Студопедия — Девочка
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Девочка






 

Смотри же, не свались и не сломай костей!

Не то хромцом ты станешь — Еврипид тебя

Подцепит и состряпает трагедию.

 

Тригей

 

Об этом позабочусь. До свидания!

А вы, кому на благо я свершаю труд,

Сдержите ветры, отливать помедлите

Три дня. Когда в полете жук почует смрад,

Меня он скинет и на корм набросится.

 

(Тригей поднимается на воздух верхом на жуке.)

 

Подымайся бодрей, мой Пегас, веселей,

Шевелись, золотою уздою звеня!

Пусть сверкает зубов белоснежный оскал.

Что с тобою? Что делаешь? Ноздри куда

Повернул? Что почувствовал? Нужника дух?

Подымайся смелей, над землей воспари!

Легковейными крыльями вверх устремись

И до Зевсова дома домчись прямиком!

А от пакости всякой свой нос отврати

И про корм свой всегдашний сегодня забудь.

 

(Кричит вниз.)

 

Что ты делаешь? Эй! Кто там сел за нуждой

В закоулке у девок, в Пирее? Эй-эй!..

Ты погубить, погубишь меня! Закопай!

И побольше землицы поверху насыпь!

И тимьяна цветущего куст посади,

И душистого масла налей! А не то

Я сломаю хребет, и за гибель мою

Пять талантов заплатит хиосский народ,[222]

И всему будет зад твой виною!

Ай-ай-ай-ай! Как страшно! Не до шуток мне!

Эй ты, машинный мастер, пожалей меня!

Какой-то вихрь ужасный вкруг пупка подул.

Потише, а не то я накормлю жука!

Жук опускается на Олимпе, перед дворцом небожителей.

Но вот уж я в соседство с божеством попал.

И предо мною Зевса двор, как кажется.

Эй-эй, привратник Зевса! Отопри живей!

 

 

ЭПИСОДИЙ ПЕРВЫЙ

 

Гермес

(выходит)

 

Пахнуло чем-то смертным на меня! Геракл! Что за напасть такая?

 

Тригей

 

Это мерин-жук!

 

Гермес

 

Ах, мерзкий, ах, проныра, ах, бессовестный!

Подлец, из подлых подлый! Прощелыжина!

Как ты пришел к нам, подлый прощелыжина?

Как звать тебя? Ответь же!

 

Тригей

 

Прощелыжина!

 

Гермес

 

Откуда родом? Ну же!

 

Тригей

Прощелыжина!

Гермес

 

Отец твой кто?

 

Тригей

Отец мой? Прощелыжина!

 

Гермес

 

 

Клянусь Землей и Небом, не уйдешь живым,

Когда не скажешь имя и откуда ты.

 

Тригей

 

Тригей — я, афмониец.[223] Виноградарь я,

Не сплетник, не сутяжник и не ябедник.

 

Гермес

 

Пришел зачем?

 

Тригей

 

Привез тебе говядины.

 

Гермес

(сразу переменив тон)

 

Зачем ты здесь, бедняжка?

 

Тригей

 

Видишь, лакомка,

Теперь я у тебя не прощелыжина!

Ступай, покличь мне Зевса.

 

Гермес

 

Нет и нет! Тю-тю!

Ведь ты к богам нисколько не приблизился.

Их дома нет. Они вчера уехали.

 

Тригей

 

В страну какую?

 

Гермес

 

Не в страну.

 

Тригей

 

Куда ж?

 

Гермес

 

Куда? На край вселенной. К куполу небесному.

 

Тригей

 

Зачем же одного тебя оставили?

 

Гермес

 

Да стерегу я барахлишко божее:

Горшочки, ложки, плошки, сковородочки!

 

Тригей

 

Но почему же божества уехали?

 

Гермес

 

На греков рассердились. Поселили здесь

Они Войну и ей на растерзание

Нас отдали. Что хочет, то и делает.

А сами удалились в выси горние,

Чтобы не видеть ваших непрестанных свар

И жалоб ваших не слыхать назойливых.

 

Тригей

 

Зачем же боги с нами поступили так?

 

Гермес

 

За то что вечно воевать хотели вы,

Хоть боги мир устраивали. Стоит лишь

Даконцам потеснить афинян чуточку,

Они кричат: «Мы зададим афинянам!

Клянемся близнецами!»[224]Если ж Аттике

Вдруг повезет и мир предложит Спарта нам,

Тут вы орете снова: «Нас надуть хотят!

Афиною клянемся мы! Не верьте им!

Ведь Пилос[225] — наш. Послов пришлют опять они».

 

Тригей

 

Все наши разговоры, узнаю точь-в-точь.

 

Гермес

 

Не думаю, чтобы пришлось Ирину вам,

Богиню Мира, увидать.

 

Тригей

 

Да где ж она?

 

Гермес

 

Ее низверг в пещеру страшный Полемос.

 

Тригей

 

Да где ж пещера?

 

Гермес

 

Вон внизу, каменьями,

Ты видишь, завалил ее он доверху,

Чтоб вам никак Ирину не добыть.

 

Тригей

 

Скажи,

А что он с нами делать собирается?

 

Гермес

 

Одно лишь знаю, что вчера он вечером

Чудовищную ступку приволок домой.

 

Тригей

 

А что ж он с этой страшной ступкой сделает?

 

Гермес

 

Все города он хочет в порошок стереть.

Но я пойду. Мне слышится, выходит он.

Ужасный шум донесся изнутри.

 

(Гермес уходит.)

 

Слышится ужасный грохот.

 

Тригей

 

Ай-ай!

Ах, горе, горе! Побегу. Почудилось

Мне грохотанье ступки истребительной.

 

(Прячется.)

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 423. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия