Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Политика правит. в рабочем и студ.вопросах на рубеже XIX—XX вв. Россия накануне 1революции.





Динамичное индустриальное разв., рост промышл. вели к быстрому росту рабочего класса (нач.20в.1,5 млн.чел). Нарастала борьба рабочих за улучшение своего эконом. положения. В 1900-1904 гг.было около 1000 стачек. Стачечники выдвигали не только эконом. (улучш.усл. труда, повыш. зарплаты, введение 8-часавого раб. дня и др), но и политич.(установ. демократических свобод, изменение гос. устройства Рос.)требования, что стало серьезной угрозой для самодержавия. Реакция правит.: в 1897-закон об огранич. раб. дня 11,5 часами, в 1901 учреж. пенсии рабочим казенных предприятий, потерявшим трудоспособ. на производстве, через два года си-ма компенсаций была введена и на частных предпр. Зубатов С.В.(жандармский полковник, начальник Московского охранного отделения в 1896-1902гг. и Особого отдела Департ. полиции в 1902-1903гг.) выступил и иниц. провед. политики «полицейского социализма», кот. предпол. вмешат. госуд.(прежде всего в лице полицейских органов) во взаимоотнош. между рабочими и фабрикантами с тем, чтобы лишить революционеров возможности эксплуатировать в свою пользу мелкие недочеты существ. законного порядка. По его иниц. созд.легальных рабочих организ.:в мае 1901г. в Москве «Общество взаимного вспомоществования рабочих в механическом производстве». занималась просветит. и благотворит. деят., соц. Защитой рабочих и их семей. По закону в 1903г. рабочим было разрешено выбирать старост, кот. следили за собл. предпринимателями усл. найма и защ. интересы рабочих. Эта политика натолкнулась на противодействие со всех сторон. В 1903 Зубатов вынужден уйти в отставку,а политика была практически сврнута. Студенчество. Разрыв соц. связей, тяжелое матер. положение, атеистические настроения, неопредел. будущее в усл. консервативной и сословной РИ –все это способствовало превр. многих студентов в радикалов и нигилистов, противников самодерж. и традиц. уклада жизни русского общества. умеренным было «академическое движение», кот. выступало за автономию уни-тов, свободу препод. и право создания студ. организ. без контроля администрации. Обществ. резонанс имели всеросс. студ.забастовки 1899, 1901,1902гг. Реакция правит.: временное закрытие у-тов, увольнение либеральной профессуры, отчисл. студентов, высылкой активных участников в Сибирь или отдачей их в солдаты. Рос. наканун. первой револ. к политике террора перешли в нач. 20в. «партия соц.-револ.»(эсеров, созд в 1902г.). Наиб. последоват. курс на жесткое подавление револ. движений проводил В.К. Плеве (1846-1904). Мин.внут.дел с 1902г. выступал за активную экспансию на Дальнем Востоке, кот. должна была отвлечь общество от внутрипол. проблем. Его фраза «маленькая победоносная война», кот должна была удержать революцию. В июле 1904 г. он убит эсером-террористом. сменил Святополк-Мирский, ко. По его иниц. Были возвр. из ссылки некоторые предст. полит. оппозиции, приняты меры по смягчению цензуры и т.д. Пресса называла – «эпоха доверия». В нояб. 1904г. Свят.-Мир. предст. Ник2. Доклад, с рекоменд. провести ряд либер.реформ, в частности привлечение выборных представителей населения к участию в законосовещ. деятельности. Эти планы встретили сопр. консерват. сановников, кот. поддерж. и Ник.2. 12 дек.1904 г. именной указ, кот. обещал постепенное уравнение крестьян в правах с другими сосл.,расширение компетенции земских и городских учреждений, пересмотр законов о раскольниках и т.д. Но гос. и общество так и не смогли выработать механизмы взаимод.и общую стратегию разв. страны, что и послужило причиной революц. взрывов 1905-1907гг. а затем и революции 1917г.

 

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 416. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия