Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок подачи материалов на Конкурс и оплаты организационного взноса





9.1.Работы на Конкурс принимаются только от зарегистрированных участников проекта «Стенгазета».

9.2. Участницы проекта, зарегистрированные на портале как педагоги или как индивидуальные участники, могут подать работы на Конкурс самостоятельно в разделе «Конкурсы» / «Мисс и Миссис Школа».

9.3. Если участница (школьница) зарегистрирована на портале «Стенгазета» как посетитель (юнкор), она не сможет самостоятельно разместить свою фотографию в Конкурсе, и должна попросить об этом педагога/редактора.

9.4. Чтобы отправить на Конкурс фотографию ученицы, зарегистрированной как юнкор, педагог должен:

Шаг 1. Быть зарегистрированным на портале «Стенгазета» в качестве учителя.

Шаг 2. Участница, зарегистрированная на портале как юнкор/посетитель, заходит в свой личный кабинет и в разделе «Настройки» вносит свои данные – фамилия, имя, отчество (от анонимных пользователей работы на конкурс не принимаются). Затем участница находит свое издательство (или учителя) и отправляет заявку на присоединение к своему педагогу, нажав на кнопку «Стать сотрудником» (Подробнее, как это сделать. см. http://1sg.ru/help2).

Шаг 3. Педагог подтверждает заявку учащегося в своем личном кабинете в разделе «Штат».

Шаг 4. Для того, чтобы работы были приняты на Конкурс, педагогу необходимо зайти в раздел «Конкурсы», выбрать конкурс «Мисс и Миссис Школа» и кликнуть по ссылке «Принять участие». В открывшемся окне написать название работы, выбрать номинацию, автора из штата издательства (участницу конкурса) и загрузить конкурсную работу, нажав на ссылку «Загрузить фотографию».

Внимание! Участницу конкурса педагог сможет выбрать из списка учеников только в том случае, если она уже зарегистрирована на портале и состоит у него в штате (см. шаги 2 и 3). Если участница конкурса не зарегистрирована на портале «Стенгазета», это означает, что конкурсная работа не содержит информацию об авторе. Следовательно, организаторы имеют право удалить такую работу как несоответствующую условиям Конкурса (см. п.10.3).

9.5. Чтобы оплатить организационный взнос, в разделе «Конкурсы»/«Мисс и Миссис Школа» после того, как вы загрузите вашу конкурсную фотографию, нажмите F5 – обновить страницу. Рядом с кнопкой «Принять участие» появится кнопка «Оплатить участие», кликните по ней и выберите конкурсные работы, которые вы хотите оплатить, и форму оплаты (оплатить через робокассу или скачать квитанцию для банка). При поступлении денег на счет администратор портала активирует вашу работу и она сможет принять участие в Конкурсе.

Внимание! Если среди ваших участниц есть дети, попадающие под социальную категорию (воспитанники детских домов и школ-интернатов для детей с ограниченными возможностями здоровья), в разделе «Контакты» в форме обратной связи напишите нам, в каком конкурсе вы участвуете, перечислите фамилии участниц, попадающих под социальную категорию, и названия их работ. Мы активируем эти конкурсные работы без организационного взноса.

9.6. Оплатить организационный взнос необходимо до 18 марта включительно. Неоплаченные работы до этапа работы жюри Конкурса не допускаются.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 385. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия