Задача рецензента

⇐ Предыдущая 9 10 11 12 131415 16 17 18 Следующая ⇒

Рецензент должен:

1. выразить собственные мысли и чувства,

2. рассказать о своих впечатлениях,

3. выразить меру общественного признания произведения,

но делать это на основе подробного анализа произведения, рассмотреть его всесторонне в целом и в деталях.

Принципы рецензирования

Занимаясь рецензированием дипломных и курсовых работ, необходимо руководствоваться следующими принципами.

1. Отношения между рецензентом и автором – отношения творческого диалога при равном положении сторон. Преимущество автора – детальное знание произведения. Преимущество рецензента – высокий уровень теоретической подготовки, мастерство, аналитика, языковая культура. Опыт и бойкость пера знаний не заменят.

2. Произведя тщательный анализ произведения, обосновать свое мнение ссылкой на определенное место в произведении. Качество анализа зависит от теоретической и профессиональной подготовки рецензента, его глубины понимания предмета, умения анализировать объективно.

3. Рецензия не должна иметь разрушительно-критический характер. У видеть и одобрить творческую индивидуальность автора, колорит рецензируемого произведения – вот главный мотив рецензента.

4. Авторское «Я» не подавляется, но проявляется открыто, остается возможность рационально, логически и эмоционально воздействовать на читателя. Поэтому рецензент использует языковые средства, совмещающие функции называния и оценки, книжные и разговорные слова и конструкции.

Примерный план рецензии на литературное произведение

1. Библиографическое описание (данные об авторе, тип работы, название работы, на

соискание какой степени представлена).

2. Краткая характеристика творчества писателя – в связи с данным произведением.

3. Творческий замысел автора книги.

4. Смысл названия работы.

5. Краткая информация о содержании.

6. Критическая оценка произведения:

– особенности композиции;

– индивидуальный стиль автора.

7. Актуальность тематики произведения.

8. Основные выводы рецензии.

9. Рекомендации и пожелания автору работы.

Примечания:

Рекомендуемые размеры рецензии – одна страница формата А4.

В пункте № 6 допускается приведение кратких примеров, выдержек из работы, в качестве иллюстраций к аргументированию - мнения рецензентов.

К рецензии прилагается лист оценки (см. Приложения 3).

Рецензия, анализирующая ряд произведений, объединенных по какому-либо признаку (авторство, общая проблематика, время создания, жанровая принадлежность и т.п.), перерастает в обозрение или обзор.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4: ЛИСТ ОЦЕНКИ исследовательской РАБОТЫ (Приложение к рецензии)

Вид работы (дипломная, курсовая): ____________________________________________

Область исследования: _______________________________________________________

Тема работы: ______________________________________________________________

Студент:___________________________________________________________________

Курс/семестр: ______________________________________________________________

Науч. руководитель/рецензент: ________________________________________________

Дата оценки:________________________________________________________________

Статья оценки Следует обратить внимание на: Максимум % Заработанные % Примечания Науч. руководит./рецензента

Титульный лист 1 %

Соответствие названия теме работы 0,5 %

Соответствие работы обозначенной области наук 0,5 %

План / Содержание 5 %

Сбалансированность (части плана обоснованно пропорциональны относительно друг друга) 1 %

Последовательность раскрытия темы работы 1 %

Наличие подпунктов, соответствующих теме пункта 1 %

Наличие не менее двух и не более четырех уровней заголовков 1 %

Правильно сформулированные тема, цель и тезис в начале плана/содержания 1 %

Библиография, источники, сбор материала 8 %

Количество источников (не менее одного на одну страницу текста) 2 %

Качество источников (аутентичность, редкость) 2 %

Соответствие цитируемых источников библиографии (книги есть в библиографии, но сноски на них никогда не появляются в тексте или наоборот) 1 %

Присутствие иностранных источников 1 %

Периодика 1 %

Сайты из Интернета 1 %

Введение 8 %

Наблюдается структура, присутствие всех компонентов введения: - попытка заинтересовать читателя; - умение поставить проблему; - желание показать актуальность; - обозначение темы, цели, задачи, тезиса, метода исследования; - обзор хода работы по главам; - обзор источников. 4 %

Содержание, качество текста 2 %

Размер введения в 10 % объема к основному тексту 2 %

ОСНОВНАЯ Часть 44 %

Содержание разделов и отдельных пунктов:

Соответствие заголовков содержанию текста разделов 5 %

Присутствие логических цепочек рассуждения 5 %

Раскрытие темы 5 %

Разделы работает на заявленный тезис 5 %

Присутствие в исследовании собственных идей и е анализа 5 %

Наличие ссылок на источники 5 %

Структура раздела и его подпунктов:

Имеют вводные (10%), основные и заключительные части (15%) и переходы к следующему пункту (1%) и разделу в правильной пропорции друг к другу 14 %

Заключение 8 %

Сделан обзор проделанной работы и выводов по пунктам 2 %

Сделаны общие выводы 2 %

Доказан тезис работы 2 %

Определено практическое применение материала 2 %

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОФОРМЛЕНИЕ РАБОТЫ 8 %

Титульный лист 1 %

Содержание (с нумерацией страниц) 1 %

Оформление ссылок 1 %

Заголовки разделов и подпунктов 1 %

Цитаты внутри текста 1 %

Отсутствие опечаток, лишних / недостающих пробелов и др. 1 %

Оформление источников и литературы в библиографическом списке 1 %

Оформление приложений 1 %

ГРАМОТНОСТЬ 10 %

Структура предложений 2,5 %

Стилистика 2,5 %

Орфография 2,5 %

Пунктуация 2,5 %

Общие впечатления от исследовательской работы 8 %

Интересна ли работа? 1 %

Научная ценность 1 %

Самостоятельность суждений. Присутствие собственного анализа 1 %

Раскрыта ли тема? 1 %

Доказан ли выдвинутый тезис работы? 1 %

Достигнуты ли поставленные цели работы? 1 %

Форма изложения. Соблюдение стиля (научный, публицистический) 1 %

Красота языка 1 %

Дополнительные % (на усмотрение преподавателя)

ПРЕДЛАГАЕМАЯ ОЦЕНКА (в 100 % системе)

ПРИЛОЖЕНИЕ 5: СПИСОК НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБЛЯЕМЫХ СОКРАЩЕНИЙ

⇐ Предыдущая 9 10 11 12 131415 16 17 18 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 778. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия