Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание. Проведите расчет и оцените значение индивидуального пожизненного риска для персонала группы А и Б.





Проведите расчет и оцените значение индивидуального пожизненного риска для персонала группы А и Б.

 

Весенняя экзаменационная сессия 2008 - 2009 учебный год

 

Зав.кафедрой, д.м.н., профессор ______________Терегулова З.С.

 

Решение задачи 10

1. Годовая эффективная коллективная доза персонала группы А составит:

SЕА=NA*EA/1000=5.5*1100/1000=6.05 чел.Зв.

2. Годовая эффективная коллективная доза персонала группы Б составит:

SЕБ=NБ*EБ/1000=0,8*200/1000=0,16 чел.Зв.

3. Годовая эффективная коллективная доза всего персонала равна сумме этих двух величин и составит:

SЕ=6,05+0,16= 6,21 чел.-Зв.

4. Средняя индивидуальная годовая эффективная доза всего персонала (Е) равна отношению его годовой эффективной коллективной дозы в чел.-Зв к численности всего персонала (N), умноженному на 1 000 (для перехода от Зв к мЗв), т.е.:

Е=1000* SЕ/N= 1 000*6,21/(1100+200)=4,8 мЗв.

Средний индивидуальный риск персонала (rп) в соответствии с выражением

r=rE*E/1000 случаев/год, получается умножением средней индивидуальной годовой эффективной дозы персонала в мЗв на коэффициент риска для персонала и на 0,001 (для перехода от мЗв к Зв), т.е. в нашем примере

(rп)=0,001* rE*E=0,001*4,8*5,6*10-2=2,7*10-4 случаев/год

Коллективный риск для персонала RN= SЕ * rE=6,21*5,6*10-2=0,3 случаев/год

Аналогично вычисляются и риски для населения (при этом коэффициент риска равен 7,3*10-2).

 

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Башкирский государственный медицинский университет» Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию

 

Дисциплина - радиационная гигиена

специальность 060104 «Медико-профилактическое дело»

 

 

Ситуационная задача 11

В рентгенодиагностическом кабинете городской поликлиники площадь процедурной составляет 30 м, пультовой - 8 м2, кабинета врача - 7 м2. Стены кабинета окрашены меловой побелкой, полы деревянные, покра­шенные масляной краской.

Поликлиника занимает весь первый этаж многоэтажного жилого дома. Жилые помещения расположены, начиная со второго этажа.

В процедурном кабинете установлен рентгенодиагностический комплекс. Величина анодного напряжения рентге­новской трубки составляет 100 кВ.

Задание

1. Используя СанПиН 2.6.1.1192-03 «Гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновских кабинетов, аппаратов и проведению рентгенологических исследований»: Определить величину стационарной защиты (кирпичной стены, плотность - 1,6 г/см3) между процедур­ной и пультовой рентгенодиагностического кабинета, если трубка направлена к стене под углом 90°, а расстояние от фокуса трубки до рабочего места оператора - 3 м.

2. Оцените размещение, планировку, набор, площадь и отделку помещений рентгенодиагностического кабинета и поликлиники.

Весенняя экзаменационная сессия 2008 - 2009 учебный год

 

Зав.кафедрой, д.м.н., профессор ______________Терегулова З.С.

 

Решение задачи 11

 

Расчет: Находим кратность ослабления на стену между пультовой и процедурной:

 

К=Д0/ДМД=103хНхWхN/30хr2ДМД

 

К= 103х9х1000х1/30х32 х 13= 2564

Свинцовый эквивалент=1,8 мм свинца

Толщина бетона плотностью 1,6г/см3 равна 240 мм.

Заключение: Рентгеновское отделение (кабинет) не допускается размещать в жилых зданиях. Набор, площадь и отделка помещений рентгенодиагностического кабинета в поликлинике не отвечает СанПиН 2.6.1.1192-03 «Гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновских кабинетов, аппаратов и проведению рентгенологических исследований».

Размещение рентгеновского аппарата не отвечает требованиям СанПиН 2.6.1.1192-03 «Гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновских кабинетов, аппаратов и проведению рентгенологических исследований». Размещение рентгеновского аппарата производится таким образом, чтобы первичный пучок излучения был направлен в сторону капитальной стены, за которой размещается менее посещаемое помещение. Не следует направлять прямой пучок излучения в направлении смотрового окна (комнаты управления, защитной ширм).

 

 

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Башкирский государственный медицинский университет» Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию

 







Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 1754. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия