Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Применение present continuous





Когда действие происходит в момент речи:

  • Please don’t make so much noise. I’m trying to work – Пожалуйста, не шумите. Я пытаюсь работать
  • Are you enjoying the party? – Ты наслаждаешься вечеринкой?
  • Is he having a shower? – Он принимает душ?

Когда мы говорим о временных ситуациях:

  • I’m studying really hard for my exams – Я серьезно готовлюсь к моим экзаменам
  • My cousin is living in Paris at the moment – Моя кузина живет в Париже на данный момент

Когда мы говорим о каких-либо изменениях:

  • Is your Spanish getting better? – Ты улучшаешь свой испанский? (Дословно: Твой испанский становится лучше?
  • The population of the world is increasing very fast – Население мира увеличивается очень быстро

Также его часто используют для выражения событий в будущем. Когда мы используем present continuous в этой роли, мы говорим об уже запланированных событиях, например, когда вы решили что то сделать и записали это в своем дневнике.

Правила образования

 

1) Основной случай: прибавление к инфинитиву окончания –ing.

read [rJd] читать – read ing ['rJdIN] читающий; читая; чтение

study ['stRdI] изучать – study ing ['stRdIIN] изучающий; изучая; изучение

say [seI] говорить – say ing ['seIIN] говорящий; говоря; высказывание

enter ['entq] входить – enter ing ['ent(q)rIN] входящий; входя; вход/вхождение

 

2) Если инфинитив оканчивается на немое –e, то оно опускается.

writ e [raIt] писать – writ ing ['raItIN] пишущий; …; писание

mak e [meIk] делать – mak ing ['meIkIN] делающий; делая; изготовление

forgiv e [fq'gIv] прощать – forgiv ing [fq'gIvIN] прощающий; прощая; прощение

Примечание: но agree [q'grJ] соглашаться – agree ing [q'grJIN]; free [frJ] освобождать – free ing ['frJIN]

 

Особые случаи:

 

1) Оканчивается на одиночную согласную с предшествующим ударным кратким гласным звуком.

Конечная согласная удваивается (для сохранения графической закрытости слога).

si t [sIt] сидеть – si tting ['sItIN] сидящий; сидя; сидение/заседание

sto p [stOp] останавливать(ся) – sto pping ['stOpIN] останавливающийся; останавливаясь; остановка

begi n [bI'gIn] начинать – begi nning [bI'gInIN] начинающий; начиная; начало

Примечание 1: конечная x не удваивается, т.к. она передает два звука [ks или gz], и слог все равно останется закрытым:

mix [mIks] смешивать – mix ing ['mIksIN];

relax [rI'lxks] расслаблять(ся) – relax ing [rI'lxksIN]

Примечание 2: а вот примеры с предшествующим безударным гласным (из раздела – основной случай):

open ['oup(q)n] открывать – open ing ['oupnIN];

order ['Ldq] приказывать – order ing ['Ld(q)rIN]

 

1-а) Оканчивается на -r, последний слог ударный и не имеет дифтонга.

Конечная r удваивается (буква r произносится, т.к оказывается перед читаем. гласной).

sti r [stW] двигать(ся) – sti rring ['stWrIN] деятельный; двигаясь; движение

refe r [rI'fW] обращаться – refe rring [rI'fWrIN] обращающийся; обращаясь; обращение

Примечание: примеры с дифтонгом (не удваивается):

air [Fq] проветривать – air ing ['FqrIN] проветривающий; проветриваясь; проветривание;

wear [wFq] быть одетым/ носить - wear ing ['wFqrIN];

hear [hIq] слышать - hear ing ['hIqrIN]

 

1-б) Оканчивается на -l с предшествующим кратким гласным.

Конечная l удваиваетсянезависимо от того, падает ударение на последний слог, или нет.

Этот пункт относится к правилам британской орфографии, а по американской – удваивается, только если ударение падает на последний слог, т.е. как в пункте 1.

Реально, в романах и сценариях встречается и так, и этак, чаще не удваивается после безударной гласной.

trave l ['trxvl] путешествовать – trave lling [] (брит.); и traveling (амер.)

signa l ['sIgnl] сигнализировать – signa lling [] (брит.); и signal ing (амер.)

cance l [] отменять – cance lling [] (брит.); и canceling [] (амер.)

Примечание 1: после ударного гласного удваивается в любом случае (как в п. 1): compel [kqm'pel] принуждать –compel ling [kqm'pelIN]

Примечание 2: после долгого гласного или диграфа естественно не удваивается (из разряда – основной случай): cool[kHl] охлаждать – cooling ['kHlIN]

 

2) Оканчивается -ie.

Конечное –ie заменяется на –y, (мало, всего несколько слов):

d ie [daI] умирать – d ying ['daIIN] умирающий; умирая; умирание;

l ie [laI] лежать; лгать – l ying ['laIIN] лежащий, лежание; ложный, ложь;

t ie [taI] связывать – t ying ['taIIN] связывающий; привязывание

 

 

Правила чтения

 

Окончание/суффикс –ing всегда произносится как носовой звук [ -IN ] в котором не должен слышаться звук [g].

 

Следующие глаголы НИКОГДА не употребляются в форме Continuous:

 

like (нравится) want (хотеть) know (знать)
prefer (предпочитать) need (нуждаться) must (быть должным)
love (любить) remember (помнить) understand (понимать)
hate (ненавидеть) forget (забывать) believe (верить)
    depend

 

Глаголto feel (чувствовать) отечественные учебники обычно причисляют к группе глаголов, которые в Continuous не употребляются. Однако на самом деле глаголto feelк этой группе не относится. В современном (даже официальном) английском вполне допустимо и рекомендуется говорить именно "I'm feeling awful" (Я ужасно себя чувствую), а не "I feel awful", если речь идет о данном моменте.
Следующие глаголы НИКОГДА не употребляются в форме Continuous:
     

 

like (нравится) want (хотеть) know (знать)
prefer (предпочитать) need (нуждаться) must (быть должным)
love (любить) remember (помнить) understand (понимать)
hate (ненавидеть) forget (забывать) believe (верить)
    depend

 

Глаголto feel (чувствовать) отечественные учебники обычно причисляют к группе глаголов, которые в Continuous не употребляются. Однако на самом деле глаголto feelк этой группе не относится. В современном (даже официальном) английском вполне допустимо и рекомендуется говорить именно "I'm feeling awful" (Я ужасно себя чувствую), а не "I feel awful", если речь идет о данном моменте.

 

Следующие глаголы НИКОГДА не употребляются в форме Continuous:

 

like (нравится) want (хотеть) know (знать)
prefer (предпочитать) need (нуждаться) must (быть должным)
love (любить) remember (помнить) understand (понимать)
hate (ненавидеть) forget (забывать) believe (верить)
    depend

 

Глаголto feel (чувствовать) отечественные учебники обычно причисляют к группе глаголов, которые в Continuous не употребляются. Однако на самом деле глаголto feelк этой группе не относится. В современном (даже официальном) английском вполне допустимо и рекомендуется говорить именно "I'm feeling awful" (Я ужасно себя чувствую), а не "I feel awful", если речь идет о данном моменте.

 

Следующие глаголы НИКОГДА не употребляются в форме Continuous:

 

like (нравится) want (хотеть) know (знать)
prefer (предпочитать) need (нуждаться) must (быть должным)
love (любить) remember (помнить) understand (понимать)
hate (ненавидеть) forget (забывать) believe (верить)
    depend

 

Глаголto feel (чувствовать) отечественные учебники обычно причисляют к группе глаголов, которые в Continuous не употребляются. Однако на самом деле глаголto feelк этой группе не относится. В современном (даже официальном) английском вполне допустимо и рекомендуется говорить именно "I'm feeling awful" (Я ужасно себя чувствую), а не "I feel awful", если речь идет о данном моменте.

 

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 432. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия