Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. 1 Изучить методические указания к лабораторной работе.





1 Изучить методические указания к лабораторной работе.

2 Ответить на контрольные вопросы.

3 Решить с помощью ППП «Система деловых задач» следующие задачи:


Пример 1

 

max 2x1+x2-x3

x1+7x2+x3 46

4x1-x2+x3 8

2x1+3x2-x3 10

x1-3 0

x1-3 Z

 


Пример 2

 

max 2x1+x2-x3

x1+7x2+x3 46

4x1-x2+x3 8

2x1+3x2-x3 10

x1-3 0

x1-3 =

 

 


 

4. При решении задачи с помощью ППП «Система деловых задач» сохранить данные задачи в файле с именем, составленным из своих инициалов (в папке QSB). При окончании занятия перенести его в свою папку.

5. Проанализировать ход решения, рассмотрев его по итерациям.

6. Проиллюстрировать решение задач построением дерева, как это сделано на рисунках 8 и 9.

7 Ответить на вопрос, сколько итераций потребовалось бы для решения каждой задачи, если бы использовался тот вариант метода ветвей и границ, при котором разбивается подмножество с наибольшей оценкой (аргументировать свой ответ и определить, какие итерации являются лишними, если они есть).

8. Изучить возможности корректировки исходных данных, в том числе переделать пример 1 в частично целочисленную задач.

 

 

4 Оформление результатов работы

Отчет по лабораторной работе должен включать:

а) условия поставленных задач;

б) схемы применения методов ветвей и границ для решения поставленных задач;

в) результаты решения каждой задачи;

г) аргументированный письменный ответ на вопрос 7 из раздела 3.5.

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1 Как ставится задача целочисленного линейного программирования';

2 Какие существуют подходы к решению такой задачи?

3 В чем заключается идея метода ветвей и границ?

4 Как применяется этот метод к задаче целочисленного линейно)
программирования?

5 В чем состоит отличительная особенность метода ветвей и грани
реализованного в ППП «Система деловых задач»?

6 Как применяется этот метод (в ППП «Система деловых задач»)
задачам с булевыми переменными?

 

ЛИТЕРАТУРА

1 Корнилова И.Л. Введение в экономико-математические методы:
Учеб. пособие. - Гатчина: изд-во Ленинградского областного института
экономики и финансов, 2001. - Ч. 1, 2. - 98 с.

2 Корнилова И.Л., Парамонова Н.Н. Решение задач исследования
операций с помощью универсального пакета Ехсе1: Учеб. пособие. - СПб.: ИК
«Синтез», 2001.-70 с.

3 Корнилова И.Л., Парамонова Н.Н. Транспортная задача: Метод.
указания/СПбГТИ (ТУ). - СПб.: РТП ИК «Синтез», 2003. - 28 с.

 

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 446. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия