Тема 7. Судебное следствие, его задачи и средства.

 

План практического занятия

Время: 4 часа

Цель занятия: выработка навыков проведения судебного следствия, умений правильно применять знания по обеспечению прав участников уголовного судопроизводства.

 

Учебные вопросы, подлежащие отработке:

1.Решение практических ситуаций из вариантов, предложенных преподавателем

2.По ролевое исполнение студентами группы проведения судебного следствия с его последующим анализом.

 

Контрольные вопросы по теме

1.Дайте определение судебного следствия как части судебного разбирательства.

2.Каковы возможности стороны защиты по представлению доказательств в ходе судебного следствия?

3.Определите круг полномочий стороны обвинения по представлению доказательств.

4.Каковы особенности производства следственных действий, производимых в ходе судебного разбирательства?

5.Чем завершается судебное следствие?

 

Литература

Основная:

1. Конституция Российской Федерации.

2. Уголовно-процессуальный кодекс РФ.

3. Уголовный процесс [Текст]: учебник / под ред. Б. Б. Булатова, А. М. Баранова.— 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2011.— 608 с. — (Основы наук).— УМО РФ.

4. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации [Текст]: учебник / отв. ред. И. Л. Петрухин, И. Б. Михайловская; Ин-т государства и права РАН.— 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Проспект, 2011.— 688 с.

5. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации [Текст]: учебник / отв. ред. П. А. Лупинская; М-во образования и науки РФ, Московская гос. юрид. академия.— 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Норма: ИНФРА-М, 2011.— 1088 с.

6. Уголовно-процессуальное право [Текст]: учебник / под общ. ред. В. М. Лебедева; Верховный Суд РФ, Российская академия правосудия.— М.: Юрайт, 2012.— 1016 с.

7. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации [Текст]: учебник / отв. ред. И. Л. Петрухин, И. Б. Михайловская; Ин-т государства и права РАН.— 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Проспект, 2012.— 688 с.

 

Дополнительная:

1. Брусницын Л. В. Оценка показаний, данных под псевдонимом [Текст] / Л. В. Брусницын // Уголовный процесс. — 2011.— № 7.— С. 18-24.

2. Брусницын Л. В. Участие потерпевшего в уголовном процессе: какие сложности для правоприменителей создали разъяснения Пленума ВС РФ [Текст] / Л. В. Брусницын // Уголовный процесс. — 2011.— № 2.— С. 68-75.

3. Курченко В. Н. Допустимость оглашения показаний потерпевшего или свидетеля в суде [Текст] / В. Н. Курченко // Уголовный процесс. — 2011.— № 7.— С. 10-17.

4. Проценко В. П. Уголовный процесс: методологические заблуждения [Текст] / В. П. Проценко // Современное право. — 2011.— № 2.— С. 93-95.

 

Тема 8. Судебные прения, содержание и порядок.

 

План практического занятия

Время: 2 часа

Цель занятия: развитие умений анализа практических ситуаций, применения норм уголовно-процессуального закона к конкретным ситуациям.

Учебные вопросы, подлежащие отработке:

1.Решение практических ситуаций из вариантов, предложенных преподавателем

2.Правовой анализ протоколов судебного заседания из архивных уголовных дел.

 

Контрольные вопросы по теме

1.Как определяется последовательность выступлений участников прений сторон.

2.Назовите предмет выступления сторон в судебных прениях.

3.Каких ограничений должны придерживаться участники прений сторон.

4.Что представляет собой реплика?

5.Какие требования установлены к последнему слову подсудимого?

6.В каких случаях может быть возобновлено судебное следствие после прений сторон и последнего слова подсудимого?

 

Литература

Основная:

1. Конституция Российской Федерации.

2. Уголовно-процессуальный кодекс РФ.

3. Уголовный процесс [Текст]: учебник / под ред. Б. Б. Булатова, А. М. Баранова.— 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2011.— 608 с. — (Основы наук).— УМО РФ.

4. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации [Текст]: учебник / отв. ред. И. Л. Петрухин, И. Б. Михайловская; Ин-т государства и права РАН.— 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Проспект, 2011.— 688 с.

5. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации [Текст]: учебник / отв. ред. П. А. Лупинская; М-во образования и науки РФ, Московская гос. юрид. академия.— 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Норма: ИНФРА-М, 2011.— 1088 с.

6. Уголовно-процессуальное право [Текст]: учебник / под общ. ред. В. М. Лебедева; Верховный Суд РФ, Российская академия правосудия.— М.: Юрайт, 2012.— 1016 с.

7. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации [Текст]: учебник / отв. ред. И. Л. Петрухин, И. Б. Михайловская; Ин-т государства и права РАН.— 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Проспект, 2012.— 688 с.

 

Дополнительная:

1. Бушта Л. В. Положение потерпевшего при рассмотрении дела судом присяжных: необходимость законодательных корректив [Текст] / Л. В. Бушта // Уголовный процесс. — 2011.— № 7.— С. 40-45.

2. Калинкина Л. Д. Нарушения в анализе доказательств, допускаемые судом при постановлении приговора [Текст] / Л. Д. Калинкина // Уголовный процесс. — 2011.— № 7.— С. 58-65.

3. Морохин И. Н. Участие в уголовном процессе представителя потерпевшего - юридического лица после его ликвидации [Текст] / И. Н. Морохин // Уголовный процесс. — 2011.— № 7.— С. 36-39.

4. Савченко А. Н. Принцип законности и право потерпевшего на примирение [Текст] / А. Н. Савченко // Уголовный процесс. — 2011.— № 7.— С. 26-35.

 

 

Тема 9. Постановление приговора. Вопросы, решаемые при постановлении приговора