Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учебно-методический комплекс. Для студентов дневной и заочной формы обучения





ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ФИЛИАЛ

 

региональная экономиКА И УПРАВЛЕНИЕ

 

Для студентов дневной и заочной формы обучения

По специальности

Государственное и муниципальное управление

 

 

Составители:

Слепышев А. Л., к.и.н.,

 

Челябинск

 

 

Региональная экономика и управление: Учебно-методический комплекс для студентов вуза / Составитель: Слепышев А. Л.– Челябинск, 2011. – 106 с.

 

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной формы обучения специальности 080504.65 – Государственное и муниципальное управление

 

 

Обсужден и утвержден на заседании

кафедры. Протокол №. 11 от 29.06. 2011

 

 

© Слепышев А.Л., сост., 2011

© Челябинский филиал РАНХиГС, 2011

 

Содержание

Введение………………………………………………..........................  
Методические указания для преподавателя……………………………..  
Методические указания для студентов…………………………………..  
Структура курса……………………………………………………………  
Тематический план курса ………………………………………………...  
Содержание лекционного курса………………………………………….  
Планы семинарских занятий……………………………………………...  
Самостоятельная работа студентов……………………………  
Перечень тем для подготовки контрольных работ ……………………  
Перечень вопросов для подготовки к экзамену ……………………..  
Список основной литературы………………………………….................  
Список дополнительной литературы………………………………….....  
Словарь терминов…………………………………………………………  

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Учебно-методический комплекс курса «Региональная экономика и управление» разработан для студентов дневного и заочного отделений по специальности 080504.65 – Государственное и муниципальное управление Челябинского филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы.

Курс «Региональная экономика и управление» предусмотрен Государственным образовательным стандартом по специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» в качестве специальной дисциплины СД.03 федерального компонента.

В соответствии с требованиями ГОС ВПО цель курса состоит в том, чтобы обеспечить освоение студентами понятия и характеристик региона как объекта хозяйствования и управления, методов, используемых для анализа территориальной организации хозяйства; основных задач региональной экономики и управления; территориальной организации общества; региональных особенностей хозяйства; межрегиональных связей; закономерностей, принципов и факторов размещения производительных сил; сущности специализации и комплексного развития; природно-ресурсного потенциала России; отраслевой структуры размещения экономики; методов определения отраслей рыночной специализации регионов; экономической эффективности производства; свободных экономических зон; региональной политики государства; региональной бюджетно-налоговой системы; региональной структуры управления.

Успешная работа в органах государственной власти конкретного субъекта Российской Федерации и органах местного самоуправления на его территории предполагает знание не только общетеоретического материала, федеральных законодательства, политики и практики, но и опыта государственного регулирования экономики в конкретном регионе.

Учебно-методический комплекс курса построен исходя из указанных требований.

Важность настоящего курса вытекает и из необходимости подготовки высококвалифицированных специалистов, владеющих методами анализа региональных социально-экономических процессов и современными технологиями управления территориальными объектами, формирования студентов в качестве полноправных граждан России, способных самостоятельно оценивать преимущества экономической интеграции, целостности и специфики экономического развития, те или иные решения и действия органов государственной власти с позиций их правомерности, целеполагания и эффективности.

Курс базируется на положениях экономической теории, экономической географии, курсов регионоведения и государственного регулирования экономики, системного анализа, действующего законодательства.

Содержание курса излагается на лекциях, изучается путем разбора конкретных ситуаций на семинарах.

Курс на очном и заочном отделениях изучается в течение двух семестров. По окончании обучения в первом семестре формой итогового контроля и на дневном, и на заочном отделениях является зачет, а по окончании курса проводится экзамен.

Кроме того, на заочном отделении в качестве формы самостоятельной работы студентов предусмотрено выполнение контрольной работы, которая защищается студентами во втором семестре освоения курса.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 397. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия