Обоснование расчетных работ по лесоустройству и примеры выполнения практических заданий. 4 страница
Таблица 10
10. Ход роста сомкнутых берёзовых насаждений в СССР (по Тюрину А.В.)
Возраст, лет.
| Остающаяся (основная) часть насаждения
| Выбираемая часть насаждения.
| Общая производительность
| | Средняя высота
| Средний диаметр
| Число стволов, шт.
| Сумма площадей сечений, м2
| Видовое число стволов (0,001)
| Запас стволовой древ. в коре, м3
| Изменение запаса, м3
| Запас, м3
| Сумма промежут. пользования, м3
| Число стволов, шт.
| Запас, м3
| прирост, м3
| текущий прирост
| | среднее
| текущее
| | среднее
| текущее
| | | | | | | Ia бонитет
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 6,3
| 4,7
|
| 12,2
|
|
| 4.1
| -
|
|
| -
|
| 4,7
| -
| -
| |
| 12,6
| I0,3
|
| 13,7
|
|
| 5,7
| 7.3
|
|
|
|
| 7,3
| 9,8
| 12,8
| |
| 17,5
| 16,1.
|
| 23,4
|
|
| 6,2
| 7,2
|
|
|
|
| 8.3
| 10,5
| 7,0
| |
| 21,3
| 21,6
|
| 27,0
|
|
| 6,3
| 6,7
|
|
|
|
| 8.8
| 10,3
| 4,7
| |
| 24,3
| 26,6
|
| 29,6
|
|
| 6,2
| 5,8
|
|
|
|
| 8.9
| 9.1
| 3,2
| |
| 26,6
| 30,8
|
| 31,4
|
|
| 6.0
| 4,8
|
|
|
|
| 8,7
| 7,9
| 2,4
| |
| 23,4
| 34,3
|
| 32,7
|
|
| 5,7
| 4,0
|
|
|
|
| 8,4
| 6.6
| 1.7
| |
| 29,8
| 37,1
|
| 33,6
|
|
| 5.4
| 3,3
|
|
|
|
| 8,0
| 5.5
| 1.3
| |
| 31,0
| 39,3
|
| 34,3
|
|
| 5,1
| 2,6
|
|
|
|
| 7.6
| 4,3
| 1.0
| |
| 31,3
| 41,1
|
| 34,8
|
|
| 4,8
| 2,1
|
|
|
|
| 7,2
| 3.3
| 0,7
| |
| |
| |
| |
| | Продолжение таблицы 10
| | I бонитет
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 5,7
| 4,0
|
| 11,4
|
|
| 3,5
| -
|
|
| -
| 4,1
| 4,1
| -
| -
| |
| 11,.3
| 9,0
|
| 17,3
|
|
| 4.8
| 6.1
|
|
|
|
| 6,0
| 8,0
| 12,0
| |
| 15,5
| 13,5
|
| 21,5
|
|
| 5,2
| 6,1
|
|
|
|
| 6,9
| 8,5
| 6.7
| |
| 19,0
| 18,5
|
| 24,9
|
|
| 5,3
| 5,5
|
|
|
|
| 7,2
| 8,2
| 4,4
| |
| 21,6
| 22,0
|
| 27,4
|
|
| 5,2
| 4,8
|
|
|
|
| 7,3
| 7.5
| 3,2
| |
| 23,9
| 25,4
|
| 29,1
|
|
| 5,0
| 4,1
|
|
|
|
| 7,2
| 6,6
| 2,4
| |
| 25,5
| 28,7
|
| 30,3
|
|
| '4,8
| 3.3
|
|
|
|
| 6,9
| 5,4
| 1,7
| |
| 26,8
| 31,0
|
| 31,4
|
|
| 4.5
| 2,7
|
|
|
|
| 6,6
| 4,5
| 1,3
| |
| 27,7
| 32,7
|
| 32,2
|
|
| 4.2
| 2,1
|
|
|
|
| 6,3
| 3,5
| 0.9
| |
| 28,5
| 34,0
|
| 32,5
|
|
| 4.0
| 1,6
|
|
|
|
| 5,9
| 2,5
| 0,6
| | II бонитет
| |
| 4,5
| 3,4
| -
| 10,9
|
|
| 2,7
| -
|
|
| -
|
| 3,0
| -
| -
| |
| 9,5
| 7,5
|
| 16,0
|
|
| 3,8
| 5,0
|
|
| -
|
| 4.7
| 6,4
| 12,4
| |
| 13,5
| 11,2
|
| 19,7
|
|
| 4,2
| 5,0
|
|
|
|
| 5,4
| 6,9
| 6,8
| |
| 16,7
| 15,0
|
| 22,6
|
|
| 4,3
| 4,6
|
|
|
|
| 5.7
| 6,7
| 4.5
| |
| 19,0
| 18,3
|
| 25,0
|
|
| 4.3
| 4,0
|
|
|
|
| 5,8
| 6,1
| 3,2
| |
| 21,0
| 21,0
|
| 26,5
|
|
| 4,1
| 3,3
|
|
|
|
| 5,7
| 5,2
| 2,3
| |
| 22,5
| 23,4
|
| 27,8
|
|
| 3,9
| 2,8
|
|
|
|
| 5,5
| 4,4
| 1,7
| |
| 23,6
| 25,0
|
| 28,8
|
|
| 3,7
| 2.2
|
|
|
|
| 5,3
| 3,5
| 1,2
| |
| 24,5
| 26,5
|
| 29,5
|
|
| 3,5
| 1.7
|
|
|
|
| 5,0
| 2,7
| 0,9
| |
| 25,1
| 27,6
|
| 29,9
|
|
| 3.2
| 1,1
|
|
|
|
| 4,7
| 1,7
| 0,55
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| | Продолжение таблицы 10
| | III бонитет
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 3,4
| 2,4
| -
| 9,3
|
|
| 1,8
| -
| -
| -
| -
|
| 1,8
| -
| -
| |
| 7,7
| 6,0
|
| 14,2
|
|
| 2,9
| 3.9
|
|
|
|
| 3,4
| 5,0
| 13,2
| |
| 11,3
| 9,0
|
| 17,7
|
|
| 3,3
| 4,1
|
|
|
|
| 4,1
| 5,5
| 7,1
| |
| 14,0
| 11,9
|
| 20,2
|
|
| 3,4
| 3,6
|
|
|
|
| 4,3
| 5,1
| 4,4
| |
| 16,1
| 14,4
|
| 22,3
|
|
| 3,3
| 3,2
|
|
|
|
| 4,4
| 4,7
| 3,1
| |
| 17,8
| 16,4
|
| 23,9
|
|
| 3,2
| 2,7
|
|
|
|
| 4,35
| 4,0
| 2,2
| |
| 19,2
| 18,3
|
| 25,0
|
|
| 3,1
| 2,2
|
|
|
|
| 4,2
| 3,3
| 1,6
| |
| 20,2
| 20,0
|
| 25,8
|
|
| 2,9
| 1,7
|
|
|
|
| 4,0
| 2,5
| 1,1
| |
| 21,0
| 21,1
|
| 26,3
|
|
| 2,7
| 1.2
|
|
|
|
| 3,7
| 1,7
| 0,75
| |
| 21,5
| 21,9
|
| 26,7
|
|
| 2,5
| 0,9
|
|
|
|
| 3,5
| 1,3
| 0,5
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Таблица 11
11. Ход роста сомкнутых осиновых насаждений в СССР (по Тюрину А.В.)
Возраст, лет.
| Остающаяся (основная) часть насаждения
| Выбираемая часть насаждения.
| Общая производительность
| | Средняя высота
| Средний диаметр
| Число стволов, шт.
| Сумма площадей сечений, м2
| Видовое число стволов (0,001)
| Запас стволовой древ. в коре, м3
| Изменение запаса, м3
| Запас, м3
| Сумма промежут. пользования, м3
| Число стволов, шт.
| Запас, м3
| прирост, м3
| текущий прирост
| | среднее
| текущее
| | среднее
| текущее
| | | | | | | Ia бонитет
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 7,5
| 6,5
|
| 15.8
|
|
| 6,3
| 7,1
| -
| -
| -
|
| 6,3
| -
| -
| |
| 12,4
| 10,6
|
| 21,7
^, у
|
|
| 6,7
| 7,1
|
|
|
|
| 8,9
| 11,4
| 11,5
| |
| 16,8
| 15,0
|
| 26,1
|
|
| 7.0
| 7.6
|
|
|
|
| 9.9
| 12,0
| 7,0
| |
| 20,6
| 19,2
|
| 30,6
|
|
| 7,2
| 8,0
|
|
|
|
| 10,4
| 12,1
| 4,8
| |
| 23,9
| 23,2
|
| 34,5
|
|
| 7,4
| 7,9
|
|
|
|
| 10,7
| 11,6
| 3,5
| |
| 26,5
| 27,0
|
| 37,5
|
|
| 7,3
| 6,8
|
|
|
|
| 10,6
| 9,9
| 2,5
| |
| 28,6
| 29,8
|
| 39,5
|
|
| 7,0
| 5,4
|
|
|
|
| 10,2
| 8.0
| 1,7
| |
| 30,2
| 32,1
|
| 40,7
|
|
| 6,6
| 4,0
|
|
|
|
| 9.7
| 6,0
| 1,2
| |
| 31,1
| 33,6
|
| 41,7
|
|
| 6,2
| 2,7
|
|
|
|
| 9,0
| 4,1
| 0,8
| |
| 31.7
| 34,4
|
| 42,1
|
|
| 5,7
| 1,4
|
|
|
|
| 8,4
| 2,3
| 0,45
| |
| |
| |
| | Продолжение таблицы 11 П
| | I бонитет
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 6,4
| 5,6
|
| 15,0
|
|
| 5,1
| -
| -
| -
| -
|
| 5.1
| -
| -
| |
| 10,8
| 9,3
|
| 20,0
|
|
| 5,5
| 5,9
|
|
|
|
| 7.5
| 9,8
| 12,2
| |
| 14,9
| 13,0
|
| 24,0
|
|
| 5,8
| 6,4
|
|
|
|
| 8,3
| 10,1
| 7,1
| |
| 18,5
| 16,8
|
| 27,8
|
|
| 6,0
| 6,8
|
|
|
|
| 8,8
| 10,1
| 4,9
| |
| 21,3
| 20,1
|
| 31,6
|
|
| 6,2
| 6,6
|
|
|
|
| 8,9
| 9.5
| 3,5
| |
| 23,7
| 23,0
|
| 34,3
|
|
| 6,1
| 5,7
|
|
|
|
| 8,8
| 8,1
| 2,4
| |
| 25,4
| 25,3
|
| 36,3
|
|
| 5,9
| 4,5
|
|
|
|
| 8,5
| 6,5
| 1,7
| |
| 26,8
| 27,2
|
| 37,7
|
|
| 5,5
| 3,3
|
|
|
|
| 8,0
| 4,8
| 1,1
| |
| 27,5
| 28,3
|
| 38,7
|
|
| 5,2
| 2,1
|
|
|
|
| 7,5
| 3,1
| 0,7
| |
| 28,1
| 29,0
|
| 39,0
|
|
| 4,8
| 1,1
|
|
|
|
| 6,9
| 1.8
| 0.4
| | II бонитет
| |
| 5,3
| 4,6
|
| 13,9
|
|
| 4,0
| -
| -
| -
|
| 4,0
| -
| -
| -
| |
| 9,4
| 8,0
|
| 18,6
|
|
| 4.5
| 5.0
|
|
|
|
| 6,2
| 8,4
| 13,0
| |
| 13,1
| 11,2
|
| 22,3
|
|
| 4.8
| 5.5
|
|
|
|
| 7,0
| 8,7
| 7.4
| |
| 16,4
| 14,6
|
| 25,5
|
|
| 5,0
| 5,6
|
|
|
|
| 7,4.
| 8,4
| 4,8
| |
| 18,9
| 17,3
|
| 28,6
|
|
| 5,1
| 5,2
|
|
|
|
| 7,4
| 7,5
| 3,3
| |
| 20,9
| 19,6
|
| 31,0
|
|
| 5,0
| 4,4
|
|
|
|
| 7,2
| 6,2
| 2.3
| |
| 22,8
| 21,3
|
| 32,7
|
|
| 4.7
| 3,5
|
|
|
|
| 6,9
| 4,8
| 1.5
| |
| 23,5
| 22,6
|
| 33,8
|
|
| 4,5
| 2,5
|
|
|
|
| 6,4
| 3,5
| 1.0
| |
| 24,0
| 23,5
|
| 34,7
| 448.
|
| 2,2
| 1.5
|
|
|
|
| 6,0
| 2,2
| 0,6
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| | Продолжение таблицы 11
| | III бонитет
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 4,3
| 3,8
| -
| -
| -
|
| 2,8
| -
| -
| -
| -
|
| 2,8
| -
| -
| |
| 7,9
| 6,8
|
| 16,9
|
|
| 3,5
| 4,2
| -
| -
| -
|
| 3,5
| 4.2
| 8,6
| |
| 11,2
| 9,7
|
| 20,5
|
|
| 3,9
| 4,6
|
|
|
|
| 4,8
| 7,3
| 7,8
| |
| 14,2
| 12,3
|
| 23,2
|
|
| 4,0
| 4,6
|
|
|
|
| 5.3
| 6,9
| 5,0
| |
| 16,4
| 14,6
|
| 25,8
|
|
| 4,0
| 4,1
|
|
|
|
| 5.4
| 5,3
| 3,2
| |
| 13,1
| 16,2
|
| 27,5
|
|
| 3,8
| 3,2
|
|
|
|
| 5,2
| 4,5
| 2,1
| |
| 13,2
| 17,6
|
| 29,0
|
|
| 3,7
| 2,5
|
|
|
|
| 5.0
| 3,4
| 1.4
| |
| 20,1
| 18,5
|
| 29,9
|
|
| 3,5
| 1,8
|
|
|
|
| 4.7
| 2,5
| 0,9
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...
|
Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы:
1) первичные...
Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...
Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех составляющих внешней среды, с которыми предприятие находится в непосредственном взаимодействии...
|
|