8 часа в неделю

5. 9-10 часа в неделю

6. 11-12 часа в неделю

7. Смотрю ежедневно по 2-3 часа

8. Телевизор включен постоянно, работает как фон

9. Не смотрю телевизор вообще

 

7. Какие телепередачи Вы предпочитаете смотреть (можно выбрать несколько вариантов)

1. Ток-шоу, реалити-шоу

2. Сериалы

3. Художественные фильмы

4. Спортивные передачи

5. Информационные передачи, новости

6. Музыкальные передачи, концерты

7. Юмористические передачи

8. Что еще? ________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8. Есть ли у Вас любимый писатель (писатели)? Если да, то назовите его (их).

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

9. Есть ли у вас любимое литературное произведение (произведения)? Если есть, то назовите их_____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

10. Назовите книгу, которую вы читаете в данный момент ________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

11. Назовите художественное произведение, которое произвело на Вас наиболее сильное впечатление в последнее время? ___________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

12.Согласны Вы с тем, что современная молодежь читает намного реже, чем 20 лет назад? _________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Как Вы считаете, чем вызвано сокращение времени на чтение среди современной молодежи? __________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

14. Как Вы считаете, малообразованный и малочитающий человек – это одно и то же?

1. Да, однозначно

2. Нет, это разные вещи. И высокообразованный человек может быть малочитающим.

3. Смотря что человек читает. Человек может быть малообразованным и много читать текстов бульварного характера.

4. Ваш вариант ответа ____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

15. Чему Вы намерены посвятить свою жизнь после окончания вуза?

1. Работе по специальности.
2. Семье.
3. Предпринимательской деятельности.
4. Политической деятельности.
5. Научной деятельности.
6. Художественному или иному творчеству.
7. Зарабатыванию больших денег любым путем.
8. Чему еще? ___________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

16. Какой, по вашему мнению, круг интересов у Ваших сокурсников? (можно выбрать несколько вариантов ответа)

1. Их интересуют только проблемы учебы.
2. Их интересуют только развлечения.
3. Их интересуют только деньги, дорогие вещи и т. п.
4. Их интересуют проблемы общества, они участвуют в общественной и политической деятельности.
5. Их интересуют проблемы духовного и нравственного совершенствования себя и мира.
6. Их интересуют творчество и искусство.
7. Их мало что интересует, живут, чтобы поесть, поспать, пообщаться.
8. Что еще? _____________________________________________________

17. Есть ли книга, которую вы обязательно посоветуете прочесть своим детям? Если да, то назовите ее ____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

18. Как Вы считаете, к каким последствиям приводит снижение интереса к чтению художественной литературы? _____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

19. Хотели бы Вы, чтобы Ваши дети много времени проводили за чтением художественной литературы? ____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20. Обсуждаете ли Вы прочитанные книги со своими друзьями?

1. Да, регулярно.
2. Время от времени.
3. Только если книга нашумевшая, популярная.
4. Только если друзья посоветовали мне ее прочитать.
5. Только если книга мне очень понравилась.
6. Нет, не обсуждаем.

21. Что привлекает Вас в художественном произведении в первую очередь?

1. Захватывающий сюжет

2. Необычность описываемой ситуации

3. Близкие Вам по социальному статусу или деталям биографии главные герои

4. Жизненность, правдивость описываемой ситуации.

5. Что еще?______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22. Изменится ли Ваше положительное отношение к человеку, если Вы узнаете, что он не любит читать?

1. Да, с таким человеком мне будет скучно общаться, так что незачем и начинать.
2. Да, интеллектуально ограниченных людей я не уважаю.
3. Нет, если у нас много других общих тем для разговора.
4. Нет, если я сам не люблю читать.
5. Ваш вариант ответа___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23. Испытываете ли Вы чувство неловкости и ущербности, если Ваши друзья обсуждают книгу, которую Вы не читали?

1. Нет, меня друзья за это уважать не перестанут.

2. Нет, мнение друзей меня не интересует.

3. Да, я постараюсь скрыть, что я не читал этой книги.

4. Да, я постараюсь в ближайшее время прочесть эту книгу

5. Ваш вариант ответа____________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24. Интересуетесь ли Вы происходящими событиями в таких сферах, как (Ответ дайте по каждой строке)

1. Политика _____________________________________________________

2. Наука ________________________________________________________

3. Экономика ____________________________________________________

4. Искусство_____________________________________________________

5. Образование __________________________________________________

6. Спорт ________________________________________________________

7. Литература ___________________________________________________

8. Экология _____________________________________________________

9. Информационные технологии ___________________________________

10. Бизнес________________________________________________________

25. Назовите, пожалуйста, как можно больше произведений (романов, повестей, рассказов, поэм, стихов, статей) следующих авторов:

1. Л. Н. Толстой _________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Ф. М. Достоевский______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. И. С. Тургенев _________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. В. Быков________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. В. Короткевич _________________________________________________________

____________________________________________________________ _____________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________

6. С. Алексиевич ________________________________________________________

_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

26. Как Вы думаете, современному человеку достаточно быть хорошим специалистом в избранной сфере или необходимо широкое и разностороннее образование?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Сообщите некоторые сведения о себе:

1. Ваш пол _____________________________________________________
2. Ваш возраст__________________________________________________
3. Ваше образование_____________________________________________
4. Ваша нынешняя профессия_____________________________________
5. Ваше социальное происхождение
1. Из семьи рабочих
2. Из семьи работников сельского хозяйства
3. Из семьи работников сферы обслуживания
4. Из семьи педагогов, врачей, инженеров, юристов
5. Из семьи банковских служащих
6. Из семьи предпринимателей
7. Из семьи смешанного социального статуса
6. В каком возрасте Вы научились читать? ___________________________
7. Есть ли у Вас дома своя библиотека? _______________________________
8. Сколько приблизительно книг входит в вашу домашнюю библиотеку?

__________________________________________________________________

1. Посещаете ли Вы городские библиотеки? Как часто? _________________

___________________________________________________________________

1. Пользуетесь ли Интернет-библиотеками? ___________________________
2. Какими? Как часто?______________________________________________

___________________________________________________________________

1. Выписываете ли добровольно какие-либо печатные издания (какие?)____

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

 

СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!