Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Правила поведения людей на коллективных спасательных средствах





Основные сведения

Спасательные средства достаточно надежны и, при соблюдении правил поведения на них, гарантируют спасение людей в абсолютном большинстве случаев.

К основным причинам, вызывающим гибель людей, относятся:

1. психологический фактор – растерянность, страх, паника, потеря контроля над своими действиями;

2. переохлаждение организма (гипотермия).

 

Правила поведения на спасательных средствах

Для смягчения действия первого фактора надо хорошо изучить устройство, принцип действия и правила использования спасательных средств, активного участвовать в судовых учениях по тревогам, мысленно «проигрывать» в уме свои действия в той или иной форс-мажорной ситуации.

В конце концов, может создаться ситуация, когда начнет действовать поговорка «спасение утопающих – дело рук самих утопающих».

При спасении особую роль играют командиры спасательных средств – обычно судоводители. От их умения выполнять обязанности командиров и, в особенности, заставить находящихся на спасательном средстве людей выполнять правила поведения, во многом зависит жизнь людей.

Судовой электромеханик должен уметь заменить командира спасательного средства, например, вследствие ранения или болезни последнего.

Правила поведения на коллективных спасательных средствах такие:

1. в течение первых двух суток надо принимать таблетки от укачивания: одну таблетку утром и по половине таблетки в полдень и вечером. Больше двух таблеток в сутки принимать нельзя, т. к. они вызывают ощущение сухости во рту;

2. полностью исключить курение: оно вызывает жажду курения у курящих и раздражение у некурящих, а также необходимость в лишнем проветривании плота или шлюпки, что понижает температуру внутри спасательного средства. Кроме того, курение опасно в пожарном отношении;

3. командир, в соответствии с инструкциями, вложенными в пищевые пакеты, должен установить суточный рацион пищи и воды. Пакет содержит 3 брикета концентрата, 3 пакета сахара и 1 пачку галет;

4. в первые сутки следует воздержаться от приема воды и пищи, на вторые и последующие сутки – использовать продукты рациона следующим образом: на завтрак, обед и ужин – по брикету концентратов, по одной галете (на обед – 2 шт.) и по 2 кусочка сахара.

Пища и вода раздаются по приказанию командира;

5. нельзя пить морскую воду, усиливающую жажду и вызывающую нарушение нервной системы и даже смерть. Пить нужно медленно и небольшими глотками;

6. организовать ловлю рыб и морских птиц с помощью снастей, находящихся в снаб-жении спасательного средства.

Рыбы, которые раздуваются и покрыты колючими иглами, ядовиты, к ним нельзя даже прикасаться.

Все морские птицы съедобны. При употреблении в пищу мяса рыб и птиц требуется дополнительное количество воды.

7. организовать сбор дождевой воды, для чего использовать все имеющиеся куски водонепроницаемого материала.

Вода сливается в общие емкости для общего потребления.

8. для продления срока службы водоналивных электрических батарей, используемых в спасательных жилетах, надо в светлое время суток отсоединять их зажимы, а саму батарею оставлять батарею в воде;

9. продукты испражнений, мочи и рвоты собирать в пластиковые кульки или свободные емкости, с последующим их удалением за борт;

10. надо избегать сидеть и лежать непосредственно на резине в плоту – это приводит к простуде и образованию пролежней.

Нарывы, пролежни, лопнувшие губы надо смазывать борной мазью.

11. командир спасательного средства должен вести журнал и заносить в него данные о состоянии здоровья людей, находящихся на плавсредстве, о запасах воды и продуктов, а также важные наблюдения, происшествия и принимаемые решения;

12. смерть любого лица должна быть зафиксирована в журнале, а тело его предано морю. Тело нельзя оставлять на спасательном средстве из-за угрозы здоровью и психическому состоянию оставшихся в живых людей. Тело коченеет через 2 часа после смерти.

13. признаками смерти человека являются:

1. отсутствие дыхания (для проверки надо приставить ко рту или носу зеркальце или лезвие стального ножа);

2. не прощупывается пульс на запястье или шее, зрачки не сокращаются под воздействием луча фонаря или солнечного света;

3. одинаковость температур тела и окружающей среды;

14. личные вещи погибшего передаются властям.

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 4570. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия