Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аннотация к рабочей программе дисциплины. «Новейшие течения в современном искусстве»





«Новейшие течения в современном искусстве»

Живопись как вид искусства. Основные направления и приемы современного искусства. Авангардизм, реализм, сюрреализм, ассамбляж, минимализм, абстрагирование, инсталляция. Скульптура и архитектура. Систематизация современных художественных направлений.

Развитие живописи, реалистические и модернистские течения. Язык и выразительные средства графики, скульптуры и архитектуры. Современные направления авангардизма. Особенности сюрреализма, андеграунда и поп-арта. Кинетизм как самостоятельное направление.

Тенденции современного искусства. Сопоставление времени создания нового направления и техники деятелей ассамбляжа. Идеологические побуждения автора на создание работ. Последствия для развития современного искусства в связи с изобретением новой техники.

 

 

 

 

Вид учебной работы   Зачетные единицы   Количество академических часов   Формы контроля (по семестрам)  
зачет   экзамен  
Общая трудоемкость       10 семестр      
Аудиторные занятия      
Самостоятельная работа        

 

 

Аннотация к рабочей программе дисциплины

«История костюма и предметов быта»

 

Определение основных понятий «одежда», «костюм». История костюма, как часть общей истории материальной культуры. Доминирующие факторы эволюции костюма и исторический процесс. Исторический костюм, национальный костюм. Бытовой костюм. Городской и сельский костюм. Костюм и прикладное искусство. Связь костюма с художественным стилем. Костюм как яркая характеристика исторической эпохи, его эволюция в рамках одного стиля. Стилевая архитектоника костюма. Костюм и феномен моды. Социально-психологические аспекты костюма. Мода и дизайн. Древний мир – костюм Древнего Египта, Иудеи, Крито-Микенский костюм, костюм Древней Греции и Древнего Рима. Западноевропейский и византийский костюм Средневековья V-XV веков. Эволюция средневекового доспеха V-XV веков. Европейский костюм эпохи Возрождения – костюм итальянского Возрождения XV-XVI веков, Испании XV-XVI веков, Франции XVI века, Англии XVI - начала XVII века, Германии XV-XVI веков. Западноевропейский костюм XVII века – костюм Франции, Нидерландов, Англии. Европейский костюм XVIII века – французский костюм первой половины XVIII века, западноевропейский костюм середины XVIII века, костюм эпохи Великой Французской революции и Директории. Русский костюм XI-XVIII веков - костюм Киевской Руси XI-XIIвеков, Новгородской и Московской Руси XVI-XVII веков, русский костюм XVIII века. Европейский костюм XIX века – костюм стиля ампир, костюм 20х-30х годов, 40х-50х, 60х-70х, последней четверти XIX века. Европейский костюм первой половины XX века – костюм до Первой Мировой войны в 1900-1914 годах, костюм в России в 1914-1917 годы, в 20х-30х годах, западноевропейский костюм в период между двумя войнами, западноевропейский и советский костюм в 40е годы.

 

 

 

 

Вид учебной работы   Зачетные единицы   Количество академических часов   Формы контроля (по семестрам)  
зачет   экзамен  
Общая трудоемкость       8 семестр    
Аудиторные занятия      
Самостоятельная работа        

 

Аннотация к рабочей программе дисциплины

«Художник в мире культуры»

Роль и значение художника в современном обществе. Популяризация произведений изобразительного искусства (выставки, конференции, биеннале, мастер-классы). Различные направления современного изобразительного искусства и их влияние на общество. Тенденции развития отечественного и мирового изобразительного искусства. Связь современного искусства с культурным наследием.

Понятие культурного наследия человечества. Общие критерии оценки произведения искусства.

Основы пропаганды культурного наследия, его восстановления и сохранения.

Изучение основ музеефикации и организации выставочного пространства.

 

 

 

 

Вид учебной работы   Зачетные единицы   Количество академических часов   Формы контроля (по семестрам)  
зачет   экзамен  
Общая трудоемкость       8 семестр    
Аудиторные занятия      
Самостоятельная работа        






Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 446. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия