Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аннотация к рабочей программе дисциплины. «Новейшие течения в современном искусстве»





«Новейшие течения в современном искусстве»

Живопись как вид искусства. Основные направления и приемы современного искусства. Авангардизм, реализм, сюрреализм, ассамбляж, минимализм, абстрагирование, инсталляция. Скульптура и архитектура. Систематизация современных художественных направлений.

Развитие живописи, реалистические и модернистские течения. Язык и выразительные средства графики, скульптуры и архитектуры. Современные направления авангардизма. Особенности сюрреализма, андеграунда и поп-арта. Кинетизм как самостоятельное направление.

Тенденции современного искусства. Сопоставление времени создания нового направления и техники деятелей ассамбляжа. Идеологические побуждения автора на создание работ. Последствия для развития современного искусства в связи с изобретением новой техники.

 

 

 

 

Вид учебной работы   Зачетные единицы   Количество академических часов   Формы контроля (по семестрам)  
зачет   экзамен  
Общая трудоемкость       10 семестр      
Аудиторные занятия      
Самостоятельная работа        

 

 

Аннотация к рабочей программе дисциплины

«История костюма и предметов быта»

 

Определение основных понятий «одежда», «костюм». История костюма, как часть общей истории материальной культуры. Доминирующие факторы эволюции костюма и исторический процесс. Исторический костюм, национальный костюм. Бытовой костюм. Городской и сельский костюм. Костюм и прикладное искусство. Связь костюма с художественным стилем. Костюм как яркая характеристика исторической эпохи, его эволюция в рамках одного стиля. Стилевая архитектоника костюма. Костюм и феномен моды. Социально-психологические аспекты костюма. Мода и дизайн. Древний мир – костюм Древнего Египта, Иудеи, Крито-Микенский костюм, костюм Древней Греции и Древнего Рима. Западноевропейский и византийский костюм Средневековья V-XV веков. Эволюция средневекового доспеха V-XV веков. Европейский костюм эпохи Возрождения – костюм итальянского Возрождения XV-XVI веков, Испании XV-XVI веков, Франции XVI века, Англии XVI - начала XVII века, Германии XV-XVI веков. Западноевропейский костюм XVII века – костюм Франции, Нидерландов, Англии. Европейский костюм XVIII века – французский костюм первой половины XVIII века, западноевропейский костюм середины XVIII века, костюм эпохи Великой Французской революции и Директории. Русский костюм XI-XVIII веков - костюм Киевской Руси XI-XIIвеков, Новгородской и Московской Руси XVI-XVII веков, русский костюм XVIII века. Европейский костюм XIX века – костюм стиля ампир, костюм 20х-30х годов, 40х-50х, 60х-70х, последней четверти XIX века. Европейский костюм первой половины XX века – костюм до Первой Мировой войны в 1900-1914 годах, костюм в России в 1914-1917 годы, в 20х-30х годах, западноевропейский костюм в период между двумя войнами, западноевропейский и советский костюм в 40е годы.

 

 

 

 

Вид учебной работы   Зачетные единицы   Количество академических часов   Формы контроля (по семестрам)  
зачет   экзамен  
Общая трудоемкость       8 семестр    
Аудиторные занятия      
Самостоятельная работа        

 

Аннотация к рабочей программе дисциплины

«Художник в мире культуры»

Роль и значение художника в современном обществе. Популяризация произведений изобразительного искусства (выставки, конференции, биеннале, мастер-классы). Различные направления современного изобразительного искусства и их влияние на общество. Тенденции развития отечественного и мирового изобразительного искусства. Связь современного искусства с культурным наследием.

Понятие культурного наследия человечества. Общие критерии оценки произведения искусства.

Основы пропаганды культурного наследия, его восстановления и сохранения.

Изучение основ музеефикации и организации выставочного пространства.

 

 

 

 

Вид учебной работы   Зачетные единицы   Количество академических часов   Формы контроля (по семестрам)  
зачет   экзамен  
Общая трудоемкость       8 семестр    
Аудиторные занятия      
Самостоятельная работа        






Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 446. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия