Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Определите вклад С.Санторио в развитие медицины





–1. Создал аппарат для измерения артериального давления

+2. Создал термоскоп (прибор для измерения теплоты тела)

–3. Сконструировал первый электрокардиограф

+4. Изобрел сфигмометр (прибор для измерения пульса)

+5. Изучал на себе обмен веществ путем взвешивания себя, пищи и выделений организма

–6. Апробировал в клинической практике стетоскоп

Назовите основоположников научной анатомии в эпоху Возрождения в Европе

+1. А.Везалий

–2. К.Гален

–3. А.Паре

+4. Л. да Винчи

–5. А.Македонский

–6. Н.Пирогов

 

Определите вклад итальянского художника и естествоиспытателя Леонардо да Винчи в развитие медицины и анатомии

+1. Выделил в сердце 4 камеры

+2. Правильно описал и зарисовал многие мышцы, кости, нервы и внутренние органы

+3. Один из основоположников научной анатомии

–4. Разоблачил ошибки Галена

+5. Методика промывания органов проточной водой

+6. Методика инъецирования воском желудочков мозга и сосудов

Определите вклад итальянского анатома А.Везалия в развитии научной анатомии

+1.Исправил более 200 ошибок Галена

–2.Своими трудами подтверждал догматы церкви и учение

+3.Труды А.Везалия открывают «золотой век» в истории анатомии

+4. Основоположник научной анатомии

+5. Труды «Анатомические таблицы», «О строении человеческого тела»

–6. Основоположник метода «ледяной» анатомии

162.Назовите ученых-анатомов эпохи Возрождения, труды которых составили «золотой век» в истории анатомии

–1. П.Загорский

+2. Р.Коломбо

+3. Ф.Глиссона

+4. Г.Фаллопия

+5. Б.Евстахий

+6. Н.Гаймора

Определите вклад итальянского анатома Р.Коломбо в развитие научной анатомии

–1. Создал анатомические препараты, которые сохранились до наших дней

+2. Считал, что кровь из правого предсердия сердца попадает в левое предсердие

–3. Описал способы бальзамирования трупов

+4. Работа «Об анатомии»

+5. Ученик и последователь А.Везалия

–6. Основоположник патологической анатомии

Определите вклад итальянского анатома Б.Евстахия в развитие научной анатомии

–1. Составил коллекцию анатомических рисунков

+2. Проводил патологоанатомические вскрытия

+3. Проводил исследования по сравнительной анатомии органов человека и человеческого зародыша

+4. Впервые описал грудной проток, почки, гортань, орган слуха, включая слуховую трубу

–5. Опроверг более 200 ошибок К.Галена

–6. Провел первое в Европе судебно-медицинское вскрытие

Определите вклад итальянского анатома и врача Г.Фаллопия в развитие научной анатомии

+1. Автор трудов «Анатомические исследования», «О французской болезни» и др.

–2. Основал кафедру патологической анатомии в Падуанском университете

+3. Описал клиновидные пазухи, барабанную струну в среднем ухе, канал лицевого нерва

+4. Описал строение и функции маточных труб

+5. Ввел во врачебную практику зеркало для диагностики ушных заболеваний

+6. Дал названия твердому и мягкому небу, плаценте, влагалищу

Определите вклад французского анатома Ш.Этьена в развитие научной анатомии

+1. Исследовал семенные пузырьки

–2. Коллекция из более 250 анатомических рисунков

–3. Основал кафедру анатомии и физиологии в Парижском университете

+4. Открыл подпаутинное пространство и изучал симпатический ствол, доказывая его независимость от блуждающего нерва

–5. Издал справочник новых анатомических инструментов

+6. Описал венозные клапаны

Определите вклад голландского анатома и физиолога Р.де Граафа в развитие научной анатомии и медицины

+1. Описал семенные канальцы как «сосуды, изготовляющие семя»

+2. Предложил называть женские половые железы яичниками

–3. Ввел в медицину стетоскоп

+4. Установил, что яичники содержат пузырьки («граафовы пузырьки»)

+5. Ввел в практику шприц и канюлю

+6. Изучал химизм пищеварения и действие сока поджелудочной железы

Определите вклад английского анатома и физиолога Ф.Глиссона в развитие научной анатомии

+1. Ввел понятие «раздражимость»

–2. Составил первый в Европе анатомический атлас

+3. Впервые описал капсулу, покрывающую печень

–4. Опроверг более 200 ошибок

+5. Предложил аппарат для растяжения позвоночника

+6. Описал заболевание рахит







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 5078. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия