Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 240134 Переработка нефти и газа.
1.1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: д исциплина Информатика входит в математический и общий естественнонаучный цикл.
1.1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- работать с разными видами информации с помощью компьютера и других информационных средств и коммуникационных технологий;
- организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;
- использовать программы графических редакторов электронно-вычислительных машин;
- работать с пакетами прикладных программ профессиональной направленности на электронно-вычислительных машинах.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- методику работы с графическим редактором электронно-вычислительных машин при решении профессиональных задач;
- основы применения системных программных продуктов для решения профессиональных задач на электронно-вычислительных машинах.
1.1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины по очной форме обучения:
максимальной учебной нагрузки студента 96 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 64 часа;
самостоятельной работы обучающегося – 32 часа.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы
| Объем часов
|
| Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
|
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
|
| в том числе:
|
|
| практические занятия
|
|
| Самостоятельная работа студента (всего)
|
|
| в том числе:
|
|
| проработка конспектов занятий, самоподготовка (самостоятельное изучение тем учебников, учебных пособий);
|
|
| составление схем и таблиц;
|
|
| решение задач;
|
|
| подготовка докладов;
|
|
| создание презентаций по теме
|
|
| Итоговая аттестацияв форме экзамена
|
1.2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Информатика
| Наименование
разделов и тем
| Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся
| Объем часов
| Уровень
освоения
|
|
|
|
|
|
| Раздел 1. Общий состав и структура персональных ЭВМ и вычислительных систем. Программное обеспечение
|
|
|
|
| Тема 1.1 Архитектура персонального компьютера, структура вычислительных систем, их программное обеспечение
| Содержание учебного материала
|
|
|
| Роль и значение вычислительной техники в современном обществе и профессиональной деятельности. Компьютер - устройство для накопления, обработки и передачи информации. Обработка информации центральным процессором и организация оперативной памяти компьютера. Хранение информации и ее носители: жесткие, компакт-диски. Внутренняя архитектура компьютера; процессор, память. Периферийные устройства. Клавиатура, монитор, мышь, принтер, мультимедийные компоненты.
|
|
| Самостоятельная работа:
Составление функциональной схемы компьютера.
|
|
|
| | | | | |
| Тема 1.2 Операционные системы и оболочки: графическая оболочка Windows
| Содержание учебного материала
|
|
|
|
| Операционная система: назначение, состав, загрузка. Виды программ для компьютеров. Понятие файла, каталога (папки) и правила задания их имен. Шаблоны имен файлов. Путь к файлу. Ввод команд. Инсталляция программ. Основные элементы окна Windows. Управление окнами. Меню и запросы. Справочная система. Работа с пиктограммами программ. Переключение между программами. Обмен данными между приложениями. Операции с каталогами и файлами. Печать документов.
|
|
| Практическое занятие 1
Управление окнами, папками, файлами, ярлыками в операционной системе Windows
|
|
|
| Самостоятельная работа:
Подбор кратких сведений о справочной системы Windows.
|
|
| Тема 1.3 Файловые менеджеры, программы - архиваторы, утилиты
| Содержание учебного материала
|
|
|
| Операции с каталогами и файлами в программе Проводник. Стандартные программы Windows. Графический редактор Paint.
|
|
| Практическое занятие 2Управление окнами, папками, файлами, ярлыками в программе Проводник
|
|
|
| Практическое занятие 3Стандартные программы Windows. Графический редактор Paint.
|
|
| Самостоятельная работа:
Составление схемы иерархического дерева каталогов в программе «Проводник»
Подобрать сведения сжатия информации методами Хаффмана и Шеннона-Фано
|
|
| Раздел 2. Прикладные программные средства
|
|
|
|
| Тема 2.1 Текстовые процессоры
| Содержание учебного материала
|
|
|
| Интерфейс MS Word. Возможности текстового процессора. Основные элементы экрана. Создание, открытие и сохранение документов. Работа с выделенным фрагментом текста. Шрифтовое оформление текста. Форматирование символов и абзацев, установка междустрочных интервалов. Вставка в документ рисунков, диаграмм и таблиц, созданных в других режимах или другими программами. Установка параметров страниц и разбиение текста на страницы. Колонтитулы. Установка параметров печати. Вывод документа на печать.
|
|
| Практическое занятие 4Рабочее окно Microsoft Word. Первичные настройки документа
|
|
|
| Практическое занятие 5 Редактирование документа Microsoft Word
|
|
| Практическое занятие 6 Форматирование документа Microsoft Word. Форматирование символов и абзацев. Границы и заливка
|
|
| Практическое занятие 7 Форматирование документа Microsoft Word. Использование списков и табуляторов
|
|
| Практическое занятие 8 Создание и редактирование таблиц документа Microsoft Word
|
|
| Практическое занятие 9 Оформление документа Microsoft Word с помощью графических изображений
|
|
| Самостоятельная работа:
Составление конспекта по теме «Работа издательских систем». Описание параметров настройки документа на печать. Составление кроссворда по терминам темы.
|
|
| Тема 2.2 Электронные таблицы
| Содержание учебного материала
|
|
|
|
| Интерфейс MS Excel. Основные возможности табличного процессора. Структура электронных таблиц: ячейка, строка, столбец. Адреса ячеек. Строка меню. Панели инструментов. Ввод данных в таблицу. Типы и формат данных: числа, формулы, текст. Редактирование, копирование информации. Наглядное оформление таблицы. Расчеты с использованием формул и стандартных функций. Построение диаграмм и графиков.
|
|
| Практическое занятие 10Оформление таблиц в табличном редакторе Microsoft Excel. Ввод данных
|
|
|
| Практическое занятие 11 Ввод и редактирование содержимого ячеек таблицы Microsoft Excel. Оформление таблицы
|
|
| Практическое занятие 12 Построение диаграмм в таблицах Microsoft Excel
|
|
| Практическое занятие 13 Создание формул, использование функций. Решение задач в табличном редакторе Microsoft Excel
|
|
| Самостоятельная работа:
Решение матричных уравнений. Построение графиков функции.
|
|
| Тема 2.3 Системы управления базами данных
| Содержание учебного материала
|
|
|
|
| Основные понятия и функциональные возможности СУБД. Основные элементы базы данных. Режимы работы. Создание формы и заполнение базы данных. Оформление, форматирование и редактирование данных. Сортировка информации. Организация поиска и выполнение запроса в базе данных. Режимы поиска. Формулы запроса. Понятие и структура отчета. Создание и оформление отчета.
|
|
| Практическое занятие 14 Создание базы данных в СУБД Microsoft Access
|
|
|
| Самостоятельная работа:
Построение запроса на выборку с параметром. Создание отчета с помощью конструктора и мастера отчета.
|
|
| Тема 2.4 Программа создания презентаций
| Содержание учебного материала
|
|
|
| Интерфейс окна программы презентации. Создание и оформление слайдов, применение анимации, вставка объектов WortArt, рисунков, клипов, управляющих кнопок. Организация гиперссылок, автоматического перехода слайдов.
|
|
| Практическое занятие 15Создание презентации в MS Power Point
|
|
|
| Самостоятельная работа:
Создание мультимедийного проекта с помощью MS Power Point с использованием гиперссылок, автоматического перехода слайдов. Включение в слайд даты/времени и номера слайда.
|
|
| Раздел 3. Организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации. Защита информации от несанкционированного доступа. Антивирусные средства защиты информации
| |
|
|
| Тема 3.1Современные типы носителей информации. Способы защиты информации. Способы профилактики компьютерных вирусов и борьбы с ними
| Содержание учебного материала
|
|
|
| Современные типы носителей информации. Защита информации от несанкционированного доступа. Необходимость защиты. Криптографические методы защиты. Защита информации в сетях. Контроль права доступа. Защита информации от компьютерных вирусов. Компьютерные вирусы: методы распространения, профилактика заражения. Антивирусные программы.
|
|
| Самостоятельная работа:
Описание параметров защиты информации в Microsoft Office.
|
|
|
| Раздел 4. Локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации
| |
|
|
| Тема 4.1Назначение и возможности компьютерных сетей различных уровней. Основные принципы технологии поиска информации в сети
| Содержание учебного материала
|
|
|
|
| Передача информации. Линии связи, их основные компоненты и характеристики. Компьютерные телекоммуникации: назначение, структура, ресурсы. Локальные и глобальные компьютерные сети. Основные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы. Гипертекст. Сеть Internet: структура, адресация, протоколы передачи. Способы подключения. Браузеры. Информационные ресурсы. Поиск информации.
|
|
| Самостоятельная работа:
Обзор справочного материала по основным терминам информационной технологии WWW. Построить классификационную таблицу по топологии компьютерных сетей. Подбор кратких сведений из истории развития браузеров.
|
|
|
| Раздел 5. Автоматизированные системы
| |
|
|
| Тема 5.1 Автоматизированные системы. Понятие, состав, виды.
| Содержание учебного материала
|
|
|
| Назначение, состав и принципы автоматизированных систем. Автоматизированное рабочее место специалиста. Виды автоматизированных систем. Назначение, состав и принципы организации типовых профессиональных автоматизированных систем, представленных на отечественном рынке.
|
|
| Самостоятельная работа:
Подготовить обобщенную схему автоматизированного рабочего место специалиста.
|
|
|
| Всего:
|
|
