Магистранта_________________курса_____________отделения_______________
__________________________________________________________________
специальность/направление____________________________________________________________________________________________________________
(ф.и.о. полностью)
в период с ___________________20___г. по ______________________20___г.,
проходившего______________________________________________практику.
(указать вид практики)
Место проведения практики:__________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(указать точное название учреждения, адрес, телефон)
За время прохождения практики были поставлены следующие цели и задачи:
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Выполнен следующий объем работы:__________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Краткая характеристика наиболее интересных методов и приемов, с которыми Вы познакомились в период прохождения практики_____________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самоанализ выполненной работы_____________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Положительные стороны практики____________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отрицательные стороны практики_____________________________________
__________________________________________________________________
Подпись студента-магистранта Подпись руководителя
магистерской программой
___________________________ _____________________________
«_____»______________20____г. «_____»______________20____г.
ДНЕВНИК ПРАКТИКИ
по профилю специальности
ПМ 01. ОРГАНИЗАЦИОННО УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
(индекс и наименование профессионального модуля)
| База практики
| Индекс 612184, Кировская область, Арбажский район, с.Верхотулье, МБУК Верхотульский сельский Дом культуры, ул.Советская, д.10.
|
|
|
|
| Специальность
| СПО 071801 социально-культурная деятельность ____________________________________________________
|
|
| (код и наименование специальности)
|
| Студентка
| Бакулина Мария Николаевна ___________________________________________________
|
| Группа
| 5 СП
| Форма обучения
| - заочная
|
|
|
|
| Руководитель от базы практики: _________________/____________________/
подпись И.О. Фамилия
М.П.
|
|
Руководитель от колледжа: ______________________/___________________/
|
| подпись И.О. Фамилия
|
| Период практики с
| «1»января 2014 г.
| по
| «15» января 2014 г.
|
|
г. Киров, 2014 г.
1.1. Область применения программы
Программа производственной практики является частью основной профессиональной образовательной программы (далее - ОПОП) по специальности СПО 071801 социально-культурная деятельность, в части освоения основных видов профессиональной деятельности: организационно – управленческая.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- организации социально-культурной деятельности в культурно-досуговых учреждениях;
- разработки социально-культурных программ;
- работы с детьми, подростками в культурно-досуговых учреждениях;
- подготовки планов, отчетов, смет расходов, бизнес-плана;
уметь:
- оказывать консультационно-методическую помощь культурно-досуговым и образовательным учреждениям по развитию социально-культурной деятельности;
- анализировать региональные особенности социально-культурной деятельности и участвовать в ее развитии;
- осуществлять руководство структурным подразделением учреждения социально-культурной сферы;
- проводить и обрабатывать результаты конкретно-социологических исследований;
- анализировать и составлять планы, отчеты, смету расходов;
- использовать теоретические сведения о личности и межличностных отношениях;
- пользоваться специальной литературой, учебно-методическими материалами;
- разрешать конфликтные ситуации и способствовать их предотвращению;
- разработать бизнес-план социально-культурной услуги;
- использовать законодательные и нормативно-правовые акты в организации предпринимательской деятельности;
знать:
- основные виды и этапы становления и развития социально-культурной деятельности в России;
- основные виды, формы и тенденции развития социально-культурной деятельности в регионе;
- структуру управления социально-культурной деятельностью;
- понятие субъектов социально-культурной деятельности;
- теоретические основы и общие методики организации и развития социально-культурной деятельности в различных типах культурно-досуговых и образовательных учреждений;
- современные социально-культурные технологии, социально-культурные программы;
- методику конкретно-социологического исследования;
- специфику и формы методического обеспечения отрасли;
- экономические основы деятельности учреждений социально-культурной сферы и их структурных подразделений;
- основные понятия психологии (психика, сознание, личность, индивид, потребность, мотив, интерес, ценностная ориентация, вкус, мышление, эмоция, чувство);
- закономерности психического развития человека, его возрастные и индивидуальные особенности, методы психологической диагностики личности;
- роль семьи и социума в формировании и развитии личности ребенка;
- хозяйственный механизм, формы и структуры организации экономической деятельности;
- состав и особенности сметного финансирования и бюджетного нормирования расходов;
- виды внебюджетных средств, источники их поступления;
- методику бизнес-планирования;
- принципы организации труда и заработной платы;
- сущность, основные типы и виды предпринимательской деятельности;
- историю и условия развития предпринимательской деятельности;
- правовые основы предпринимательской деятельности;
- формы и этапы создания собственного дела;
- бизнес-план как основу предпринимательской деятельности;
- специфику и возможности предпринимательской деятельности в социально-культурной сфере
Производственная практика (по профилю специальности) направлена на освоение практического опыта: организационно-управленческой, под руководством преподавателей на производственных базах.
По окончании практики студент сдаёт отчет в соответствии с видами работ практики по установленной форме и дневник установленной формы. Итоговая аттестация проводится в период практики в форме дифференцированного зачета.
|
| | | | | | | |
КИРОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВЯТСКИЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ»
